第三课自制日晷 一、教学目标 1.科学知识 日晷是古人利用太阳投影方向测定、划分时刻的重要工具。 2.科学探究 利用阳光下物体影子的方向和长短变化的规律制作简易的日晷进行计时,了解日晷的发明过程。 3.科学态度、STSE 能在好奇心的驱使下,对制作日晷模型、使用日晷模型计时表现出探究兴趣。 感受到日晷给古代人类生活带来的便利,对古人的研究成果产生敬佩之情。 二、教学准备 教师准备:制作日晷模型的
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第六课摩擦力与物体的运动 、教学目标 1.科学知识 在桌子上拉木块时,木块与桌子的接触面会产生一种阻碍木块运动的力,这种力叫摩擦力。当拉力大于摩擦力时,木块才会运动。木块由运动到静止,也是摩擦力的作用。 用测力计缓慢地水平匀速拉动木块,测得的拉力大小就是木块在桌面上运动 时所受摩擦力的大小。 2.科学探究 能基于已有经验和所学知识,从物体运动的具体现象的观察与分析中对现象产生的原因提出假设。 通
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第四课探索月球的秘密 一、教学目标 1.科学知识 知道月球表面有环形山,有岩石,有月海(月球月面上比较低洼的平原)等。 知道随着科技的发展,人类揭示的月球秘密会越来越多。 2.科学探究 能通过科学阅读,搜集相关探月信息,处理信息,获得关于月球表面概况的知识。 3.科学态度、STSE 对探索月球的秘密有兴趣,愿意讨论分享。 由衷赞叹人类探索月球的成果,具有民族自豪感和使命感。 二、教学准备 教师准
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第二课阳光下影子的变化 一、教学目标 1.科学知识 知道阳光下物体影子的方向和长短,会随着太阳在天空中位置的变化而变化。 2.科学探究 能观察和记录一天中不同时段和一段时间内阳光下影子的方向和长短,描述影子变化的规律。 3.科学态度、STSE 对自然现象保持好奇心和探究热情,乐于并坚持观察和记录。 二、教学准备 教师准备:尺子、皮尺、橡皮泥、铅笔、指南针、教学课件。 学生准备:记录笔、活动手册
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冀人版四年级上册科学教案(全册) 第1课 位 置 和 运 动 教学目标 科学知识 1能举例说明物体的运动和静止需要依靠相对于参照物的位置是否变化来确定。 2能说出描述运动物体在某一时刻的位置需要参照物、相对于参照物的方向和距离。 科学探究 1能从生活中各种运动与静止的现象中提出探究性的问题。 2能通过观察、比较等方式获取有关物体位置与运动状态的科学事实。 3能运用科学语言、记录表等记录整理信息
冀人版四年级上册科学教案
第1单元 第1课听听声音( 0.5-1 课时) 【教学目标】 科学概念目标 1. 我们周围充满着各种不同的声音,我们虽然看不见它,但可以感受它。 2. 声音可以用高低,强弱,悦耳和刺耳等词语来进行描述。 科学探究目标 运用语言描述听到的声音,并能给声音进行简单的分类。 科学态度目标 1. 在认识声音的活动中,逐步养成留心观察的习惯和态度,乐于与
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青岛版(六三制)四年级下册科学教案全册(共99页) 四年级下册科学1 运动与力 教学设计 四年级下册科学2 小球的运动 教学设计 四年级下册科学3 运动的形式 教学设计 四年级下册科学4.声音的产生教学设计 四年级下册科学5.声音的传播教学设计 四年级下册科学6.声音的变化教学设计 四年级下册科学7.噪声的危害和防治教学设计 四年级下册科学8探索地球教学设计 四年级下册科学9.认识太阳教学设计
青岛版四年级下册科学教案全册
大象版四年级下册科学(全册教案+教学反思,共137页) 准备单元 降落伞 【教学分析】 教材以降落伞比赛活动为任务驱动,让学生经历设计、动手制作、比赛测试、交流反思、改进优化的全过程,感受表达交流在探究过程中的重要性,体验优化改进后成功的喜悦。 教材一开始就明确了活动任务和活动要求,统一提供材料,保证竞赛的公平性。 第一部分设计制作环节提供了制作降落伞的步骤。需要注意的是,教材上呈现的制作过程是较
新大象版四年级下册科学教案
苏教版四年级下册科学教案(全册共84页) 第一单元 冷和热 1冷热与温度 教学目标 1.通过感知水的冷热,知道用温度表示物体的冷热程度,可以用温度计测量物体的温度。 2.学习温度计的使用方法,能连续测量一杯热水变凉过程中的温度,并运用图表将数据记录下来。 3.通过分析图表,发现一杯热水变凉过程中温度变化的规律。 教学重点 学会正确使用温度计。 教学难点 在一杯热水变凉过程中连续测量温度,并发现温度
