教学实录 活动一 探究摆钟快慢的奥秘 一、了解计时原理，猜想影响因素 师（出示图片）古代人“日出而作，日落而息”，随着社会的发展，人们发明了“圭表”“漏刻”“水钟”等计时工具，后来，又在此基础上发明了
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教学设计 活动一 探究摆钟快慢的奥秘 【活动时间安排】 共1课时。 【活动目标】 1.通过查找资料，初步了解摆钟的结构和工作原理。 2.尝试通过小组合作，制作简单的单摆计时器。 3.通过动手实验，探究影响摆钟快
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校园水资源浪费现象探究 五年级综合实践活动案例 一、活动背景 1. 水为万物之源，万物之本，人们的生活一时一刻都离不开水，正是因为有了水，人类才会生存，世界万物才会生机盎然，千姿百态，丰富多彩。 2. 在
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家居植物的养植探究 教学目标 1、学生通过认识目前常见家居植物物种，了解植物的观赏价值，环保价值等实用价值 2、体验家居植物养植的过程与方法，提出自己的想法，有自己的养植经验、体会。 3、通过动手操作
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粤科版科学四年级上册第11课时教学设计 课题 探究技能分类 单元 2 学科 科学 年级 四 学习 目标 科学知识 1、知道要根据事物的特征进行分类； 2、知道分类必须依据一定的标准； 3、知道分类的标准不同，结果也不
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题型四 实验探究专题 |类型一 光学实验| 【强化训练1】 光的反射实验 1.【2018福建B卷】如图T4-1所示是“探究光的反射规律”的实验装置，其中ABCD是白色硬纸板制成的光屏，并能沿ON折转，ON垂直于CD。 图T4-1
2020版中考物理夺分复习题型04实验探究专题试题,附答案,2020,中考,物理,复习,题型,04,实验,探究,专题,试题,答案
2.6 浮力探究题 1（2019福建）如图，“验证阿基米德原理”的实验步骤如下 用弹簧测力计测出物体所受的重力G（图甲）； 将物体浸没在水面恰好与溢口相平的溢水杯中，用空的小桶接从溢水杯里被物体排开的水
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2.5 压强探究题 1. 2019济宁小明跟着爸爸去游泳，站在齐胸深的水中，感觉呼吸略微有些困难，越往深处感觉越明显，由此激发了他想研究水的压管强特点的想法。 1图甲中是小明利用底部和侧壁套有橡皮膜的玻璃管倒
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2.2 探究凸透镜成像的规律 1（2019宿迁）实验室常用蜡烛完成以下图示光学实验 B A 0 cm 50 100 90 80 70 60 40 30 20 10 甲 乙 丙 （1）图甲为小孔成像示意图，该现象可以用______来解释。 （2）图乙为探究平
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小学低年级综合实践活动课时资源考查探究领域 寻找生活中的标志【学案】 【学习目标】 1.认识生活中常见的标志、作用及特点。 2.初步了解查阅资料的途径。 【重难点】 了解有关标志的基本知识，并且进行创作设
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小学低年级综合实践活动课时资源考查探究领域 房子变变变 【教案】 一、【教材分析】 教 学 目 标 1.通过了解家乡居住条件的变化，初步认识到社会的发展与进步，感受到经济发展和科技进步给人们生活带来的影响
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小学低年级综合实践活动课时资源考查探究领域 神奇的影子【学案】 【学习目标】 1. 了解影子的产生、变化的原因。 2.创作手影及手影故事，体会影子的神奇。 3.了解影子在生活中的运用，了解皮影戏的历史，感受
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小学低年级综合实践活动课时资源考查探究领域 我与蔬菜交朋友 【教案】 一、【教材分析】 教 学 目 标 1. 初步认识常见的各种蔬菜，引导学生进行观察分析，了解蔬菜有哪些营养。 2. 了解询问、查阅书籍、上网等
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小学低年级综合实践活动课时资源考查探究领域 我与蔬菜交朋友【学案】 【学习目标】 1.能认识常见的蔬菜，初步了解蔬菜的营养。 2.初步了解查阅资料的途径。 【重难点】 掌握有关蔬菜的知识，注意能正确、简洁
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小学低年级综合实践活动课时资源考查探究领域 寻找生活中的标志 【教案】 一、【教材分析】 教 学 目 标 1. 学生通过自主调查,认识生活中常见的标志、作用及特点,了解标志的种类及与人们生活的密切关系。 2.引
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小学低年级综合实践活动课时资源考查探究领域 房子变变变【学案】 【学习目标】 1.搜集关于房子的图片、资料，了解房子的发展变化情况，感受到经济发展和科技进步给人们生活带来的影响。 2. 从房子的变化情况
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17 语言实践 班级__________ 姓名__________ 得分__________时间：40分钟 满分：100分 一、下面四组对话中，语言得体的一组是()(5分) A甲：昨天我过生日，谢谢你送我一支笔！ 乙：那支笔挺贵的，是在精品店买的，希望你喜欢。 B甲：你的作文没话说，肯定全班第一。 乙：你知道我付出了多大的代价吗？我可是天天写日记的！ C甲：谢谢你给我让座！ 乙：不用谢，帮助老人
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小学低年级综合实践活动课时资源考查探究领域 神奇的影子 【教案】 一、【教材分析】 教 学 目 标 1.通过做游戏、实验等活动，帮助学生了解影子的产生、变化的原因。 2.通过小组合作，创作手影及手影故事，体会
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综合实践活动种花的探究的活动方案 选题背景 1、今年学校将下大力度进行绿化，让校园内到处可以见到绿，到处见到各种各样的花开放，各种各样的树挺立在校园里，走进校园仿佛走进花园。 2、这些花是学生经
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甘蔗知识探究主题活动综合实践案例 1、 活动选题背景 （一）、活动目的 鱼窝头位于珠江三角洲，气候温和，雨量充沛，有利于植物的繁衍和种植。鱼窝头的甘蔗颇有特色，远近驰名，对促进各村的经济增长起着举足
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