一、活动背景感觉统合训练器材中的羊角球,色彩鲜艳、造型美观,能够吸引幼儿的注意力,引起幼儿的兴趣。当幼儿看到它们时,都想去摸一摸、试一试、玩一玩。抓住幼儿的好奇心,我以羊角球为器材 ,设计了中班体育
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一、活动目标 1在感受理解音乐的基础上,用不同动作表现音乐情境。 2体验创造的快乐。 二、活动准备 表现小鸟生活的三段体音乐、录音机 三、活动过程 1我们和小鸟做了朋友高兴吗下面我们再来听一首关于小鸟
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一、 活动目标1 增进头、身体、手、脚的协调能力。2 体会竞赛的乐趣。 二、 活动准备1 中型呼啦圈、棍子,快乐圆圈圈玩法。 三、 活动过程1 将呼啦圈绑在棍子上,固定好后把呼啦圈吊起来。2 将幼儿
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活动设想 本班幼儿已经认识了五线谱表、高音谱号及音符1、2、3在五线谱表上的位置,对听音辨音的系列活动产生了较为浓厚的兴趣。本次活动是在此基础上,尝试让幼儿进一步认识音符5在五线谱表上的位置,通过创
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幼儿园中班童话故事说课稿小花籽找快乐 一说教材分析 今天,我说课的内容是中班语言童话故事小花籽找快乐。选自山东省幼儿园教材语言第22页。童话故事是儿童文学的一种体裁,是富有浓郁幻想的虚构故事。它以
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幼儿园中班语言散文说课稿快乐的果园 导读这是一首散文诗,写是的果园里一年四季都有朋友梨树、桃树、苹果树,还有受小朋友们喜爱的小蜜蜂、小鸟、小兔等,果园有了这些朋友所以很快乐。此次教学活动就是要让小朋
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活动目标1、在唱唱、看看、说说、玩玩中体验朋友多的乐趣,并乐意、大胆地和别人交朋友。 2、正确认识自己与朋友交往中和言行,知道怎样做才对,学习一些交往技能。 3、初步学会关心帮助同伴,增进爱同伴的情感
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活动目标 1、复习认识圆形、正方形和三角形;2、通过游戏培养幼儿对数学活动的兴趣;活动重点复习认识以上三种图形; 活动难点掌握以上三种图形的特征; 活动准备用圆形、三角形、正方形拼成的小鱼图片,场地上画
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目标 1、在与家长共同操作活动中体验亲子活动的乐趣,增进幼儿对操作活动及亲子活动的兴趣。 2、鼓励幼儿大胆承担任务,努力和家长一起完成操作活动。培养幼儿的责任心及对一件事或一次活动的坚持性。 3、开拓
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前期思考新中班幼儿的运动经验比较匮乏,为了帮助幼儿丰富跳和爬的运动经验,同时发展幼儿的动作灵敏性和协调性.于是我在跑跳区设计了本次活动,利用运动器材圈、梅花桩、竹梯、大滚桶等搭成小路,并以”快乐游乐园
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本阶段我们开展了“有趣的五官”小主题,孩子们在照镜子中认识了自己的五官,也对自己的表情产生了兴趣,我们一起收集和模仿了许多有趣的表情,孩子们最喜欢和擅长模仿的就是哭脸和笑脸。从孩子们的模仿中我萌发
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活动目标1、学会画折线、波浪线、螺旋线三种曲线。2、提高手的控制能力,进一步提高对绘画活动的兴趣。3、提高观察智力、模仿智力、构思与想象智力。活动准备1、电脑制成的动画螃蟹、金鱼、蝴蝶的动态及留下的痕
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温州新桥艳洁幼儿园陈聪阳 设计意图 提起过生日,孩子们总是显的特别兴奋,班级里一有小朋友过生日,他们总是很开心,唱着欢快的生日歌曲,吃着香甜的生日蛋糕,别提有多高兴啦无意之中,又让我发现有这么
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幼儿园中班早期阅读教案月亮生日快乐 活动目标 1、喜欢阅读图书,愿意用语言表达对画面内容的理解。 2、学习热爱、关心他人。 3、对自然现象感兴趣,乐于思考。 活动准备 1、知识经验准备幼儿有过生日的体验,初
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幼儿园小班早期阅读欣赏幼儿园里真快乐 一、活动目标 1让幼儿了解正确的坐姿及传书、收书、划指的方法。 2引导幼儿初步对文字的兴趣。 3理解儿歌幼儿园里真快乐。 4认读哥哥、姐姐。 二、活动准
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好习惯 伴我行 教育目的 1、通过活动,使学生明白养成好习惯的重要性,培养学生从小养成良好的学习习惯和行为习惯。 2、通过表扬有良好习惯的学生,在班内掀起人人争当“好习惯天使”的热潮,进而形成良好
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好习惯伴我成长教学设计 一、教学目标 1.知识与技能 通过教学使学生了解建立良好学习习惯的重要性。 2.过程与方法 使学生区分良好的学习习惯和不良的学习习惯。 3.情感态度与价值观 培养学生养成良好的学习
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活动目标 1、感受集体游戏、合作学习的快乐。 2、通过故事学习,知道为大家做事受别人欢迎,自己也会快乐的道理。 活动准备太阳妈妈、太阳宝宝胸饰各一个;小鸟、蜜蜂、青蛙胸饰若干; 课件
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营造书香班级,争做书香学生”主题活动 一、活动目的 书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯为了拓宽学生的知识面,通过开展丰富多彩的读书活动,激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从
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粤教版综合实践活动二年级上册,设计制作,牛奶是我们的好朋友,帮助我们长高长大。你平常喝牛奶吗?你都喝哪些牛奶呢?,活动引入,你知道市场上有哪些类型的牛奶?我们可以在下课后到超市实地考察一下。,看一看,调查与访谈活动,我们可以将考察结果记录在表格里哦!,分组到超市实地参观考察,了解市面上的牛奶,牛奶营养,牛奶口味,牛奶材料,在超市
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