第3课时 小数、分数的加减法 1.甲数是3.2，比乙数多1.7，甲、乙两数的和是（ ） A1.5 B4.7 C4.9 2.的分子加上14，要使分数的大小不变，分母应（ ）。 A.分母加上14 B.分母乘3 C.分母乘14 3.十分位上的“8
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第4课时 观察物体、多边形的认识 1.下列长度的各组线段中，能围成三角形的是（ ） A3 3 6 B8 9 10 C2.5 4.5 2 2.等腰三角形的一个底角是顶角度数的50，这个三角形是什么三角形（ ） A钝角三角形
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第1课时 小数、分数的认识 1. 下列分数中不能化成有限小数的是（ ） A. B. C. 2.与 相等的小数和百分数是（ ） A0.3和83 B0.375和375 C0.375和37.5 3. 下列说法正确的是（ ） A循环小数不是无限小数
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第7课时 练习 1.用3、4、8、0四个数字组成一个最小的小数是（ ） A3.408 B0.843 C0.348 2.8.005读作（ ） A八千零五 B八点零零五 C八点零五 3.列式计算 （1）已知两个数的和是54.87，其中一个加
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第2课时 小数的初步认识 1.计算题 10.478.95 21.08-4.695 15-5.05 2.涂色表示下面各小数 （1）0.6 （2）1.4 3.在直线上标出下面各数的位置 0.1 0 0.4 0.35 0.03 0.19 0.21 4.小张，小李
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第1课时 年、月、日 1.5月1日前一天是 月 日，8月30日的后一天是 月 日 2.连一连 3.今年是2018年，一个星期有7天请你利用这学期学习的知识，计算一下这一年有多少个星期还余几天 4.李可爷爷今年96岁了，可
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第4课时 两位数乘两位数 1.2位老师带12位学生去游乐园玩，成人票每张25元，学生票每张15元一共要多少钱 2.一套少儿百科全书24元。用100元钱买4套，够不够 3.书架每层能放18本书，24个书架一共能放多少本书 4.
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第8课时 数据的收集和整理 1. 判断题。 复式统计表可以表示多组数据，单式统计表只能表示一组数据。（ ） 2.下面是北京某月的几天高温情况统计表。 日期 5 10 15 20 25 30 温度（） 33 35 34 36 34 32 （1） 这
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第5课时 辨认方向 1.请你在方框中画出它们各自的家 2.在横线里填上“东”、“南”、“西”“北”。 （1）小松鼠住在小兔的东面，小猫住在小兔的 面 （2）小鹿住在小兔的 面，小兔住在小鹿的 面 （3）小狗住
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第6课时 毫米和千米 1.请你计算出你手中的这张数学试卷的周长是多少，在测量时取整厘米数这张数学试卷的长约是 厘米，它的宽约是 厘米，它的周长是 厘米。 2.量一量，并填写。 3.连一连 4.一根电线长1千米，用
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第3课时 分数的初步认识 1.在每个图中的适当部分涂上颜色表示它下面的分数 2.一根20米长的铁丝，平均分成8份，王叔叔用去了其中的7份，李叔叔用去了其中的1份王叔叔用去了这根铁丝的几分之几李叔叔用去了多少
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第7课时 长方形和正方形的面积 1一辆洒水车每分钟行驶50米，洒水的宽度是6米，洒水车行驶了23分钟能给多大的地面洒上水 2.菜地的长是20米，宽比长少5米篱笆的周长是多少米这块菜地的面积是多少平方米 3.如图
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第二学期期末教学质量评价 二年级科学试卷 ，！， ，。， 。，！（） 题 号 一 二 三 四 五 卷面分 总 分 得 分 一、： 1、（ ）。 2、（ ）。 3、，（ ）、（ ）、（ ）。 4、（：、）： 1 （ ） （ ） （ ） （
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教科版科学五年级上册第二单元第八课评价我们的太阳能热水器同步练习 一、填空题 1、太阳能热水器是一种 、 、 的能源，人们正在大力使用太阳能。 答案清洁|节能|安全 解析解答太阳能热水器是一种清洁、节能、安
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评价语 1、同学们，你们真肯动脑筋，智慧爷爷都伸出大拇指称赞你们呢 2、真棒这肯定是一个“伟大”的发现。 3、多有创意的想法啊，同学们也想到了吧 4、这是一个十岁孩子的构想吗太令人惊奇了 5、分析得
评价
观察物体、多边形的认识复习导入巩固练习课后作业整理与评价知识梳理复习导入1.观察物体观察物体并不难，眼睛平视物表面。形状位置记心间，平面图形脑中现。同一立体从不同的方向观察，看到的图形可能相同，也可
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复式条形统计图、探索乐园复习导入巩固练习课后作业整理与评价知识梳理复习导入1.复式条形统计图复式条形统计图的绘制和表示方法与单式条形统计图基本相同，只是因为有两组或两组以上的数据，所以需要用不同颜色
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用字母表示数、三位数乘两位数复习导入巩固练习课后作业整理与评价知识梳理复习导入1.用字母表示数1用含有字母的式子既可以表示数量，也可以表示数量关系。2当字母的值确定时，含有字母的式子也就有了与之相
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小数、分数的加减法复习导入巩固练习课后作业整理与评价知识梳理复习导入（1）同分母分数加减的计算方法分母不变，分子相加减。（2）同分母分数连减的计算方法分母不变，用被减数的分子连续减去两个减数的分子。1
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小数、分数的认识复习导入巩固练习课后作业整理与评价知识梳理复习导入分数把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数。分数单位例如，把12个桃子看成单位“1”，平均分成4份，其中的3份就可以用表示
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