第5课 多样的栖息地 【课标落实】 1本单元通过观察、比较、调查、模拟、案例分析、评估、交流等活动,落实高年段课程标准。 科学知识: 初步了解动物与植物之间的相互关系;了解生物的生存条件和生物的多样性。认识到人与自然环境应该和谐相处。 科学探究: 能基于所学的知识,通过观察、实验、查阅资料、调查、案例分析等方式获取事物的信息。 能基于所学知识,运用分析、比较、推理、概括、建模等方法得出科学探究的结
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第5单元检测 一、填空题。 1.对问题答案的猜想也叫 。 2. 总是使我们不停地提出问题,并试图找出答案。 3.找答案的过程很像侦探破案一先做出一些 ,然后寻找 来验证。 4.“大陆漂移说”是由德国科学家 提出来的一个假设。他认为 大陆与
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2021年新苏教版科学六年级上册教学计划 2021-2022学年度第一学期 教师 班级 日期 学生情况分析 我所任教的班级,共有学生为42名,其中女生20名。从整体上来讲,大部分学生经过几年的科学学习和教育,已经具备了一定的科学素养,同学们对周围的一切有着强烈的好奇心和探究欲望,他们乐于思考问题,善于分析问题,并且具有较强的动手操作能力
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像科学家那样,苏教版小学科学六年级下册 专项学习,01,02,这些科学家分别是谁,有什么杰出贡献?,牛顿,屠呦呦,魏格纳,第谷,孟德尔,达尔文,富兰克林,海尔蒙特,01,02,提出问题: 作出假设: 研究计划:,设计表格整理实验信息:,我们的结论:,01,02,科学研究成果展
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节能小屋,苏教版小学科学六年级下册 STEM学习,无节制地开发能源枯竭,无限制地使用环境污染,现在人类所面临的状况:,建 筑,建筑能耗越来越大,建筑节能成为迫切需求。,我国建筑能耗及其占社会能耗的比例,采暖和空调在建筑能耗中占比,绿建筑,绿建筑的设计理念,绿建筑的关键技术:保温隔热,保 温,隔 热,保温隔热知识点回顾,学校科技创新大赛今年的赛题是:运用所学知识建造一个节能小屋。 要求: 小屋的长
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苏教版小学科学六年级上册第四单元 理想的家园,15.多样的生物,辩论会,昆虫的消失是有利还是有弊?,辩论会,昆虫的消失是弊大于利的。,延伸新知,近200年来,灭绝的物种:,深化新知,生物减少的原因是什么?,深化新知,我们可以为保护生物的多样性做些什么?,制作保护生物多样性的手抄报。,课后延伸
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苏教版小学科学六年级下册第四单元 理想的家园,16、健康的土地,一、土地的健康,一、土地的健康,二、保护土地,减少厨余垃圾,枯枝落叶粉碎后做成肥料,杜绝垃圾中的化学污染,减少垃圾填埋,二、保护土地,三、垃圾减量,三、垃圾减量,如何减少?,1、调查学校午餐每天所产生的厨余垃圾有多少。 2、按学校师生总人数,估算食堂每天实际制作的饭菜数量。 3、分析厨余垃圾产生的原因,哪些原因是合理的,哪些是可
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苏教版小学科学六年级上册第四单元 理想的家园,13.洁净的水域,80年代的运河,以前的运河是什么样的?,生活在河边的人在干什么?,实验一:对比运河水和自来水,仔细观察,完成下表,被污染的水,水污染的危害,被污染的水对人类健康的影响,水域污染的原因,以前的河流,现在的河流,VS,水域污染的原因,惠山区,锡山区,梁溪区,新吴区,滨湖区,太湖,实验二:模拟污水
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苏教版小学科学六年级上册第四单元 理想的家园,15.多样的生物,复习回顾,问题探究,问题探究,多样的生物,问题探究,为什么雀鸟的喙会有这么大的不同?,莺雀吃虫,喙较细弱。,小树雀食虫,喙小而尖。,大嘴地雀的食物是坚果,喙大而钝。,勇地雀吃小的仙人掌种子,喙大小适中。,生物个体的多样性,生物种类的多样性,阅读制作,阅读制作,阅读制作,南极地区可能看到的野生动物
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苏教版小学科学六年级下册第四单元 理想的家园,14.清新的空气,讨论:空气环境对生物的重要性,讨论:空气环境对生物的重要性,讨论:空气环境对生物的重要性,研究汽车尾气对植物生长的影响。,1.准备两盆品种及长势相同的植物,将两盆植物分别放进一个大塑料袋里。 2.在一个袋里充入空气,另一个袋里充入汽车尾气,然后扎紧袋口。确保每天分别充入足够的空气和汽车尾气。 3.置于向阳处,按时浇
