8.力与运动 【教学目标】 1.知道力可以使静止的物体运动起来,可以使运动的物体静止下来,可以改变物体运动的快慢与方向。 2.懂得物体运动状态的改变离不开力。 3.通过实验,探究拉力大小与小车前进快慢的关系,懂得拉力越大,小车前进越快,拉力越小,小车前进越慢。 4.通过实验,研究磁力能否改变钢球的运动方向,懂得力能够改变物体运动的方向。 5.继续培养学生提出问题、思考问题、解决问题的能力,培养学生
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2.鱼类 【教学目标】 1.说一说我们见过的鱼的种类,了解它们有哪些共同的特点,知道鱼类也属于脊椎动物。 2.认识鱼的鳃和鳍,了解鱼鳃和鱼鳍的作用。 3.通过观察,了解鱼在前进、拐弯的时候,各部位的鱼鳍是怎么动的。 4.通过研究水进出鱼身体的情况,了解鱼是怎么呼吸的,探究鱼鳃的作用。 【教学重点】 通过实验探究鱼鳃和鱼鳍是怎么工作的,了解鱼鰓和鱼鳍的作用。 【教学难点】 探究鱼鳃和鱼鳍是怎么工作的
鱼类,苏教版,四年级,上册,科学,1.2,教案设计
5.运动与位置 【教学目标】 1.知道我们生活的世界有各种各样的运动。 2.懂得判断一个物体是否在运动,可以看这个物体相对于另一个物体的位置有没有发生变化。 3.知道运动的物体在某个时刻的位置,可以用相对于另一个物体的方向和距离来描述。 4.学会判断我们身边的物体是否在运动,学会描述运动的物体在某个时刻的位置。 5.意识到自然界没有绝对不动的物体,运动与静止都是相对的。 【教学重点】 懂得判断一个
运动与位置,苏教版,四年级,上册,科学,2.5,运动,位置,教案设计
苏教版四年级上册科学复习资料 第一单元 空气 1.空气的性质 一、填空题 1、空气是(混合气体),具有(占据空间、有质量、有流动性、可以被压缩)等性质。 2、空气可以(被压缩),(压缩空气有弹性)被压缩的程
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小学科学四年级上册教学计划 一、学生基本情况分析 1、学生的年龄特征 三年级有学生年龄大都在9周岁左右,处于这个年龄段的孩子都活泼好动、对周围的一切充满好奇与渴望,想了解身边的各种事物,具有强烈的好奇
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2020年新苏教版四年级上册科学知识点整理 第一单元 动物大家族 1给动物分类 1.动物园动物分类 食肉动物区老虎、狮子、熊、狼 灵长类区猩猩、猴子 食草动物区斑马、长颈鹿、大象 海洋动物区企鹅、鱼、海龟、河豚 珍禽区丹顶鹤、鹦鹉、孔雀、老鹰 2.按照一定的标准给下列动物分类。 丹顶鹤、孔雀、小丑鱼、蚂蚁、蜗牛、长颈鹿、海豚、猫、大象 分类标准一:按照活动区域分类。 天上飞的丹顶鹤 水里游的小丑
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苏教版科学四年级上期中考试题 一、填空题(20分) 1、直接生小动物并用乳汁喂养小动物的是_______动物。这类动物属于__________(填“脊椎动物”或“无脊椎动物)。 2、像鲫鱼那样终生在水中生活,用_______呼吸的动物是鱼类。 3、鸟类特有的身体外形特征有______、_______和喙。 4、鸟类体表被覆的羽毛可以分为______和______两种。在飞行过程中,起重要作用的是_
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苏教版四年级上第一单元动物大家族测试卷 一、填空题(每空2分,共20分) 1、具有脊椎的动物叫_______动物,没有脊椎的动物叫________动物。 2、鳍是鱼的______器官,鳃是鱼的_______器官。 3、鸟的种类很多,在脊椎动物中仅次于______。 4、_______是覆盖在鸟身体上的大型羽片。 5、紧贴鸟的身体、细小而柔软的羽毛是_______。 6、哺乳动物的脂肪有_____
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9弹力 教学目标 1、了解弹性和弹力的概念,知道当物体受到外力作用时,形状或体积会发生改变,撤去外力后,又恢复原来的体积或形状,这种性质叫做弹性。能使物体恢复原来的形状或体积的力,就叫做弹力。 2、通过实验,研究拉力与弹簧拉伸长度之间的关系,知道在一定范围内,拉力越大,弹簧拉伸越长,拉力越小,弹簧拉伸越短。 3、了解弹簧测力计,能够学会使用弹簧测力计来测量力的大小。 4、使用一些简单的材料做一个弹
