小学科学（江苏版）3年级下册实验一览表 年级 课 题 实验名称 实验类型 实验仪器 备 注 三 年 级 下册 1、种子发芽了 探究种子发芽的条件 分组实验 4个瓶子、种子、纸巾 2、幼苗长大了 探究茎的作用 演示实验 烧瓶、红色素水、植物的茎、水果刀 3、植物开花了 辨别雄蕊和雌蕊 分组实验 黄瓜花、放大镜 4、植物结果了 比较番茄和黄瓜的生长过程 分组实验 花盆、土壤、小铲子、番茄和黄瓜种
苏教版,三年级,下册,科学实验,一览表
小学科学四年级下册实验抽测评分标准（10个） 实验一 实验名称：检测身边的物体是否导电 设计目的：能正确使用电路检测器检测，知道身边的物体有的容易导电，有的不容易导电。 材料：电路检测器、小刀（铁）、塑料尺、纸片、回形针、铜钥匙等20种身边的物体。 过程和方法： 1检查电路检测器，把电路检测器的两个接头互相碰触看小灯泡是否发光。 2预测一个物体能否让小灯泡发光。 3用电路检测器检测这个物体，把检测
教科版,四年级,下册,科学实验,抽测,评分标准,10
青岛版小学科学五四制四年级上册实验指导 1.蚂蚁 制作昆虫模型 活动名称：制作昆虫模型 材料准备：橡皮泥、牙签等。 制作过程: 1.取黑色橡皮泥适量,将其搓成类似水滴的形状作为蚂蚁的腹部;搓出一个小椭圆球作为蚂蚁的胸部;搓出一个小圆球并在上面刻出眼睛作为蚂蚁的头部。用牙签将3部分结合在一起。 2.取黑色橡皮泥适量,制作蚂蚁的1对触角和3对足。 3.将3对足黏合在蚂蚁的胸部。 4.将1对触角黏合在
青岛,五四,四年级,上册,科学实验,指导,指点,指示
实验活动3 燃烧的条件 一、设计思想 本节课着重体现化学学习内容的现实性，将化学知识与社会知识紧密联系起来，突出化学在科技、社会、生活中的作用，体现化学的应用价值。同学们从生活走向化学，从化学走向社会。本节课以学生分组实验为主，学生通过自主探究自主学习，得出的燃烧的条件、从探究中发现问题，分析问题，有利于提高学生在生活生产解决实际问题，使学生由“学会”变为“会学”适应了新课标的要求。 二、教材分
人教版九年级上册化学实验活动3,燃烧的条件,教案,人教版,九年级,上册,化学,实验,活动,燃烧,条件
学校： (盖章) 学科： 科学 年级：五年级 科学五年级下学期计划 序号 实验名称 演示/分组 实验仪器（单组） 实验材料 开课时间安排 1 种子发芽实验（绿豆） 分组 【培养皿】100mm 1个 土壤、水、实验记录单、绿豆、培育皿（果冻杯子）、纸巾、标签纸。 第2周 2 比较种子发芽实验。观察豆苗的生长。 分组 【培养皿】100mm 1个 【花盆】 1个 实验信息统计表、花盆、器皿、土壤
2022,新教,科版五,年级,下册,科学实验,计划
种子发芽实验,教科五年级下册,生物与环境,这是什么？,种子,植物的新生命是从哪里开始的呢？,点击视频观看,许多植物的新生命都是从种子开始的。种子的发芽需要条件吗？,需要,需要哪些条件呢？,阳光,土壤,营养,水分,空气,温度,如何用实验来验证自己的想法？,空气,哪些是发芽的必须条件呢？,阳光,土壤,水分,温度,绿豆种子发芽是否和_____有关,1.计划怎样开展实验研究？,3.怎样让实验更公平
教科版五年级下册科学1.1,种子发芽实验,教学课件,教科版五,年级,下册,科学,1.1,种子,发芽,实验,教学,课件
2021,新苏教版,四年级,下册,科学实验,视频,解剖,种子
2021,新苏教版,四年级,下册,科学实验,视频,沸腾
2021,新苏教版,四年级,下册,科学实验,视频,甲虫
2021,新苏教版,四年级,下册,科学实验,视频,地球
2021,新苏教版,四年级,下册,科学实验,视频,各种,温度计
2021,新苏教版,四年级,下册,科学实验,视频,露珠
2021,新苏教版,四年级,下册,科学实验,视频,月球
2021,新苏教版,四年级,下册,科学实验,视频,太阳
2021,新苏教版,四年级,下册,科学实验,视频,天文望远镜
2021,新苏教版,四年级,下册,科学实验,视频,日晷
2021,新苏教版,四年级,下册,科学实验,视频,登月
2021,新苏教版,四年级,下册,科学实验,视频,蚕宝宝,蜕皮
鲁公网安备 37011602000151号 copyright@ 2019-2022
