世界的聚落 【教学目标】 1.知识目标 了解聚落的主要形式，聚落的形成和发展。 了解城市的发展过程。 2.能力目标 能举例说出聚落的位置、分布、形态、建筑与自然环境的关系。 能够分析民居与自然环境和人
湘教版七,年级,地理,上册,第三,世界,居民,第四,聚落,教案
第一节 世界的人口 二、教学目标 知识与技能1、运用资料和地图，分析世界人口增长的特点、人口分布的特点。 2、结合实例分析人口分布的地区差异及其原因。 3、运用材料和图片、引导学生分析世界人口问题的具体表
湘教版七,年级,地理,上册,第三,世界,居民,第一节,人口,教案
重要的地理分界线 教材分析 本节教材，主要讲述了秦岭-淮河一线和贺兰山这两条重要地理分界线的相关知识。学习本节知识，要求能够掌握秦岭-淮河一线和贺兰山这两条重要地理分界线的位置和地理意义。 教学
重要的地理分界线,粤人版八,年级,下册,地理,教案,5.2,重要,分界线
地理区域 教材分析 本节教材，主要讲述主要讲述了地理区域的相关知识。学习本节知识，要求能够掌握地理区域的概念及种类，并熟悉各种地理区域的划分依据及其分界线；了解我国区域划分的相关知识，并能说出特
地理区域,粤人版八,年级,下册,地理,教案,5.1,区域
课时训练二十五 二战后的世界变化、走向和平发展的世界 一、选择题 1.2019娄底二战后,美国为了称霸世界、对抗苏联等社会主义国家,采取了除战争以外的一切手段,以遏制共产主义,稳定资本主义的外交新政策。这一
2020,中考,历史,复习,方案,第六,部分,世界,现代史,课时,训练,25,战后,变化,走向,和平,发展,试题
课时训练二十三 第一次世界大战和战后初期的世界 一、选择题 1.2019潍坊一战前,一位德国大臣说“皇上首要的和基本的思想就是粉碎英国的霸权以有利于德国。”这表明德国参加一战是为了 A.扼杀巴黎公社B.争夺
2020,中考,历史,复习,方案,第六,部分,世界,现代史,课时,训练,23,第一次世界大战,战后,初期,试题
第20课时 第一次世界大战和战后初期的世界 课时提分训练 一、选择题 1.2019潍坊第一次世界大战前,一位德国大臣说“皇上首要的和基本的思想就是粉碎英国的霸权以有利于德国。”这表明德国参加第一次世界大战是
2020,中考,历史,复习,方案,第四,部分,世界,现代史,20,课时,第一次世界大战,战后,初期,训练
第8课 第一次世界大战 学习目标 1.掌握帝国主义列强争霸世界和两大军事集团形成的史实。 2.了解萨拉热窝事件的“导火索”作用,认识突发事件对人类和平的威胁。 3.认识到热爱和平、远离战争是一种进步的现代意识
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第五章 中国的地理差异 1.教学分析 课标要求 1在地图上找出秦岭、淮河，说明“秦岭淮河”一线的地理意义。 2在地图上指出北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区四大地理单元的范围。 教学目标 1能够
人教版八,年级,地理,下册,第五,中国,差异,教案
第十章 中国在世界中 1.教学分析 【教学目标】 知识与能力 知道我国是最大的发展中国家； 运用图文资料说出我国举世瞩目的发展成就，以及发展中面临的挑战； 知道我国要做负责任的大国 过程与方法 本堂课遵循
人教版八,年级,地理,下册,第十,中国,世界,教案
专题10世界人口的分布 1. 某同学编写了一段顺口溜“高纬高山，沙漠内陆，雨林湿又，人们定居难。”以下选项最能反映世界人口分布特点及成因的是（ ） A. 旱、寒、热 B. 寒、旱、热
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世界的气候教学反思 本节课内容知识难度较大，趣味性差，理论性强，需要记忆和理解分析的比较多，学好这一节不仅要求学生具备良好的基础，而且还要求学生具有综合分析问题的能力、识记能力和运用能力。但我校学生合作意识差，惰性强，学习积极性不高，课堂上参与意识较弱。因此，为了达到良好的教学效果，我认真设计问题，调控教学过程和调动学生的积极性，顺利地完了本节教学。具体反思如下： 首先，成功点主要表现在： 1多媒
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世界的气候说课稿 一、教材阐述： （一）教材的地位和作用： 本节教学内容是七年级上册第三章天气与气候第四节世界的气候第一课时。主要包括两方面内容一是天气与气候的区别,一是气候的地区差异。 本节教材特色之一是从实践出发，联系实际，将生活实际带入课堂，让学生切切实实感受到学习的是对生活有用的地理，是对终身发展有用的地理。 （二）教育教学目标： 课程标准中对世界的气候学习的基本要求是如下阐述的：一是知道
世界的气候,人教版七,年级,上册,地理,世界,气候,说课稿
地图的阅读说课稿 今天我说的课题是地图的阅读。 本节主要介绍了在地图上如何判断方向和在野外辨别方向的方法。关于地图上的方向的教学，重点在于训练学生在地图上辨别方向的技能。教材首先明确了地图上有三种定向方法，它们是：一般定向法，即上北下南，左西右东。指向标定向法：指向标指示北方。经纬网定向法：有经纬网的地图，经线指示南北，纬线指示东西。其中经纬网定向方 法最为精确，是今后学习地理课和实际应用最广泛的
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专题4地图的阅读 1. 下列不是地图基本要素的是（ ） A. 比例尺 B. 方向 C. 颜色 D. 图例和注记 2. 下列比例
中考,地理,知识点,突破,专题,地图,阅读,解析
世界近代史时空观世界近代史时空观世界近代史时空观世界近代史时空观第20课时第一次世界大战和战后初期的世界第四部分世界现代史【时空坐标】课时提分训练考点一第一次世界大战九下P3438【课标内容】知道“三国同
2020,中考,历史,复习,方案,第四,部分,世界,现代史,20,课时,第一次世界大战,战后,初期,课件
第25课时二战后的世界变化、走向和平发展的世界第六部分世界现代史【时空坐标】考点一冷战【课标内容】知道杜鲁门主义、德国分裂、“北约”与“华约”了解美苏“冷战”对峙格局的形成。1.冷战1含义指第二次世界大
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世界现代史时空观第23课时第一次世界大战和战后初期的世界第六部分世界现代史【时空坐标】考点一第一次世界大战【课标内容】知道“三国同盟”与“三国协约”、萨拉热窝事件、凡尔登战役等分析第一次世界大战爆发
2020,中考,历史,复习,方案,第六,部分,世界,现代史,23,课时,第一次世界大战,战后,初期,课件
第8课第一次世界大战一、三国同盟和三国协约二、第一次世界大战的爆发三、第一次世界大战的进程和结果8第一次世界大战第一次世界大战中的中国劳工19世纪末20世纪初，欧洲爆发了第一次世界大战。当时中国正处于民
人教版,九年级,下册,历史,第三,单元,第一次世界大战,战后,初期,世界,课件
第8课第一次世界大战一、三国同盟和三国协约二、第一次世界大战的爆发三、第一次世界大战的进程和结果8第一次世界大战第二次工业革命对资本主义国家产生了什么影响19世纪后半期，随着资本主义的发展，西方列强掀
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