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苏教版小学科学六年级下册第三单元 自然资源,10.煤、石油和天然气,观察汽车,马路上行使的汽车,你知道它们借助什么燃料工作吗?,各种不同能源的汽车,柴油车,汽油车,各种不同能源的汽车,天然气汽车,电动汽车,汽油与柴油,汽油和柴油都是从石油中提炼出来的。,观察并描述煤、石油和天然气是什么样的?,煤、石油和天然气是当今社会三大能源支柱。,煤、石油和天然气是如何形成的?,煤
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苏教版小学科学六年级下册第三单元 自然资源,14.善用自然资源,给自然资源分分类,水,土壤,太阳,煤,天然气,森林,石油,地热,给自然资源分分类,土壤、太阳能、水、森林、地热等自然资源,在较短时间内能再生或再循环,被称为可再生资源。,煤、石油、天然气等在地下要经过漫长而复杂的地质变化才能形成,使用后蕴藏量不断减少,被称为不可再生资源。,不可再生资源还能使用多久
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苏教版小学科学六年级下册第三单元 自然资源,11.开发新能源,新能源指在新技术的基础上,系统开发利用的能源。,你知道目前人类已经开发了哪些新能源吗?,开发新能源,这些装置利用太阳能做什么?,做一辆太阳能小车,比一比谁做的小车跑得快,做一辆太阳能小车,比一比谁做的小车跑得快,实验要求:,1、小组成员分工合作,有序开展。,2、及时记录实验数据,归纳总结。,3、实验结束,整理好实验器
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苏教版小学科学六年级下册第二单元 生物和栖息地,8.适应生存的本领,收看视频生命大迁徙,说一说:下列动物应对环境变化的本领,每年春季,迁徙到颐和园昆明湖畔的风头开始成双成对地筑巢繁殖下一代。,秋去东来,气温逐渐降低,大雁从西伯利亚一带成群结队地飞到南方过冬。(视频),说一说:下列动物应对环境变化的本领,银鲑鱼生活在海洋中,但在繁殖期,它们会洄游到自己出生时的淡水中产卵。,东非大草原
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苏教版小学科学六年级下册第三单元 自然资源,9.多种多样的自然资源,认识自然资源,猜谜语,平的像镜,,清的透明,,热了变气,,冷了变冰。,水,你还知道地球上有那些资源?,认识自然资源,在自然界中这些可以被我们人类利用的物质和能量,如阳光、水、空气、土壤、动植物、矿物等,它们被称为自然资源。,自然资源的作用,分析生产一条牛仔裤可能要用到哪些自然资源?,自然资源的作用,选择教室或
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苏教版小学科学六年级下册第二单元 生物和栖息地,8.适应生存的本领,收看视频生命的迁徙,说一说:下列动物应对环境变化的本领,每年春季,迁徙到颐和园昆明湖畔的风头开始成双成对地筑巢繁殖下一代。,秋去东来,气温逐渐降低,大雁从西伯利亚一带成群结队地飞到南方过冬。,说一说:下列动物应对环境变化的本领,银鲑鱼生活在海洋中,但在繁殖期,它们会洄游到自己出生时的淡水中产卵。,东非大草原有旱季和
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苏教版小学科学六年级下册第二单元 生物和栖息地,7.做个生态瓶,实地观察生态系统,实地观察:花坛中的物品,生物连同它们周围的环境叫做生态系统。,实地观察生态系统,观察思考:花坛中的生物会相互影响吗?,实地观察生态系统,在一个生态系统中,如果植物、动物及微生物的数量维持在一定的水平且变化不大,这种状态就叫作生态平衡。,操作探究生态平衡, 考虑哪些问题?,制作生态瓶, 做哪些准备
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苏教版小学科学六年级下册第一单元 神奇的能量,2.各种各样的能量,观察体验,认识热能,冰块在融化的时候会有哪些变化? 你的手会有哪些感觉?,热能,观察体验,认识热能,认识电能和化学能,电能可以用来干什么?,认识电能和化学能,化学能是在什么情况下释放的?,化学能是一种隐蔽的能量,它会储存在绿色植物、食物、电池、煤、石油等物质中。,认识光能并比较光能的大小,比较光能的大小,1
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苏教版小学科学六年级下册第一单元 神奇的能量,4.电 磁 铁,制作电磁铁,1.把导线按照同一个方向缠绕在铁钉上。预留10厘米左右导线,确保可以连通电源。 2.将导线的两端连接到电池上。 3.接通电路,把铁钉移到回形针上方。 4.记录电磁铁能吸多少回形针。,研究材料 (2人1份),指南针,铝片,铜片,回形针,比较电磁铁与磁铁的异同,比较电磁铁与磁铁的异同,记录单一:,比较电磁铁与
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