用种子繁殖 一、教材分析 种子是由前一代植物开花后的胚珠发育而来的,是绿色开花植物特有的繁殖器官,能孕育植物新的生命。教材根据用种子繁殖的过程,安排了三部分内容。第一部分解剖种子,观察种子的内部构造。选择浸泡过的蚕豆或玉米,典型双子叶和单子叶植物,引出种子的作用。第二部分,采用对比实验,探究种子的萌发情况。第三部分,通过观察各种植物的种子,探讨种子传播的方式。 二、学习目标 1、通过观察和解剖种子
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教科版科学四年级下1.6果实和种子教学设计 课题 果实和种子 单元 1 学科 科学 年级 4 教材分析 经过13周左右的时间,凤仙花已经是硕果累累了。本节课跟随着凤仙花花朵慢慢凋谢,果实逐步形成现象的出现,引领学生研究果实形成的过程,果实的结构特点以及果实对植物体自身的作用。 种子是果实不可分割的一部分。不同植物的果实形态特征不同,但它们都有果皮和种子两部分组成。果皮具有保护种子的作用,种子成熟后
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6.果实和种子 【教材简析】 经过13周左右的时间,凤仙花已经是硕果累累了。本节课跟随着凤仙花花朵慢慢凋谢,果实逐步形成现象的出现,引领学生研究果实形成的过程,果实的结构特点以及果实对植物体自身的作用。 种子是果实不可分割的一部分。不同植物的果实形态特征不同,但它们都有果皮和种子两部分组成。果皮具有保护种子的作用,种子成熟后,果皮还可以帮助种子传播出去,使得种子找到适宜的环境,发育成新的植
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教科版科学四年级下册第二单元第五节种子的萌发同步练习 一、填空题 1、植物的果实中都有 ;不同植物的果实中,种子的数量、大小和形状是 的。 答案种子|不同 解析解答世界上种子果实多种多样,果实中含有种子
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教科版四年级下册第二单元第三节花、果实和种子同步练习 一、填空题 1、植物利用 或者来传播花粉。 答案蜜蜂|其他昆虫 解析解答植物中的花粉一般依靠蜜蜂或者其他昆虫在花丛中飞舞、爬行时来传播花粉。 分析本题
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教科版科学四年级上册第三单元第五节声音的传播同步练习 1、声音以 传播,当声波遇到物体时,会使物体产生 。 答案波的形式|振动 解析解答声音以波的形式传播,当声波遇到物体时,会使物体产生振动。 分析考察声
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第二单元 新的生命 第5课时 种子的萌发 【教学目标】 科学概念 1、植物的种子能够孕育生命,条件适宜时种子就会萌发,新的生命就会开始生长。 2、植物种子最重要的部分是胚,胚是有生命的。 3、种子的各个部分在
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粤科版科学四年级上册第7课时教学设计 课题 植物的种子 单元 1 学科 科学 年级 四 学习 目标 科学知识 1、了解和比较不同植物的种子的外形特点各不相同; 2、用解剖的方法,初步了解常见种子的结构。 科学探究 1
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粤科版科学四年级上册第21课时教学设计 课题 声音的传播 单元 3 学科 科学 年级 四 学习 目标 科学知识 1、知道声音可以在空气、水、木板等物体中传播; 2、知道声音可以在固体、液体、气体中传播。 科学探究 1
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教科版科学四年级下1.7种子的传播教学设计 课题 种子的传播 单元 1 学科 科学 年级 4 教材分析 植物为了种群的延续,需要将种子传播出去,求得更多的生存机会。不同的植物果皮和种子的形态结构不同,传播种子的方式也不同。种子的传播方式一般可分为动物传播,风传播,水传播和弹力传播。在本课的探究活动中,学生将通过观察植物的果实和种子特点来推测植物传播种子的方式,知道种子的传播方式与果实和种子的形态特
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7.种子的传播 【教材简析】 植物为了种群的延续,需要将种子传播出去,求得更多的生存机会。不同的植物果皮和种子的形态结构不同,传播种子的方式也不同。种子的传播方式一般可分为动物传播,风传播,水传播和弹力传播。在本课的探究活动中,学生将通过观察植物的果实和种子特点来推测植物传播种子的方式,知道种子的传播方式与果实和种子的形态特征密切相关,帮助学生进一步形成生物体结构与功能相统一的观点。 【学
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校园植物粤教粤科版四年级下新知导入说说你认识的校园里的植物有哪些提示可说名称,也可描述外形。新知导入白车轴草圆柏连翘校园中你还见过哪些植物认识校园里的植物让我们去学校生物园里观察植物吧,记录你所认
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认识月球粤教粤科版四年级下课前问答想一想月球离我们最近的一颗星球是什么杨利伟我国成功登上月球第一人是谁课前问答你知道人类在探索月球的历程中,观察月球的工具和手段发生了哪些变化思考肉眼观察天文望远镜
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白兰和银杏粤教粤科版四年级下新知导入小故事同学们,你们知道吗其实白兰和银杏是亲密的“两兄弟”,他们是乔木的“儿子”,在日常生活中我们会经常见到他们。他们俩个头高大,“毛发”非常旺盛,但是他们俩却有
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教科版,科学视频,公众号:中小学课堂汇,授粉后的凤仙花慢慢凋谢,逐渐形成了果实。 凤仙花的果实是什么样的?,轻轻挑开一朵凋谢了的凤仙花,观察花里面有什么。 观察凤仙花植株上不同阶段的果实,比较他们的相同与不同。,凤仙花的果实呈椭圆形,绿色(成熟后变成黄色),外面有白色的茸毛。,描述果实的生长变化过程。,结果(播种后三个月),轻轻碰一下成熟的果实,里面的种子会被弹射出来。,种下一粒种子可以收获几
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教科版,科学视频,公众号:中小学课堂汇,我们已经知道了果实里边有 。,果实成熟后,就要把 传播出去,在适宜的环境下, 萌发长出新的植物。 那么,植物是怎样将 传播出去的呢?,收集一些成熟的凤仙花果实,用手轻轻捏它的果皮,有什么现象发生? 推测凤仙花是怎样将 传播出去的。,观察苍耳的果实和 ,描述苍耳果实的外部特征。,推测苍耳是怎样将 传播出去的。,观察蒲公英的果实,描述蒲公英果
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