第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 第5课 安史之乱与唐朝衰亡 课题 安史之乱与唐朝衰亡 授课类型 新授 授课班级 授课教师 预计课时 1课时 教材分析 课程标准学习建议 学习要点：安史之乱；唐朝灭亡。 学习提示：知道安史之乱导致唐朝由盛转衰。 教材内容 本节课学习的主要内容有三部分:安史之乱、黄巢起义与唐朝灭亡和五代十国的更迭与分立。通过三部分内容阐释出唐朝衰亡的过程，以及唐朝灭亡之后的
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2.1.船的历史 【教材简析】 船是日常生活中常见而重要的交通工具，船的发展史也是人类科技进步的历史。本单元以船的材料、结构、动力等发展演变中的重要节点为内容引导学生在认识、设计、制作船的实践活动中，初步感知浮力，体验生产生活需求对科技发展的推动作用。本课是本单元的起始课，在了解学生关于船的前认知之后，引导学生比较不同的船不同的特点，认识船只在体积、材料、构造、动力等方面的科学技术演化历程。并借助
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期中测试 一、选择题(每小题2分，共50分) 1我国首部禁毒法于2008年6月1日起开始实施；1987年联合国把虎门销烟完成的第二天6月26日定为“国际禁毒日”，这是为了纪念“全球禁毒第一人”() A林则徐 B康有为 C李鸿章 D洪秀全 2鸦片战争打开了中国关闭已久的大门，是中国近代史的开端。得出此结论的主要依据是() A中国市场大门被打开 B国家主权和领土完整遭到破坏 C民族矛盾成为社会主要矛盾
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第6课戊戌变法 1公车上书 背景 1895年甲午中日战争后，马关条约签订的消息传到北京，群情激愤 领导者 康有为、梁启超等人 要求 ____________________________________ 结果 此次上书并没有上达光绪帝，但拉开了变法维新运动的序幕 温馨提示 公车：汉代以公家车马送应举之人赴京，后以“公车”泛指入京应试的举人。 2维新派的宣传活动 概况 公车上书失败后，维新人士
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第一单元评估 一、选择题(每小题2.5分，共50分) 1某纪念馆檐柱上挂着一副楹联：“焚毒冲云霄，正气壮山河之色；挥旗抗敌寇，义征夺魑魅之心。”此馆纪念的应是() A琦善 B郑成功 C林则徐 D关天培 2据估计，到1838年，中国4亿人口中超过1%的人有了鸦片烟瘾，并造成了白银大量外流、生产下降、失业蔓延、官场腐败等现象。为此，清政府() A决心禁绝鸦片贸易 B驱逐全部外商出境 C放任鸦片自由贸
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第六单元评估 一、选择题(每小题2.5分，共50分) 1下图是号称“中国第一所流亡大学”东北大学迁徙路线图(局部)。东北大学迁入关内的原因是() A积极参加全国抗日救亡运动 B抗日民族统一战线政策的感召 C中国国内高等教育发展的需要 D九一八事变后东北三省形势所迫 21936年西安事变和平解决，日本有人评论说：“这使对中国不利而对日本有利的主要因素，一齐消失了。”这里的“主要因素”消失之后的成果是
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第三单元评估 一、选择题(每小题2.5分，共50分) 1小明在书上看到同盟会纲领：“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权。”他跑去问老师：“鞑虏”指的是谁？老师告诉他这里的“鞑虏”是指() A西方列强 B满族人民 C满清贵族 D少数民族 2中国第一个全国性的资产阶级革命团体是在哪里成立的什么组织() A檀香山兴中会 B檀香山同盟会 C东京兴中会 D东京同盟会 3某学者指出：“这次革命的目标是：民
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29 呼风唤雨的世纪 1. 看拼音，写汉字。 gi chng ji qin （ ）造 路（ ） （ ）驶 （ ）伏 h kng gng gu （ ）心 （ ）制 （ ）地 回（ ） 2. 辨字组词。 赖（ ） 幻（ ） 联（
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呼风唤雨的世纪教材理解 一、教材解读 1.课文简说。 20世纪是科学技术空前辉煌的世纪，文章的作者仅用短短的几百字就清楚地介绍了20世纪一百年间的科学技术发展历程，展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景，唤起学生热爱科学、学习科学和探索科学的浓厚兴趣。 课文开篇气势恢宏，第一段只有一句话，以毋庸置疑的口吻说明了一个事实：20世纪是一个呼风唤雨的世纪。作者借神话故
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呼风唤雨的世纪说课稿 一、说教材 呼风唤雨的世纪是统编教材小学语文四年级上册第二单元的一篇讲读课文。作者仅用短短的几百字就清楚地介绍了20世纪一百年间的科学技术发展历程，展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景，唤起学生热爱科学、学习科学和探索科学的浓厚兴趣。选编这篇课文的意图，一是学习文章的说明方法，提高阅读能力；二是了解20世纪科学技术给人类带
