太阳和生活教学设计 【教材分析】 太阳和生活是青岛版小学科学(五四学制)二年级上册太阳和月亮单元的第二课时。本课的学习活动以“和家人一起晒晒被子”为活动导向引入学习,在提示学生进行生活经验的知识储备同时为课堂探究活动做好铺垫。因而有助于增进家长与孩子之间的交流,鼓励家长与孩子一起学科学、用科学。 在探究学习活动中,重点围绕“人们的哪些活动与太阳有关系?”和“太阳对动物和植物有什么影响?”两个环节
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青岛科学二年级下册 天气与生活 教学设计 课题 天气与生活 单元 三 学科 科学 年级 二 学习 目标 1.能准确描述天气变化对人类生活的影响。 2.能准确描述自己对不同天气的感受。 3.能主动分享天气与生活的资料和自己的想法,体验与人合作的快乐。 4.能意识到天气与人类之间的关系,逐步树立保护自然的意识。 重点 能准确描述天气变化对人类生活的影响。 难点 能准确描述天气变化对人类生活的影响
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五下活动手册答案 第一单元 生物与环境 第1课时 种子发芽实验 绿豆种子发芽和___光___的关系实验计划 研究的问题:绿豆种子发芽是否需要光 预测:绿豆种子发芽不需要光 相同的条件:温度、土壤、水分、空气等 不同的条件:光 实验方法:一号组种子有光,二号组种子无光。两组实验同时进行。 第2课时 比较种子发芽实验 绿豆种子发芽是否需要__土壤__的实验记录表 种子总数 已发芽数 未发芽数 我们的解
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2022年春新教科版科学五年级下册学生活动手册答案 第一单元 生物与环境 1.1.种子发芽实验 设计实验验证种子发芽所必需的条件,并写出实验计划。 绿豆种子发芽和 的关系实验计划 研究的问题: 预测: 相同的条件: 不同的条件: 实验的方法: 学生活动手册说明 本课记录的是绿豆种子发芽所必需条件的实验方案。学生先独立地从“研究的问题”“预测”“相同的条件”“不同的条件”“实验的方法”等角度进
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2022年新苏教版科学五年级下册学生活动手册答案 第一单元 显微镜下的生命世界 1.搭建生命体的“积木” 画出在显微镜下观察到的手背皮肤和洋葱鳞片内表皮的样子。 它们的相同之处:都是由一个个小格子组成的。 下面图片中的细胞是什么形状的?连一连。 2.微小的生命体 画出在显微镜下观察到的水样中生物的样子。 在下面生物中勾选出微生物。 ( )蓝藻 ( )变形虫 ( )病毒 ( )乳酸菌
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教科版四年级上册科学活动手册参考答案 第一单元 声音 1听听声音 回忆有关声音的知识和相关问题,然后记录下来,并与同学进行交流。 对声音问题的思考记录表 我已经知道的声音知识 我还想知道的声音知识 声音是由物体振动产生的声波。 声音在不同介质中传播速度是不一样的。 声音的传播方向是四面八方的。 声音是怎样传播的? 我们是怎样听到声音的? 声音的强与弱、高和低与什么有关? 2声音是怎样产生的 观
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2021新教科版科学五年级上册学生活动手册 参考答案 第一单元 光 1.1.有关光的思考 我的课堂活动记录 日期 . 假设你的桌前放着一个红苹果,你的朋友把门关上,并把所有的灯都关闭,房间里完全黑暗了。房间没有窗,门也没有缝隙,没有光能进入这个房间。想一想,在黑暗中你能看到这个红苹果吗?下面有三个选项供你参考,你也可以有其他的选项。 A.我不能看到
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微生物技术 (第一课时) 【学习目标】 1初步了解人们对微生物的利用已经到了专业化阶段。 2认识微生物的利用就发生在我们身边。 3认识微生物技术的应用范围已经越来越广。 4认识微生物技术是不断发展的
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2021新苏教版科学四年级下册学生活动手册答案 第一单元 冷和热 1.冷热与温度 探究一杯热水在变凉过程中温度的变化规律。 1.实验报告记录。 问题:热水变凉过程中,温度是先快后慢地下降,还是匀速下降,或是其他? 假设:热水变凉过程中,温度是先快后慢地下降。 实验设计: 安装好测温装置。 每隔2分钟记录一次水温,连续记录6次。 把测得的数据记录下来,在方格纸上描点并连成曲线。 实验记录: 时间/分
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五年级上册科学学生活动手册参考答案 第一单元生物与环境 第一课:种子发芽实验(一)P2 1.填一填 (1):水、空气、适宜的温度 (2):实验 对照 2.辨一辨、 3.实验探究 取6粒绿豆种子 分别在2张餐巾纸上各放3粒绿豆种子 将2个盒子都放在阳光可以照射到的地方,其中1个盒子用里面涂黑的盒子罩住。 第二课:种子发芽实验(二)P4 1.选一选A、B 2.实验探究 (1)阳光 (2)种子发芽不一
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生活中的趣事,教学课件,人教版一年级下册,一天、一月、一年,生活中趣事真多,一件、两件、三件,画出来一起分享。,导学,导学,艺术摄影(漫画)1999 方成,导学,回忆一下你生活中的趣事,课堂讲授,你的生活中有哪些有趣的事?,课堂讲授,你的生活中有哪些有趣的事?,课堂讲授,你的生活中有哪些有趣的事?,课堂讲授,把你的趣事画下来,注意颜色要鲜艳,情节要完整。,课堂讲授,把你的趣事画下来,人物动态
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太阳和生活教材分析及教学策略,青岛版小学科学教材二年级上册第二单元第二课,中国学生发展核心素养,教学设计的起点,科学观念 与应用,基于科学学科四大核心素养,科学探究 与交流,科学思维 与创新,科学态度 与责任,教学设计的归宿,“小学科学课程要按照立德树人的要求,培养小学生的科学素养,为他们的继续学习和终身发展打好基础。” 2017年小学科学课程标准,教材分析,学情分析,教学目标,重点难
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一、我会选。1.下列选项中,不是电的作用。A.使灯泡发光B.推动机器运转C.使动物发出声音2.下列用电器用的是交流电的是。A.手机B.手电筒C.空调CC3.下列不属于电器的是。A.机械钟摆B.电风扇C.空调4.白天停电会导致
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姓 名 : 班 级 : 河 南 教 育 报 刊 社 编 写 学 生 活 动 手 册 科 学 四 年 级 下 册 郑 州 目 录 准 备 单 元 降 落 伞 1 第 一 单 元 生 命 世 界 2 1 我 们 的 豆 苗 2 3 领 养 小 仓 鼠 3 4 动 物 的 适 应 能 力 3 第 二 单 元 自 然 界 的 水 5 1 海 洋 与 陆 地 5 2 陆 地 上 的 水 体 5 4 节 约
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