数学活动种子排队 活动背景幼儿园数学教学是一门系统性、逻辑性很强的学科,有着自身的特点和规律。密切联系幼儿和生活,利用幼儿平常接触到的、熟悉的事物来设计数学活动,是解决数学知识的抽象性与幼儿思维具体
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中班数学活动设计一、 活动名称送给爸爸的礼物(区域活动) 二、 活动目标 1、能按照物体外部两个特征找出该物体或者给物体进行定位。 2、能和同伴交流活动的内容,愉快地参加活动。 3、能用语言表述相关的操作
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活动目标 1、能初步感知物体在序列中的位置。 2、尝试用序数词表述物体在序列中的位置。 活动准备 课件,幼儿学具人手一份,幼儿的个人相片。 活动过程 一、动物排第几。 出示课件第一幅,请幼儿观察排成
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小矮人 教学目标1、能正确迅速地点数10 以内的点子和认读10 以内阿拉伯数字。 2、能将点子和数字进行配对。 教学重点1、能正确将点子与数字进行配对。 教学形式小组活动形式 教学过程 1、 教师导入,激发幼儿兴
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活动目标 1、激发幼儿认识平面图形的兴趣及探索的欲望。 2、发展幼儿较敏锐的观察力和抽象概括能力。 3、让幼儿基本掌握梯形的特征,找出梯形。 活动准备 课件一套、幼儿正方形、梯形学具每人一套 活
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幼儿园小班数学教育论文 在数学活动中我们会经常看到一种情况积极参与的孩子总是这么几个,有相当一部分孩子总是处于一种被动跟说或是聆听的状态,能力强的孩子大声一说,他们赶紧附和,这样一来,这些理解力比较
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幼儿园小班数学分类活动 吃吃玩玩 幼儿园小班数学分类活动吃吃玩玩 活动目标 1.学习看标记把吃的和玩的分类。会说“XX是吃的,XX是玩的。” 2.培养幼儿的观察能力。 活动准备 1.玩具玩具车、娃娃等 2.吃的苹果
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幼儿园小班数学 认识各种形状 爱尔艺术幼儿园 曹梅 设计思路 小班幼儿还处于具体形象思维,对形状的认识需要直观具体的方法,我们班的孩子对情景游戏十分感兴趣,因此,我设计的数学活动是以一个故事为线索,让
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一、 活动目标 1、 激发幼儿数数的兴趣。 2、 培养幼儿的观察力、判断力和思维的敏捷性。 3、 学习9以内数的点数,按数取物,分类计数。 二、 活动准备 1、 大图画4幅,每幅画有房子4间。塑料几何图形片若干。 2
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一、教学名称;按物体大小排序的教学 二、教学要求 1、教幼儿能够对大小区别较明显的4-6个物体,按从小到大或从大到小的顺序进行排序。 2、复习5以内的数数。 三、教学准备 1、实物套娃1套 2、大小不同颜色不同的
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七年级上 一、有理数 1. 正整数、0、负整数统称为整数(0不是正数也不是负数);正分数、负分数统称为分数;整数和分数统称为有理数。凡是可以写成 pq (p、q为整数且q0)形式的数,都是有理数。 2. 规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴(任意一个有理数都可以用数轴上的一点来表示)。 3. 只有符号不同的两个数互为相反数(0的相反数为0)。 a、b互为相反数a+b=0(相反数
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人教版初中数学知识点总结 目 录 七年级数学(上)知识点1 第一章 有理数1 第二章 整式的加减3 第三章 一元一次方程4 第四章 图形的认识初步5 七年级数学(下)知识点6 第五章 相交线与平行线6 第六章 平面直角坐标系8 第七章 三角形9 第八章 二元一次方程组12 第九章 不等式与不等式组13 第十章 数据的收集、整理与描述13 八年级数学(上)知识点14 第十一章 全等三角形14 第
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书书书图书在版编目CIP数据数学.七年级.下册杨俊英主编.石家庄河北教育出版社2013.12019.11重印义务教育教科书ISBN978-7-5434-9542-5.数.杨.中学数学课-初中-教材.G634.601中国版本图书馆CIP数据
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图书在版编目CIP数据数学.八年级.下册杨俊英主编.石家庄河北教育出版社2013.102019.12重印义务教育教科书ISBN978-7-5545-0484-0.数.杨.中学数学课初中教材.G634.601中国版本图书馆CIP数据核字201
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书书书图书在版编目CIP数据数学.九年级.下册杨俊英编著.-石家庄河北教育出版社2012.72019.10重印义务教育教科书ISBN978-7-5434-9538-8.数.杨.中学数学课-初中-教材.G634.601中国版本图书馆CIP数
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