走进国家司法机关-教学设计 教学分析 【教学目标】 情感、态度与价值观目标 正确认识人民法院和人民检察院独立行使审判权和检察权的重要意义，自觉尊重国家司法机关，从而在社会生活中敬畏法律、信仰
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草莓栽植与管理 一、教学内容 本课通过讲解和学生实践相结合的方法，自主、合作、体验的学习方式，让学生感受到劳动的乐趣，掌握草莓栽植与管理的方法，意识到甜美的果实要通过劳动获得。 二、理论依据
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教学课题 狐狸和老鼠 课型 新授课 本课题教时数一 本教时为第 一 教时 备课日期 10 月 15 日 教学目标 1、培养学生的学习兴趣及激发制作的积极性。 2、能正确识别卡片上的符号山线和谷线。 3、能看懂制作步骤
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珍爱生命 远离毒品 教学目标 1、通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。 2、通过组织观看禁毒教育电影及青少年禁毒宣传片，教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。 教学重难点 通过组织观看
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节约调查与行动节约用水 知识与技能 1.知道日常生活和生产建设都离不开水。 2.知道我国是一个缺水的国家、北京市一个严重缺水的城市。 3.知道节约用水人人有责、了解常用的节水手段与方法。 情感态度 1. 能
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种大蒜教学设计 教学目标 1、 通过搜集资料、实际操作，掌握种大蒜的方法。 2、培养学生搜集信息、整理资料和实际操作的能力。 3、在实践中体现分工合作、团结互助的精神，培养耐心细致的劳动态度。 教学
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告别不良饮食习惯 教学设计 1活动目标 1.通过访问与资料收集了解不良饮食习惯及对身体的影响。 2.能够与同伴合作制订考察方案。 3.通过考察发现同学们身上存在的不良饮食习惯。 2活动准备 教师准备 1.收集有关
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走进立法、司法机关 教学目的 1、使学生了解各种法律法规，养成自觉遵守和维护法律的良好习惯。 2、了解司法机关通过职业体验，感受法律的公正与威严 教学重难点 学生了解各种法律法规，养成自觉遵守和维护法
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法在身边走好青春每一步 一、活动背景 做好法制宣传活动,举行“学习宪法，大力弘扬法治精神”主题班会，积极响应号召。 二、活动目的 1.加强法制教育，提高学生的法律意识，完善学生的社会责任意识。 2.引起
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果树的嫁接 1、 活动名称果树的嫁接 2、 活动年级六年级 三、 活动目标 1、理论研究学习果树嫁接的意义及常用的嫁接方法等相关知识。 2、实地参观、果农指导、动手操作等初步学会果树嫁接的一般方法，掌握
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教学课题 花边 课型 新授课 本课题教时数一 本教时为第 一 教时 备课日期 12 月 5 日 教学目标 1.认知花边是图形的重复延伸。 2.培养学生折、画、剪等动手能力，掌握制作技法。 3.培养学生大胆创造的意识
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学习习惯调查 一、活动目标 1、通过学生课下调查培养学生进行信息收集与整理的能力。 2、在活动中学生通过调查，分析总结出哪些习惯是我们应该具有的学习习惯。 3、探究好的学习习惯对我们的影响。 4、探讨
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种植花生教学设计 教学目标 1、 知识目标 了解地花生种植的一般规律，掌握种植花生的基本方法。 2、 能力目标 掌握种植花生的基本技能，启发学生发现问题和提出问题、学会分析问题和解决问题；培养学生勇于质
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班级成长手册 活动目标 能力目标 1、了解制作班级成长手册的方法和有关知识。 2、了解制作班级成长手册的工具和材料。 3、知道制作班级成长手册的主要步骤。 能力目标 学会使用工具制作自己设计的班级成长手册
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教学主题中国传统节日春节 教学目标 1.了解春节的由来和传说。 2.了解春节的习俗，对交通安全、食品安全、燃放炮竹安全有更深的认识，愿意做一个诚实守信、孝顺长辈、感恩他人的孩子。 3、了解蒙古族过春节的习
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做花圃管理员 教学目标 1掌握管理小花圃的基本知识，培养学生爱劳动的好习惯。 2创设学习情境，让学生在浇水、施肥、整枝、松土、除草、打扫等多项实践活动中丰富小花圃的技能。 3使学生懂得美是人类通
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零食与健康 调查问卷的设计 活动背景 现在社会上的不健康食品冲击着整个食品市场，特别是在校园门口的各种商店中的垃圾食品，数不胜数。那些食品从形状、色彩、口味都特别受小学生的青睐。上学或放学时，校
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设计尚德纪念册教学设计 教学背景 青岛上海路小学始建于1920年，原名“胶澳商埠中华基督教私立尚德小学校”，是一所有着优秀历史传统，享有较高社会声誉的百年老校。原中央政治局常委宋平同志就是我们尚德人
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课题 学会感恩 本学期总节数 教 学 目 标 1、让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。 2、让学生懂得怎样去感恩。 3、如今的学生，他们在父母的溺爱中成长。唤起学生的“感恩之心”，改变有的孩子心中只有自
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粤教版综合实践活动四年级下册,设计制作,活动引入,诗经有云：“无父何怙，无母何恃？”父母赋予我们生命，抚育我们长大，陪伴我们成长。让我们时刻怀抱一颗感恩的心，珍惜父母的辛勤付出， 回报父母的养育之恩。,看一看,看一看,活动引入,本课我们研究的课题,活动过程,“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。” 妈妈，这是一
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