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7呼风唤雨的世纪导学案 课题 呼风唤雨的世纪 课型 新授课 教学目标 1.认识“唤、获”等11个生字，会写“唤、纪”等15个字，会写“呼风唤雨、世纪”等17个词语。 2.正确、流利地朗读课文，感受科学技术给人们生活带来的变化。 3.练习从不同角度进行提问，学会筛选出对理解课文最有帮助的问题。4.尝试联系课文内容和生活实际来解决心中的疑问。 教学重难点 小组
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7 呼风唤雨的世纪 教学目标 1.认识“唤、获”等11个生字，会写“唤、纪”等15个生字，会写“呼风唤雨、世纪”等17个词语。 2.能给问题分类，筛选出对理解课文最有帮助的问题。【语文要素】 3.能借助问题理解课文内容。【语文要素】 4.能联系生活实际理解课文最后一句话的含义。 教学重难点 1.能给问题分类，筛选出对理解课文最有帮助的问题。 2.能借助问题理解课文内容
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220世纪的艺术大师马蒂斯教案 教学目标 1.知识与技能知识通过对马蒂斯作品的欣赏，能用自己的语言从造型和色彩等方面描述、评价马蒂斯的作品，并运用所学的色彩知识尝试创作，从而提高审美能力，培养创新意识。
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2017-2018中考历史复习资料初中历史知识点大全 人教版初中历史全册知识点总结 七年级（上册） 第一课祖国境内的远古居民 一、我国最早的人类 1我国境内已知的最早的人类是元谋人，距今约170万年。 2人和动物的根本区别是会不会制造工具。 二、北京人 北京人距今约70-20万年，保留猿的特征，但手脚分工明显，能制造和使用工具，使用打制石器。 第三课华夏之祖 一、华夏之祖黄帝和炎帝，人文初祖黄帝
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7呼风唤雨的世纪 教学目标 1.学会生字，读准字音，识记字形。 2.了解科学技术创造的奇迹及威力。 3.感受科学技术发展的惊人速度及变化。 4.能联系生活实际，畅谈自己的感受及未来。 教学重难点 重点：了解20世纪科学技术给人类带来的巨大变化。 难点：理解课文中一些含义深刻的词语和句子。 课前准备 课前搜集、阅读有关20世纪重大科技发明的文字和图片资料。 课时安排 2课时 第1课时 教学步骤 教
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船的历史,教科五年级下册,船的研究,船是人类的伟大发明,有了船，人们可以水上行驶,有了船，人们可以水上运货,人们是怎么造船的？,船是生活中常见的运输工具，给人们的生活带来很多便利。关于船，你知道什么，还想研究什么？,比如船的发展、构造等等？,关于船的知识（班级记录表） 日期：,人力风力发动机,木头钢铁,交通工具运输 旅行军事,构造简单复杂,钢铁是沉的，为什么做成 船后可以浮起来,船是怎样浮在水
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书的历史,聚焦知识点,你知道人类曾经用什么材料来做书吗？为什么作书的材料会变化呢？,书籍的变迁,甲骨文,竹简,玉版,青铜铭文,资料链接,造纸术是我国古代四大发明之一，现在一般用芦苇，木材等造纸。,蔡伦造纸,试着用以下不同材料做一本简易的书，并试着写下你的感受。,探索,用不同的笔在三种材料上书写。,探索一,探索二,研讨一,三种材料做成的书，各有什么优点和缺点,研讨二,根据做书材料的变化，我
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新课导入,手机、电脑、平板,高 铁,这些东西给我们的生活带来了怎样的改变呢？,世纪,学习目标,2,有感情地朗读课文，体会语言简洁、条理清楚的表达特点。,3,激发热爱科学的情感以及学习科学、探索科学奥秘的兴趣。,会 认 字,呼风唤雨,获得,hu,依赖,li,潜入,qin,百亿光年,y,探索,su,奥秘,o,船舶,b,物质,zh,hun,哲学家,zh,兰花,ln,会 写 字,注意这些字的笔画顺序哟
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世界名画欣赏世界名画欣赏世界名画欣赏世界名画欣赏世界名画欣赏看了刚才的绘画，哪幅作品的视觉冲击力最强说一说自己的感受。第2课20世纪的艺术大师马蒂斯人美版美术五年级下册马蒂斯的绘画作品戴帽的女人欣赏提
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四年级语文上册,hun,音序：,H,左右,偏旁：,口,10,形近：,呼唤 唤起 叫唤,笔顺：,组词：,结构：,笔画数：,交换 换班 换乘,j,音序：,J,左右,偏旁：,纟,6,形近：,纪律 年纪 世纪,笔顺：,组词：,笔画数：,记性 记住 标记,结构：,j,音序：,J,左右,偏旁：,扌,7,形近：,技术 技巧 技艺,笔顺：,组词：,笔画数：,树枝 枝叶 枝繁叶茂,结构：,gi,音序：,G,左右,偏
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