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3鸟类 教学目标 1、认识一些常见的鸟类,了解鸟类的共同特点,知道鸟类也属于脊椎动。 2、通过实验探究鸽子羽毛的特点,懂得羽毛的这些特点对鸽子所起的作用。 3、观察各种鸟的鸟喙,看一看各种鸟的喙有什么不同,他们各自适合吃什么样的食物。 4、观察各种鸟的足,了解这些鸟足的特点,并想一想这些不同的足适合在什么环境下生存。 5、通过探究,懂得鸟儿各部位的特点,与他生存的环境有着很大的关系,是适应环境生存
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11浮力 教学目标 1、认识浮力,知道浮力是指浸入水中的物体,会受到竖直向上托举的力,正因为有浮力,物体才能漂浮在水面上。 2、通过实验研究下沉的物体是否受到浮力的影响,懂得不管物体是漂浮在水面上,还是沉在水里都会产生浮力。 3、通过实验,研究影响物体沉浮状态的因素。 4、通过让一张A4纸在水中承载更多的硬币这个实践活动,引导学生进一步体会影响浮力大小的因素。 5、通过阅读曹冲称象这个故事,体会这
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10摩擦力 教学目标 1、认识摩擦力,知道一个物体在另一个物体表面运动时,在两个物体的接触面会产生一种阻碍物体运动的力,这就是摩擦力。 2、明白物体在液体或空气中运动时,也会产生摩擦力,这种摩擦力是一种阻力。 3、学会测量摩擦力的大小,并且通过实验探究影响摩擦力大小的因素。 4、通过实验研究如何减小液体的阻力。 5、懂得日常生活中,很多地方都存在摩擦力,了解生活中增大摩擦力和减小摩擦力的现象。 教
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2鱼类 教学目标 1、说一说我们见过的鱼的种类,了解他们有哪些共同的特点,知道鱼类也属于脊椎动物。 2、认识鱼的鳃和鳍,了解鱼鳃和鱼鳍的作用。 3、通过观察,了解鱼在前进、拐弯的时候,各部位的鱼鳍是怎么动的。 4、通过研究水进出鱼身体的情况,了解鱼是怎么呼吸的,探究鱼鳃的作用。 教学重点 通过实验探究鱼鳃和鱼鳍是怎么工作的,了解鱼鳃和鱼鳍的作用。 教学难点 探究鱼鳃和鱼鳍是怎么工作的,了解鱼鳃和鱼
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第一单元 动物大家族 1给动物分类 教学目标 1、懂得生物学家根据动物是否有脊椎,将它们分为脊椎动物和无脊椎动物。并引导学生根据是否有脊椎这一标准给动物分类。 2、引导学生通过摸脊椎、做脊椎模型等活动,探究脊椎的特点,研究脊椎的作用。 3、能够根据脊椎动物的特点,找出一些动物的脊椎。 4、知道我国自然环境多样,动物资源丰富,是世界上拥有野生动物种类最多的国家之一。 教学重点 了解什么是脊椎动物
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苏教版四年级上册科学教案(全册,共100页) 目录: 第一单元 动物大家族 1 给动物分类 2 鱼类 3 鸟类 4 哺乳类 第二单元 物体的运动 5 运动与位置 6 不同的运动 7 运动的快慢 第三单元 常见的力 8 力与运动 9 弹力 10 摩擦力 11 浮力 第四单元 简单电路 12 点亮小灯泡 13 导体和绝缘体 14 电路暗箱 15 生活中的电 第五单元 岩石与矿物 16 常见的岩石 17
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教科版四年级上册科学活动手册参考答案 第一单元 声音 1听听声音 回忆有关声音的知识和相关问题,然后记录下来,并与同学进行交流。 对声音问题的思考记录表 我已经知道的声音知识 我还想知道的声音知识 声音是由物体振动产生的声波。 声音在不同介质中传播速度是不一样的。 声音的传播方向是四面八方的。 声音是怎样传播的? 我们是怎样听到声音的? 声音的强与弱、高和低与什么有关? 2声音是怎样产生的 观
教科版四年级上册科学活动手册参考答案
不同的声音玩游戏咯猜猜我是谁想一想为什么他能猜出是谁的声音呢感受下其中的奥秘听飞机由近及远,我们听到的声音()慢慢变小()会影响声音的大小离发生物体的距离你能试着用你身边的物体发出这样大小不同的声
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