语言游戏 听声音，做动作 设计由来34岁是幼儿语音发展的关键年龄，想让幼儿有一个好的语言发展，那么一定要使幼儿有一个良好的倾听习惯，并且学会倾听，纲要中也提出要培养幼儿有良好的倾听习惯。结合纲要及本班
幼儿园小班,综合,教学,语言,游戏,声音,教案
好听的声音 一、主题来源 声音与孩子的生活息息相伴，当我们的孩子听到生活中有趣的、奇怪的声音总会好奇地问“咦这是谁的声音什么声音”，有一次在玩音乐游戏时，孩子们还会猜测、想象听到的声音，如听到低沉的
幼儿园小班,综合,教学,好听,声音,教案
小班主题 声音妙无穷 声音妙无穷 “好听的声音”这一主题活动正在我们班中进行着。这主题开展之前，我仔细地翻阅了小班幼儿的年龄特点，了解了小班幼儿对声音的好奇心。我想能不能让小班的孩子在玩中自主探索、自
幼儿园小班综合教学：小班主题,声音妙无穷教案,幼儿园小班,综合,教学,小班,主题,声音,无穷,教案
会发出声音的玩具 目 的1、通过幼儿自主探索，了解玩具发声的各种方法。 2、初步激发幼儿对探索活动的兴趣。 准 备各种玩具 设计思路 “二期课改”的教育理念告诉我们，孩子的“兴趣”和“需要”是幼儿生成活
幼儿园小班,综合,教学,发出,声音,玩具,教案
幼儿园小班科学活动 制造声音 幼儿园小班科学活动制造声音 来源东营市河口区实验幼儿园 张忠卫 【活动目标】 1、主动借助各种材料发出不同的声音。 2、感受自制声音的乐趣。 【活动准备】 1、各种盒类
幼儿园小班科学主题：幼儿园小班科学活动制造声音,教案,幼儿园小班,科学,主题,活动,制造,声音
小班音乐 有趣的声音 有趣的声音 一、活动背景 生活中各种各样的声音无处不在，而小班的小朋友对倾听很感兴趣，他们对大自然的声音充满着好奇和探索，而孩子语言能力的发展又是以倾听为基础的，因此，我选择
幼儿园小班音乐唱歌教学：小班音乐,有趣的声音,教案,幼儿园小班,音乐,唱歌,教学,小班,有趣,声音
小班科学教案 声音的振动铃铛乐器 小班科学教案声音的振动铃铛乐器 来源烟台开发区金色年华幼儿园 蒋盼盼 【活动目标】 了解用不同材料所发出的声音的不同。 【活动准备】 瓶子、米粒、豆子、图案贴纸
幼儿园小班科学主题：小班科学教案,声音的振动,教案,幼儿园小班,科学,主题,小班,科学教案,声音,振动
教科版科学四年级上册第三单元第三节声音的变化同步练习 1、声音的强弱可以用 来描述。 答案音量 解析解答声音的强弱用音量描述。 分析考察声音的变化。 2、声音的高低可以用 来描述。 答案音高 解析解答声音的
教科版,四年级,上册,科学,同步,练习,声音,变化
翻转旋转巧变化教案 教学目标： 1、知识目标：通过“任务驱动”教学，使学生认识、理解和掌握图形的翻转和旋转等变化方法。 2、技能目标：通过创设情景，学生自主学习，探索图形翻转和旋转等变化的方法。 3、情感目标：培养学生良好的信息素养和创新意识，激发学生学习信息技术的兴趣；增强他们发现美和创造美的能力；培养学生独立思考的能力和动手能力，促进个性发展。 教学重难点： 重点：利用图形的翻
翻转旋转巧变化,鲁教版,三年级,上册,美术,翻转,旋转,变化,教案
3.4 四季的变化 教材来源:小学五年级科学下册教科书/大象出版社2017版 内容来源:小学五年级科学下册第三单元转动的地球 课时: 1课时 授课对象:五年级学生 设计者: 【目标确定依据】 1.课标及相关要求： 能基于所学的知识，通过观察、实验、查阅资料等方式获取事物的信息。 13.1知道地球自西向东围绕地轴自转，形成了昼夜交替与天体东升西落的现象。知道地球自转轴
大象版五年级下册科学3.4四季的变化,教案,大象,年级,下册,科学,3.4,四季,变化
气温的变化 【教学目标】 科学知识 1能说出气温计的使用方法。 2能说出同一时间不同环境的气温不同。 3能说出一天中气温变化的规律。 科学探究 1能从生活体验中提出气温变化的问题。 2能基于生活体验对一天中气温的变化规律做出假设。 3能制订探究气温变化的计划。 4能运用气温计观测并描述不同时段气温的变化。 5能运用统计图表记录整理气温数值。 6能利用分
冀人版,三年级,下册,科学,15.,气温,变化,教案
