第7课时 练习 1.用3、4、8、0四个数字组成一个最小的小数是( ) A3.408 B0.843 C0.348 2.8.005读作( ) A八千零五 B八点零零五 C八点零五 3.列式计算 (1)已知两个数的和是54.87,其中一个加
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2013年普通高等学校招生全国统一考试(天津卷) 文 科 数 学 第卷 一选择题: 在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1已知集合A = xR| |x|2, B= xR| x1, 则 (A) (B) 1,2(C) 2,2(D) 2,1 2设变量x, y满足约束条件则目标函数的最小值为 (A) 7(B) 4
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2013年普通高等学校招生全国统一考试(天津卷) 理 科 数 学 第卷 一选择题: 在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1已知集合A = xR| |x|2, A = xR| x1, 则 (A) (B) 1,2(C) 2,2(D) 2,1 2设变量x, y满足约束条件则目标函数z = y2x的最小值为 (A)
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Module 7 Unit 1 Were still influenced by Confuciuss ideas. 课题 Unit 1 Were still influenced by Confuciuss ideas. 课型 Listening and speaking 教学 目标 语言能力 1.Students can understand
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天津市2021年初中毕业生学业考试试卷 英 语 本试卷分为第I卷(选择题)、第II卷(非选择题)两部分。第I卷为第1页至第 8页, 第II卷为第9 页至第 12 页。试卷满分120分。考试时间100 分钟。 答卷前, 请你务必将自己的姓名、考生号、考点校、考场号、座位号填写在 “答题卡”上, 并在规定位置粘贴考试用条形码。答题时, 务必将答案涂写在 “答题卡”上, 答案答在试卷上无效。考试结束后
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浮力教学设计 一、教学目标 1知识与技能 知道浮力的定义及方向 会运用称重法测量浮力的大小 知道浮力产生的原因 了解浮力大小的影响因素 2过程与方法 通过观察,了解浮力是怎样产生的; 经历探索浮力大小过程; 从日常生活现象入手,培养学生分析概括能力、解决问题能力与动手操作能力。 3情感态度与价值观 培养学生乐于探索生活中物理知识的兴趣; 培养学生大胆猜想,在实验过程中勇于创新精神。 二、教材
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教学目标 1、通过轻松的游戏活动及生动的多媒体课件,使得学生了解集中注意力的方法。 2、通过活动锻炼,提高学生注意力,帮助学生培养集中注意力的习惯。 学情分析 学生在小学三年级,是一个从低年级到中年级的过度阶段,无法较长时间集中注意力,容易分心,降低学习效率。但是注意力又是一个不易理解的概念,所以本课设置了一系列充满趣味性的活动,加之以学生喜欢的卡通形象,帮助学生了解集中注意力的方法 重点难点 帮
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2019年天津市初中毕业生学生考试试卷 数学 试卷满分120分,考试时间100分钟。 第I卷 一、选择题(本大题12小题,每小题3分,共36分) 1.计算(-3)9的结果等于 A. -27 B. -6 C. 27 D. 6 【答案】A 【解析】有理数
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大象版科学三年级下册教材教学思路三下教材的主要探究要素探究要素的学段目标制订计划探究计划制订计划不能流于形式制订计划建立在明确问题、结构化假设(自变量与因变量之间的关系、事物之间的联系等)、明确研
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粤教科技版小学科学一年级上册教材分析教材特色基于真实情境的问题驱动基于原有认知的概念转变基于科学与工程实践的思维发展教材体系结构一年级教材特色绘本风格的科学教材童趣科学性一年级教材特色绘本风格的科
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人教版 五年级下册小学美术,旅 游 节,眼 力 大 比 拼,万里长城,桂林,苏州园林,长江三峡,避暑山庄,四大民间艺术,双城醉月,天塔旋云,沽水流霞,故里寻踪,中环彩练,蓟北雄关,三盘暮雨,古刹晨钟,海门古塞,龙潭浮翠,“津门十景”,双城醉月南市食品街、南市旅馆街,古刹晨钟蓟县独乐寺,“津门十景”,天塔旋云天津广播电视塔,蓟北雄关蓟县黄崖关长城、,“津门十景”,三盘暮雨蓟县盘山,海门
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我在书的扉页上粘贴一幅刺猬的小画,提醒大家爱护书籍,不然刺猬会惩罚他的!,世界上最早的藏书票,距今有500多年历史。,单色,套色,8,图案,形状,票主人名号(某某之书某某藏书),拉丁文 藏书票标识,EXLIBRIS是藏书票国际通用标志。,藏书票的知识,12,?,最早的藏书票刺猬藏书票,已经有500多年历史。 种类包罗万象,内容、形状、色彩丰富多样。 国际通用标志EXLIBRIS(我的藏书) 藏书票
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试一试:取出量筒中的礼物 要求: 量筒不能倾斜,活动体验,第1节 浮力,学习目标,1.知道浮力的定义及方向 2.会运用称重法测量浮力的大小 3.知道浮力产生的原因 4.了解浮力大小的影响因素,浸入液体或(气体)中的物体受到向上托起的力,部分浸入,完全浸入(浸没),浮力的概念,浮力的方向:竖直向上,任务一:探究浮力的方向,沉底的物体受到浮力吗?,F1=G物,F2=F示,F浮= G物 F示,任务二:测
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集中注意力,小游戏: 请同学们起立,将右手平伸,掌心向下,左手食指向上,抵住你旁边左边同学的右手掌心。当听到老师说开始的时候,请迅速用自己的右手抓住旁边同学左手的食指,同时自己的左手食指要迅速地逃开。,同学们,在动画片中,我总是能把同伴从危险中解救出来,你们知道为什么么?其实原因很简单,在我的伙伴们遇到危险时,我总是注意观察,寻求方法!其实只要你们像我一样,平时提高自己的注意力,相信你们
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