小班音乐活动 袋鼠 小班音乐活动袋鼠活动目标 1.组织幼儿两人一组按节拍协调地做蹦跳步,并能根据音乐变化表现游戏情节。 2.启发幼儿创编与同伴不同的亲热动作。 3.培养幼儿与同伴共同协调一致地做动作,玩游
幼儿园小班音乐唱歌教学:小班音乐活动,袋鼠,教案,幼儿园小班,音乐,唱歌,教学,小班,活动
小班音乐游戏 小朋友散步 活动目标 1、 感受和表现音乐的不同性质,并随着音乐的变化交换动作。 2、 探索散步动作,并用相应的表情和体态表现对打雷、下雨等天气的反应。 3、 遵守游戏规则,并在散步时注意寻
幼儿园小班音乐唱歌教学:小班音乐游戏,小朋友散步,教案,幼儿园小班,音乐,唱歌,教学,小班,游戏,小朋友,散步
音乐小老鼠历险记 温州三幼 凯祥园区 陈 瑶 活动目标 1.引导幼儿感受ABA乐曲的风格,理解小老鼠历险的故事情节,并建立音乐与故事情节相匹配的概念。 2.鼓励幼儿大胆创编,表现小老鼠找东西吃的动作,感受猫捉
幼儿园小班音乐唱歌教学:音乐:小老鼠历险记,教案,幼儿园小班,音乐,唱歌,教学,老鼠,历险记
小班音乐 有趣的声音 有趣的声音 一、活动背景 生活中各种各样的声音无处不在,而小班的小朋友对倾听很感兴趣,他们对大自然的声音充满着好奇和探索,而孩子语言能力的发展又是以倾听为基础的,因此,我选择
幼儿园小班音乐唱歌教学:小班音乐,有趣的声音,教案,幼儿园小班,音乐,唱歌,教学,小班,有趣,声音
小班音乐教案小朋友散步 活动目标 1、 感受和表现音乐的不同性质,并随着音乐的变化交换动作。 2、 探索散步动作,并用相应的表情和体态表现对打雷、下雨等天气的反应。 3、 遵守游戏规则,并在散步时注意寻找
幼儿园小班,音乐,唱歌,教学,小班,教案,小朋友,散步
音乐活动教案动物走路 小班音乐活动 动物走路 活动设计胡彩菊、钟肖微 活动预设目标 通过活动,引导幼儿感知音乐的“轻与快”、“轻与慢”。 培养幼儿的音乐节奏感。 活动准备 VCD“猫和老鼠”片段、课件、头饰
幼儿园小班音乐唱歌教学:音乐活动教案动物走路,教案,幼儿园小班,音乐,唱歌,教学,活动,动物,走路
音乐游戏 小小鸡 活动目标 1、 乐意用动作、歌曲、表情,表达对小小鸡和鸡妈妈的喜爱之情。 2、 在唱唱玩玩中学习做音乐游戏小小鸡。 活动准备 小鸡一群,供幼儿观看。 区域活动中,幼儿自由欣赏歌曲的旋律。
幼儿园小班音乐唱歌教学:音乐游戏,小小鸡,教案,幼儿园小班,音乐,唱歌,教学,游戏,小鸡
小班音乐游戏花仙子的音乐盒 活动目标 1、 学习听辨音源方向,提高听音能力。 2、 感受不同的音乐类型。 3、 使幼儿积极参与游戏,学习遵守游戏规则。 活动重点 使幼儿在游戏中提高听辨音乐方向的能力。 活动
幼儿园小班音乐唱歌教学:小班音乐游戏花仙子的音乐盒,教案,幼儿园小班,音乐,唱歌,教学,小班,游戏,仙子,音乐盒
音乐教案音乐游戏全家乐 一、活动时间第一周 2006年2月20日2006年2月24日 二、活动名称音乐游戏全家乐 三、活动目标1、通过游戏教育幼儿尊重老人。 2、引导幼儿根据歌曲内容和节奏做动作。 四、活动准备全家乐
全家乐,幼儿园小班,音乐,唱歌,教学,教案,游戏,全家
小班音乐活动教案 音乐欣赏橘子船 主题活动教案 音乐欣赏橘子船 一、 活动目标 1、愿意想象“一瓣橘子像什么”,并乐意欣赏歌曲; 2、在吃吃、玩玩中体验开“橘子船的”的乐趣。 二、 准备 幼儿观察过橘子的特
幼儿园小班音乐唱歌教学:小班音乐活动教案音乐欣赏,教案,幼儿园小班,音乐,唱歌,教学,小班,活动,欣赏
人教版音乐五年级下册第四单元第五课时送别教学设计 课题 送别 第4课时 学科 音乐 年级 五年级 教学策略/教学思路 本节课通过欣赏城南旧事导入新课,通过学习送别了解学堂乐歌的有关知识,认识词作者李叔同 ,学唱学堂乐歌送别,通过学唱送别让学生声情并茂的演唱送别,并能对歌曲音准节奏的准确把握,要求学生能够在演唱歌曲的同时,体会恋故伤别的感情。 教材分析 人民教育出版社五年级下册送别歌词以长短句结构写
人教版五年级下册音乐4.5《送别》教案,送别教案
送别 教学内容:歌曲送别 教学目标:能力目标:理解歌曲所表达的情感并能有感情地演唱歌曲 知识目标:通过学习这首歌,了解并掌握四分音符的时值 情感目标:让学生懂得珍惜情感 教学重难点: 重点:1、了解李叔同 2、学会并且背唱歌曲送别 难点:1、歌曲音准节奏的把握 2、能够在演唱歌曲的同时体会离别时的感情 教学准备:电子琴 手风琴 交互式课件 教学过程: 一、 师生互动