苏教版四年级下册科学教案
教科版四年级下册科学教案含教学反思(全册共72页) 目录: 1.1种子里孕育着新生命 1.2种植凤仙花 1.3种子长出了根 1.4茎和叶 1.5凤仙花开花了 1.6 果实和种子 1.7种子的传播 1.8凤仙花的一生 2.1电和我们的生活 2.2点亮小灯泡 2.3简易电路 2.4电路出故障了 2.5里面是怎样连接的 2.6导体和绝缘体 2.7电路中的开关 2.8模拟安装照明电路 3.1岩石与土壤的故
教科版四年级下册科学教案含教学反思
苏教版科学四年级下1.1冷热与温度设计 课题 冷热与温度 单元 1 学科 科学 年级 4 学习 目标 知识与技能:知道温度的概念,知道热水变凉过程中的温度下降是有规律的。 过程与方法:学会测量水温,自己能够收集数据并发现热水变凉过程中的温度下降规律。 情感态度与价值观:感悟到生活中处处有科学,体会到科学探究的快乐。 重点 学会测量水温。 难点 连续测量一杯热水的降温过程,发现温度变化的规律。 教学
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冀人冀教版四年级上册科学教案(全册,共97页) 目录: 1 位置和运动 2 运动的方式 3 运动的快慢 4 运动和力 5 运动物体的能量 6 声音的产生 7 声音的传播 8 声音的高低强弱 9 怎样听到声音 10 噪声污染 11 电在我家 12 让灯泡亮起来 13 导体和绝缘体 14 安全用电 15 认识岩石 16 矿物 17 金属的来历 18 保护矿产资源 19 太阳与影子 20 地球的形状 2
冀教版四年级上册科学教案
教科版四年级下册科学教案(全册共118页) 1.1种子里孕育着新生命教学设计 【教材分析】 本课是本单元的起始课,重在引领学生观察种子的外部形态和内部结构。活动一:通过观察各种植物种子的外部形态,认识种子是多种多样的,不同种子形状、颜色、大小等外部形态各不相同。活动二:通过观察没有浸泡过的蚕豆种子和浸泡过的种子的内部结构,认识到尽管种子的外部形态千差万别,但内部结构基本相同。最后基于观察到的现象推
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湘科版小学科学四年级下册 湘科版四年级下册科学教案(全册共55页) 1.1泥巴变形记教学设计 教材分析: 泥巴变形记是湘科版小学科学四下册第一单元第1课,本节课凸显了一个“玩”字,带着学生在玩中学、玩中悟。按照任务驱动的思路,从“玩泥巴”的需要出发,设计并安排活动,先是挖泥土,接着筛泥土,最后制作泥塑,学生在活动中体会泥土的特点,学习用泥土做一个自己喜欢的泥塑物品。 学情分析: 学生对于“泥”并不
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湘科版四年级下册科学教案(全册共47页) 第一单元 变与不变 第一课 泥巴变形记 一、教学目标 1.科学知识 知道我们周围的事物会发生各种各样的变化。其中,有些物体的形状或大小发生了变化,但材料没有发生变化,也就是构成物体的物质没有改变。 2.科学探究 观察纸变成纸团、直吸管弯折成不同形状的变化,能找出共同点,进而用不同的方法捏泥人,并列举更多的变化事例,归纳出这一类变化的共同点。 3.科学态度
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苏教版四年级上册科学教案(全册,共100页) 目录: 第一单元 动物大家族 1 给动物分类 2 鱼类 3 鸟类 4 哺乳类 第二单元 物体的运动 5 运动与位置 6 不同的运动 7 运动的快慢 第三单元 常见的力 8 力与运动 9 弹力 10 摩擦力 11 浮力 第四单元 简单电路 12 点亮小灯泡 13 导体和绝缘体 14 电路暗箱 15 生活中的电 第五单元 岩石与矿物 16 常见的岩石 17
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第一单元 动物大家族 1给动物分类 教学目标 1、懂得生物学家根据动物是否有脊椎,将它们分为脊椎动物和无脊椎动物。并引导学生根据是否有脊椎这一标准给动物分类。 2、引导学生通过摸脊椎、做脊椎模型等活动,探究脊椎的特点,研究脊椎的作用。 3、能够根据脊椎动物的特点,找出一些动物的脊椎。 4、知道我国自然环境多样,动物资源丰富,是世界上拥有野生动物种类最多的国家之一。 教学重点 了解什么是脊椎动物
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