9.3 平行四边形（1） 教学目标1以中心对称为主线，研究平行四边形的性质； 2经历探索平行四边形的有关概念、性质和平行四边形的条件过程，在活动中发展学生的探究意识和有条理的表达能力； 3让学生在探究性
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74 频数分布表和频数分布直方图 教学目标1了解频数分布的意义，会绘制频数分布表和频数分布直方图； 2通过经历调查、统计、研讨等活动，发展学生实践能力与合作意识； 3通过学习，培养学生勇于提出问题
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8.2 可能性的大小 教学目标1知道随机事件发生的可能性有大有小； 2让学生感受随机事件发生的可能性有大有小，感受影响可能性大小的因素； 3让学生感受数学学习中，从猜想实验（验证）的过程和感受从实验
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7.2 统计图的选用（1） 教学目标 1.了解扇形统计图的特点，并能够从图中尽可能多地获取有用的信息； 2会制作扇形统计图，体会扇形统计图在形象表达各分量在总量中所占份额大小这方面所具有的优势； 3通过学生
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