小班美术游戏小鸡造房子 小班美术游戏 小鸡造房子 设计意图 前些日子，我班有几个小朋友搬了新房子，一段时间，孩子们的谈话焦点集中在“我家搬了新房子”“我家的新房子好大好大”，一次天天忍不住拿起粉笔在
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活动名称蛋壳变变变 适宜对象中大班 活动价值 （）培养幼儿对蛋壳制作的兴趣。 （）根据蛋壳的外形特征及可碎性，展开丰富的想象。 （）发展幼儿的想象力和动手能力。 材料来源 蛋是孩子生活中经常接触的东
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一、活动背景 成长于都市的孩子们接触自然的机会较少，成人眼中普通的沙石、雨雪，在他们看来都是亲密的玩伴，充满了生命力。这时，引导他们从自然中去发现美，创造美是很重要的。中班的幼儿已具备了一定的观察力
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一、 活动目标 1 学习用服装、发型的变化来表现人物。 2. 区别颜色深浅，会用对比的颜色配色，使以彩鲜艳 3. 知道华人新年，元宵节时的习俗，体验过节的愉快气氛，培养幼儿积极的情感。 二、 重点与难点 知道
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电脑美术精品教案 （造型表现） 一、学情分析 一年级的学生有较大的好奇心，对于新鲜事物有较强的兴趣和探知欲望，对于电脑美术活动也非常喜欢，但是在此阶段的学生，由于认知水平有限，又缺少操作经验，在课堂
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中班美术教案瓶盖画妈妈的葡萄 一、活动目标 1、 尝试运用瓶盖进行绘画，体验特殊材料作画的兴趣。 2、通过运用语言“葡萄种在叶子下，一个一个排好队”的帮助下，能在指定范围内压印出整串葡萄。 3、与同
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设计意图 鞋子是日常中不可缺少的。孩子从学走之日，鞋子就和孩子共生活同“成长”；随季节的更换和方便起见，运动鞋，拖鞋,凉鞋,皮鞋, 布鞋,雨鞋等不同质地,不同款式和不同作用的鞋子也随之出现在每个孩子的
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活动内容绘画 活动目标 1、能够选择与蔬菜相似的颜色。 2、学习蜡笔涂色的方法，掌握一定的力度。 活动准备蜡笔、图画纸、示范画、各种蔬菜。 活动过程 1、观察与演示。 （1）请幼儿观察蔬菜，把它们按颜色分类
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学习习惯调查教学设计 一、教学目标 情感目标 学生能够掌握良好学习习惯对学习的重要性 知识目标 区别好与不好学习习惯并掌握形成良好习惯的方法。 能力目标 能够在学习中自觉养成良好的学习习惯。 二、教学
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自制成长记录册 综合实践活动课 活动设计背景 今天我们班又有几位同学参加学校的活动受到表扬，得到了奖状。下课，孩子开心的跑来告诉我说。“老师，我又得奖状了，我的奖状都有10 张了”“真厉害啊”“老师
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养成良好的学习习惯教学设计 教学目标 （一）知识目标 懂得珍惜时间，合理安排时间。 （二）能力目标 独立完成作业，能够完成自己的学习任务，不抄袭、不舞弊。学会制定自己的双休日计划。 （三）情感、态
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学习习惯早养成教学设计 教学目标 掌握正确的读写姿势，懂得养成良好的读写姿势的重要性。学会正确使用、整理学习用品，懂得应该爱惜学习用品。 教学重难点 掌握正确的读写姿势，培养良好的学习习惯。 学
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综合实践活动寻找生活中的标志 一、 活动背景 在机场、车站、码头、公路等场所，各种标志随处可见，这些标志如同形象的语言，时刻提醒人们遵守社会规则，给人们生活带来极大的方便。实验学校位于怀化市区，孩子
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好习惯 伴我行 教育目的 1、通过活动，使学生明白养成好习惯的重要性，培养学生从小养成良好的学习习惯和行为习惯。 2、通过表扬有良好习惯的学生，在班内掀起人人争当“好习惯天使”的热潮，进而形成良好
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生活中的标志 一 教学目标 11、通过汇报、展示，让学生了解标志的意义及作用，会把标志进行简单地分类、提高了学生的搜集、整理、分析能力及生活实践能力。 2通过了解生活中的标志，尝试运用联想与概括的方法
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好习惯 教学内容 好习惯 学情分析二年级学生由于年龄小，缺乏自控能力，养成好习惯需要老师家长的指导和监督。 教学目标 学生能够掌握良好学习习惯对学习的重要性 区别好与不好学习习惯并掌握形成
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好习惯伴我成长教学设计 一、教学目标 1.知识与技能 通过教学使学生了解建立良好学习习惯的重要性。 2.过程与方法 使学生区分良好的学习习惯和不良的学习习惯。 3.情感态度与价值观 培养学生养成良好的学习
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活动名称美术活动水果宝宝 活动目标1、初步表现出各种水果的基本特征。 2、尝试表现各种水果之间的重叠关系。 3、进一步激发幼儿对绘画的兴趣。 重、难点表现出重叠关系 活动准备1、范例一幅、水果实物 2
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