课程基本信息 课例编号 6 学科 科学 年级 五 学期 上学期 课题 地表在变化 教科书 书名：科学 出版社：湖南科学技术出版社 出版日期：2020年8月 教学目标 教学目标： 1 科学知识 知道各种形态的地貌构成了地表壮美秀丽的风光。 知道喜马拉雅山脉原来是海洋，由于地质变化后来才变成了高山。 知道地震、火山喷发等各种力量在改变地表形态。 2 科学
湘科版五,年级,上册,科学,3.1,地表,变化,教案
课题： 地表的变化 教学时间： 课时 学习目标： 1.通过学生学习活动，指导学生学会查阅书刊及其他信息源；并能面对地表改变的现象进行合理的解释。 2.通过学生学习活动，使学生喜欢大胆想象，愿意交流，体会到与人合作的愉快，学会分享、欣赏他人的研究成果；能倾听和尊重其他同学的不同意见。 3.通过学生学习活动，使学生了解地球表面是在不断变化的；了解人类活动对地表改变的影响；进而意识到人与自然应该和谐相
青岛版六三学制五年级上册科学16.地表的变化,教案,青岛,学制,年级,上册,科学,16.,地表,变化
湘科版小学科学四年级下册 第2课蜡的有趣变化 教学目标： 1、科学知识 知道有些物体的状态发生了变化，如蜡熔化、水结冰等，构成物体的物质没有改变。 2、科学探究 经历观察、比较等方法认识到物体的状态改变，但构成物体的物质没有改变。通过归纳与演绎，了解和分析更多类似的变化。 能正确地使用酒精灯加热。 3、科学态度 通过中国古代的青铜器铸造科技史的学习，增强民族自信心与自豪感。教学重点： 知道有些物
湘科版四年级下册科学1.2,蜡的有趣变化,教案,湘科版,四年级,下册,科学,1.2,有趣,变化
课题：2.4速度的变化 教学目标 一、知识与技能 1.知道速度的概念，能用速度描述物体的运动。 2.了解测量速度的一些方法，能用速度公式进行简单的计算。 3.知道匀速直线运动和变速直线运动的特征。 二、过程与方法 通过探究活动，知道比较物体运动快慢的两种方法，会用实验方法科学地判定一个直线运动的物体是处于匀速直线运动状态还是变速直线运动运动状态。 三、情感态度与价值观 通过学习，养成用“运动有快慢
沪科版八年级上册物理2.4,科学探究：速度的变化,教案,沪科版八,年级,上册,物理,2.4,科学,探究,速度,变化
粤科版版科学四年级31月相变化课时教学设计 课题 月相变化 单元 4 学科 科学 年级 四年级 学习 目标 教学目标 科学知识 1、知道有不同月相； 2、知道月相有每月经过峨眉月、上弦月、满月、下弦月再到新月的变化
月相变化,粤教版四年级下册科学,《月相变化》教案,粤教版,四年级,下册,科学,月相,变化,教案
第三单元 宇宙 第2课时 月相变化 【教学目标】 科学概念 1、月相在一个月的不同时期有不同的形状。 2、月相变化是月球围绕地球公转过程中形成的，变化是有一定规律的。 过程与方法 1、持续地观察月相的变化过程
教科版六年级下册科学第2课时月相变化,教案,教科版,六年级,下册,科学,课时,月相,变化
粤科版科学四年级上册第19课时教学设计 课题 声音的高低 单元 3 学科 科学 年级 四 学习 目标 科学知识 1、知道声音有高低之分； 2、认识到物体振动越快，产生的声音就越高，反之声音就越低。 科学探究 1、 能够
声音的高低,粤教粤科版,四年级,上册,科学,声音,高低,教案
4 声音的强弱变化,第五单元 奇妙的声音,影响声音强弱变化的因素是什么？,提出问题,【科学博览】钢琴声。,猜想假设,观察皮筋琴的结构，猜一猜皮筋琴声音的强弱变化跟什么有关。,实验主题： 我的猜想： 实验方法： 实验结论：,橡皮筋被拉开的幅度不同，声音的强弱会发生变化吗？,橡皮筋被拉开的幅度越大，声音越强。,将橡皮筋拉开1cm，拨动橡皮筋。 将橡皮筋拉开3cm，拨动橡皮筋。 将橡皮筋拉开5cm，拨动
声音的强弱变化,大象,三年级,上册,科学,5.4,声音,强弱,变化,教学,课件
3 声音的高低变化,第五单元 奇妙的声音,影响声音高低变化的因素是什么？,提出问题,猜想假设,观察乐器，猜一猜影响乐器声音高低变化的因素是什么。,实验主题： 我的猜想： 实验方法： 实验结论：,尺子伸出的越多，音高会发生变化吗？,尺子伸出的越多，音高越高。,将尺子伸出桌面8cm，拨动尺子。 将尺子伸出桌面12cm，拨动尺子。 将尺子伸出桌面16cm，拨动尺子。 将尺子伸出桌面20cm，拨动尺子。
声音的高低变化,大象,三年级,上册,科学,5.3,声音,高低,变化,教学,课件
鲁公网安备 37011602000151号 copyright@ 2019-2022