送别,人教版五,年级,下册,音乐,教案,陕西
送别学习设计 教材分析:送别是20世纪初我国的一首学堂乐歌。歌曲旋律取自美国作曲家奥德威的作品(原名梦见家和母亲),由著名艺术教育家李叔同(法号弘一法师)填词,后被应用在电影城南旧事中真作为贯穿全片的主题音乐。这首歌曲流传范围极广,深受人们的喜爱。歌曲是再现三部曲式,旋律清新自然又略带哀愁。三个部分间的材料既紧密相关、又略有对比。第一乐段为上下两句,第二乐段采用了合唱的方式,通过音乐材料与演唱方式
送别,人教版五,年级,下册,音乐,教案,内蒙古
送别教学设计 1、 教学内容 送别是一部流行于我国二十世纪初的,并用于电影城南旧事中的插曲,几乎人尽皆知。作者李叔同虽然词曲兼擅,但是这首歌曲的曲调是借用了一首美国通俗歌曲的曲调,歌词也参考了一首日本歌曲的意境。但这首借鸡生蛋的歌曲却在中国获得了长久以至永远的生命。 二、教学目标: 知识目标:了解学堂乐歌的有关常识,演唱
送别,人教版五,年级,下册,音乐,教学,设计,内蒙古
教学内容:歌唱活动送别 教学目标: 1. 能用自然、优美的声音演唱送别,表现歌曲的意境美。 2. 学习二声部合唱,在演唱自己声部的同时仔细倾听另一个声部。 3.了解主题歌曲及其在影视作品中的作用。 教学重难点:能用优美的合唱表达歌曲的意境。 教学过程: 1、 导入部分: 师:古往今来,人们用诗歌、音乐等多种形式来表现“离别”,抒发情绪。唐代大诗人李白有诗云:“李白乘舟将欲行”,将朋友间的深情厚谊和
送别,人教版五,年级,下册,音乐,教案,安徽
送别,五年级下册,Part.1,新知导入,同学们。你们看过城南旧事吗?,新知导入,你记得这部电影的主题曲吗?,新知讲解,简介“学堂乐歌” 从画面中人们的衣着来看,它反映的是我们中国的哪个年代,你知道吗? (清朝末年,民国初期)那个年代,把学校称做“学堂”,把学校开设的音乐课叫做“乐歌”。歌曲送别就是创作于那个年代的学堂乐歌,也就是类似当今的校园歌曲。,音乐知识,Part.2,新知讲解,歌曲是
送别,送别课件
送别,歌唱活动,通过听赏这首歌.说说表现了一种什么样的情绪?,这首歌曲是我国近现代音乐史上有广泛影响的学 堂乐歌。,学堂乐歌,指20世纪初期中国各地新式学校音乐课程中大量传唱的一些原创歌曲。这些歌曲多以简谱记谱,曲调来自日本以及欧洲、美国,由中国人以中文重新填词。,李叔同,近代中国艺术的先行者,在绘画、音乐、书法篆刻、戏剧、诗词、教育等方面成就卓越,世人共仰。出家后又精研佛学,彻悟禅机,成为弘一大
送别,人教版五年级下册音乐,别课件,安徽
1. 刚才我们听到的歌曲是?,童年,2.是一首什么歌曲?,校园歌曲,3.什么是校园歌曲?,流行于校园,体现校园生活和学子心境或感受的创作。,长亭外 古道边,芳草碧连天,晚风扶柳笛声残,夕阳山外山,天之涯地之角,知交半零落,一壶浊酒尽余欢,今宵别梦寒,李叔同(1880-1942) 又名弘一法师。浙江平湖人,中国著名 音乐家、戏剧活动家。1880年9月生于天律, 1918年在杭州虎跑寺出家
送别,人教版五,年级,下册,音乐,教学,课件,内蒙古
教学目标,能力目标:理解歌曲所表达的情感并能有 感情地演唱歌曲 知识目标:通过学习这首歌,了解并掌握四 分音符的时值 情感目标:让学生懂得珍惜情感,教学重难点,重点:1、了解李叔同 2、学会并且背唱歌曲送别 难点:1、歌曲音准节奏的把握 2、能够在演唱歌曲的同时体会离 别时的感情,初听音乐,歌曲的速度、情绪 四分之四拍的含义、强弱规律,板书设计,送 别 情绪:忧伤 惆怅 深情
送别,人教版五,年级,下册,音乐,课件,陕西
情感态度与价值观:通过学唱歌曲,体会歌曲中分别时依依不舍的情感。 过程与方法:分声部学唱歌曲旋律、歌词,通过与音乐合作、生生合作完整演唱歌曲。 知识与技能:掌握D.C.式的反复记号,了解作者李叔同及学堂乐歌。,最近中央电视台有一档老师特别喜欢的节目朗读者不知道大家有没有看?老师今天也准备给大家朗读一小段我自己特别喜欢的文字。你们想不想听?,导入,夏天过去了,秋天过去了,冬天又来了,骆驼队又来了
送别,人教版五,年级,下册,音乐,教案,内蒙古