小班语言教案 小兔找太阳 活动目标1、帮助幼儿理解作品情节和其中的人物形象，在理解故事的过程中学习语言。2、引导幼儿尝试运用恰当的语言描述“太阳”。 活动准备 1、活动前已开展半日活动太阳，感知在温暖的
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小班语言 太阳的宝宝 活动领域 语言活动 活动名称太阳的宝宝 活动引发 小班的小朋友特别喜欢户外活动，所以我们一有空便会带领孩子们去草地上做游戏或搞一些表演式的集体活动。有一次，一位小朋友突然问我“老师
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太阳的七个宝宝（小班语言） 活动目的1、知道太阳的光芒有七种颜色，愿意在集体中大胆表述。 2、体验传话游戏的快乐。 活动准备环境创设、录音、七种颜色的太阳宝宝图片等 活动过程 一、情景导入 1、 师今天天气
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活动目标 1、对同一物体选择用不同的相似色表现。 2、体验在寒冬中太阳的作用。 活动准备蜡笔、彩色水笔。选用各色蜡笔画太阳并涂得浓厚选择与太阳对比的颜色画光芒，并装饰图案用彩色水笔涂
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活动目标 1、初步尝试运用重叠的方法安排画面。 2、在表现大家来背太阳的画面中体会人们互相之间友谊的情感。 活动准备 范例、纸、笔、牙签等。 活动过程 一、谜语导入 1、谜语有位老公公，一副圆面孔，脸上红彤
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第三单元 时间的测量 第2课时 太阳钟 【教学目标】 科学概念知道在阳光下物体影子的方向和长度会慢慢的变化，日晷就是根据这个原理制成的计时器。 过程与方法观察太阳光影在一定时间内长短和方向的变化；讨论太
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5太阳教案 教学目标 1知识与技能熟悉工具和材料，进行感官体验。采用揉、捏、粘、压等泥塑技法设计太阳的形象。 2过程与方法通过欣赏多种形式的太阳作品，提高学生的想像能力和创作能力，在设计与制作中，提
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影子的秘密教学设计 深圳实验学校小学部 林景武 【教材简析】 本课是三年级下册“太阳、地球和月球”单元的第3课。在第2课中，学生已经知道了阳光下物体的影子在一天中的变化规律，而且明白太阳（光源）的位置变
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幼儿园科学教案有趣的影子 来源淄博市张店区傅家镇中心幼儿园 王清翠 【活动目标】 1、初步了解影子产生的原理，激发幼儿探索自然奥秘的兴趣。 2、通过画影子，观察太阳与影子的关系，了解影子变化的
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科学好玩的影子（中班） 活动目标 1、玩影子游戏，初步了解物体都有影子。 2、在游戏中探索影子的方位变化特点。 3、愿意参加探索游戏，勇于表达自己的想法和认识。 活动准备 选择一个晴朗的天气 活动过程 一、猜
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2.太阳和影子教学设计 田明 【教材分析】 太阳和影子是青岛版小学科学（六三学制）三年级下册太阳和影子单元的第二课时。本课内容以“旗杆的影子”为切入点，通过观察一天中阳光下物体的影子的方向和长度的变化
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青岛版小学科学三下1.2太阳和影子教案 课题 太阳和影子 单元 一单元 学科 科学 年级 三年级 教材 分析 太阳和影子是青岛版小学科学（六三学制）三年级下册太阳和影子单元的第二课时。本课内容以“旗杆的影子”为
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19太阳与影子 【教材简析】 本课在学生认识了太阳会东升西落、能发光发热之后，进一步引领学生认识太阳与影子的关系。活动1“找影子”目的是让学生通过实验，认识形成影子的条件。活动2“观察影子的变化”目的是让学生通过观测、记录一天中不同时间阳光下影子的方向和长短，归纳出影子变化的规律。活动3“制作日晷”目的是让学生运用阳光下影子变化的规律解释日晷的原理，学会制作和使用日晷。应用与拓展“认识神奇的无影灯
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第十九课太阳与影子 教学目标 科学知识 1. 能描述形成影子的原因和条件。 2. 能归纳出一天中阳光下物体影子的变化规律;能简单描述用日晷观测时的方法。 科学探究 1. 能根据影子的变化提出探究性问题。 2. 能通过实验发现影子形成的条件。 3. 能利用比较科学的词汇、图示符号、记录表等方式记录、整理信息。 4. 能运用分析、比较、归纳等方法分析结果,得出结论。 5. 能按要求制作简易日晷并用日晷
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太阳和影子教学设计 【教材分析】 太阳和影子是青岛版小学科学（五四学制）三年级上册太阳和影子单元的第二课时。本课的学习活动在前一节课影子的学习基础上以 “早晨，旗杆的影子在西边；傍晚，旗杆的影子在东边”为创设情境，提出“为什么呢？”指向导入本次学习活动，激发学生好奇心，提示学生需要准备“手表、长卷尺、手电筒、橡皮泥等” 准备研究材料，引导学生观察生活中的现象，思考与本课相关的问题，便于课堂探究活
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有位老公公，一副圆面孔。有朝一日不见它，不是下雨就刮风。猜谜语第5课太阳美术一年级下册人美版马王堆汉墓帛画中的太阳小朋友心中的太阳作品欣赏作业提示要求构图饱满、颜色鲜艳。运用多种方法及工具制作。注意
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太阳、月球和地球太阳、地球和月球单元第8课教科版小学科学三年级下聚焦聚焦问题我们已经对太阳，月球有了初步的认识。想一想，如果选择一种颜色表示太阳和月球，你会选择什么呢画一画太阳和月球的颜色给太阳和月
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制作人田明日期2019年12月2.太阳和影子青岛版小学科学三年级下册配套课件（六三制）活动准备学生准备相关资料、记录单教师准备相关图片和视频资料、课件手表、长卷尺、手电筒、橡皮泥等活动过程有个好朋友，天天
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9.太阳和影子,青岛版小学科学 三年级上册配套课件 （五四学制）,谜语猜猜猜,有个好朋友，天天跟我走； 有时走在前，有时走在后； 我和他说话，就是不开口。,谜底：影子,谜语猜猜猜,太阳和影子,活动过程,阳光下物体的影子观察记录表,活动过程,活动过程,1.用橡皮泥把铅笔竖直固定在纸上，将手电筒平放在桌子上； 2.距离铅笔大约10cm左右，打开手电筒，让光线照在铅笔上，观察影子的方向、长短； 3.拿起
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