第三节 关注健康 第一课时 【教学目标】 知识目标 1.读懂药品使用说明书，举例说出常用药物及用药常识 2.明确处方药与非处方药这两个名词的意义 3.设计并配备家庭药箱 能力目标 设计并配备家庭药箱 情感态度与价值观目标 有用药常识，紧急时并帮助他人找出合适的药品 【教学重点】 1.读懂药品使用说明书，举例说出常用药物及用药常识 2.明确处方药与非处方药这两个名词的意义 【教学难点】 设计并配备
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生物的无性生殖教案 一、 教材分析 【教材的地位和分析】 生物的无性生殖是苏教版八年级生物下册第八单元第二十一章的第一节，教学时安排两课时，本案例是第一课时，重点内容是观察酵母菌的出芽生殖和实习植物的嫁接。通过指导学生实验，使之在活动中获得生物无性生殖的概念、出芽生殖的特点、营养生殖中嫁接的原理和方法。结合教材所提供的两项活动，把知识性教学与技能性教学进行整合；培养学生自主学习能力，养成实事求是
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拒绝毒品 一、教学目标 （一）知识目标： 1.让学生了解毒品的基本知识，认清毒品的危害性。 2.理解毒品为什么会有成瘾性。 3.了解禁毒政策与法律法规。 （二）情感目标： 1.让学生懂得生命的可贵，提高学生对毒品的自我防范意识，完善人格，促进自我的健康成长。 2.自觉与涉毒违法犯罪作斗争。 （三）能力目标： 1.自觉远离毒品，提高拒毒防毒意识。 2.认识毒品的种类，认识毒品的危害，认识吸毒成瘾的原
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生物的无性生殖教案 一、 教材分析 【教材的地位和分析】 生物的无性生殖是苏教版八年级生物下册第八单元第二十一章的第一节，教学时安排两课时，本案例是第一课时，重点内容是观察酵母菌的出芽生殖和实习植物的嫁接。通过指导学生实验，使之在活动中获得生物无性生殖的概念、出芽生殖的特点、营养生殖中嫁接的原理和方法。结合教材所提供的两项活动，把知识性教学与技能性教学进行整合；培养学生自主学习能力，养成实事求是
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关注健康（第一课时） 知识目标：1、说出一些常用药物的名称和作用，关注安全用药； 2、设计并配备家庭药箱； 能力目标：培养学生运用所学知识分析和解决生活实际问题的能力。 情感目标：从小养成关注健康、自我保健的良好习惯。 重点：设计并配备家庭药箱，关注安全用药 教材分析：通过了解家庭药箱中常用药品的作用，药品标签信息的类别、含义，学会有针对性地服用常用药品； 课前准备：药盒一只，并了解常用药品，相关
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第十单元 健康地生活 第三节 免疫教学设计 一、概述 本节是苏教版生物学八年级下册第十单元健康地生活第三节的内容，是新课标确立的“健康地生活“这一主题中的重要组成部分，在初中生物中占有极其重要的地位。它位于传染病这一节之后。传染病的预防措施之一是接种疫苗 ，那么，疫苗为什么可以预防一些传染病呢？这就涉及到免疫的相关知识。 本节内容概念多，名词多，又比较抽象，学生不容易理解，如抗原、抗体、特异性免疫
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第三节 免 疫 一、概述 本节是苏教2011课标版生物学八年级下册第十单元第二十五章“疾病与免疫”第三节的内容，是新课标确立的“健康地生活”这一主题中的重要组成部分，在初中生物中占有极其重要的地位。它位于传染病及其预防一节之后。传染病的预防措施之一是接种疫苗，那么，疫苗为什么可以预防一些传染病呢？这就涉及到免疫的相关知识。 本节内容的概念多，名词多，又比较抽象，学生不容易理解，如
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免 疫 教学目标 知识与技能： 1. 描述人体的免疫功能。 2. 举例说出人体的特异性免疫和非特异性免疫的区别。 3. 说明计划免疫的意义。 4. 培养学生运用所学生物学知识分析和解决实际生活中遇到问题的能力。 5. 提高资料分析及数据处理能力。 过程与方法： 1. 通过教师准备相关图片、动画及视频资料和学生准备预防接种卡，使抽象认识具体化。 2. 运用多种方式：学生自学，课堂研讨，教师答疑，尽量
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第三节 关注健康（第1课时） 【教学目标】 知识目标：1、说出一些常用药物的名称和作用，关注安全用药； 2、尝试人工呼吸； 3、尝试胸外心脏按压； 4、能辨别出血情况，正确止血。 能力目标：培养学生运用所学知识分析和解决生活实际问题的能力。 情感目标：从小养成关注健康、自我保健的良好习惯。 重点：关注安全用药，了解滥用抗生素的危害，尝试人工呼吸等急救方法，。 教学方法：根据课程标准的要求和教材的内
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第二节 远离毒品教案 教学目标： 1 通过教学活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。 2通过图文并茂、通俗易懂的图片，教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。 3从自身做起，从现在做起，防微杜渐，远离毒品，珍爱自己的生命。 教学重点： 说出常见毒品及其危害 教学难点： 形成“拒绝毒品”的观念 教师活动： 教师准备多媒体资料 学生活动： 学生收集吸毒资料、毒品的特点并以幻灯片形式完成 教学流程：
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苏教版八年级下册 第25章 第三节 免疫 一、教学目标： 1、知识目标 （1）描述人体的免疫功能； （2）举例说出人体的特异性免疫和非特异性免疫的区别； （3）说明计划免疫的意义 2、能力目标：培养学生运用所学生物学知识分析和解决实际生活中遇到问题的能力。 3、情感与价值观目标：养成关注健康、珍爱生命、关心他人的情感。 二、教学重点和难点 （1）非特异免疫和特异免疫的区别； （2）抗原和抗体的关
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第三节 免疫 一、教学目标 知识目标：1、描述人体的免疫功能； 一、 2、举例说出人体的特异性免疫和非特异性免疫的区别； 二、 3、说明计划免疫的意义 能力目标：培养学生运用所学生物学知识分析和解决实际生活中遇到问题的能力； 情感目标：养成关注健康、珍爱生命、关心他人的情感。 二、重点、难点 重点：1、描述人体的免疫功能； 2、说明计划免疫的意义。 难点：举例说出人体的特异性免疫和非特异性免疫
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第26章 第二节 拒绝毒品 时间： 年 月 日 教学目标 1、说出常见毒品的种类和危害； 2、说出吸毒上瘾的机理； 3、举例说出我国的禁毒措施，积极参加禁毒宣传； 4、举例说出涉毒分子诱惑青少年吸毒的伎俩，形成“拒绝毒品，珍爱生命”的意识。 重点： 说出常见毒品的种类和危害 难点： 说出吸毒上瘾的机理，并认同拒绝毒品 课前准备：相关资料、课件 板块 展开教学的问题串设计 学生活动串设计
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第三节 免疫教案 教学目的 1、概述免疫系统的组成。 2、概述免疫系统在维持稳态中的作用。 3、关注艾滋病的流行和预防。 4、关注器官移植所面临的问题，进一步探讨科学、技术与社会的关系。 重点难点 1、教学重点 免疫系统的防卫功能。 2、教学难点 体液免疫和细胞免疫的过程。 教学过程 课前布置学生收集有关艾滋病及其防治方面的资料，课上进行交流和讨论。 1、以艾滋病问题为切入口，围绕艾滋病问题的讨论
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