三年级上册数学单元测试-8.数学百花园 一、单选题 1.从哈尔滨到大连可乘汽车、火车、飞机,从大连到天津可乘汽车、火车、飞机、轮船,从哈尔滨到天津可乘汽车、火车、飞机。则从哈尔滨经大连到天津和从哈尔滨直
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二年级上册数学单元测试-数学好玩 一、单选题 1.一桶纯净水约有18( ) A. mL B. C. L
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第三课时综合应用 复习内容课本74-76页利用所学知识解决生活中的实际问题 复习目标 1、经历综合运用知识自主解决和图形有关的实际问题的过程。 2、能综合运用所学知识和方法解决简单的实际问题,能清楚地表达解决
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5 综合与实践 第四课时 学生探究平衡规律,通过做实验观察两个量的变化情况,很容易就发现这两个量成反比例关系。整节课同学们是在自主动手、实验猜测和验证总结中度过的,可以说让学生在自主动手、自主探究中既学
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邮票中的数学问题 教材第109、第110页。 1. 使学生通过探究如何确定邮资、如何根据信函质量支付邮资等活动,巩固所学的组合知识。 2. 提高学生归纳、推理的能力。 3. 培养学生的数学应用意识,激发学生学习数学的
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5 综合与实践 第二课时 1. 充分联系生活,创设情境,激发兴趣。课程理念强调“从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象出数学模型,进行解释应用的过程。”没有生活的数学是没有魅力的数学。数学教
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5 综合与实践 第一课时 通过小组合作交流,培养团结友爱的精神品质;在活动中体验数学的价值,激发学生喜爱数学的情感,并有机地渗透环保意识和爱国主义情感。在比较、分析和观察等活动中,培养学生的创新意识和多角
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5 综合与实践 第三课时 1. 放手让学生自己去观察、交流、思考和解决问题,要注重培养学生自主学习的能力和独立思考、合作交流的学习方式。这节课的关键点是点拨对几个关键词的理解,当这几个关键词理解后,教师就不
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北京五日游 教材第107、第108页。 1. 使学生能运用所学的乘、除法,百分数应用题和时间等数学知识来解决实际旅游中的有关问题,并根据实际情况选择最佳的方案。 2. 在比较、分析和观察等活动中,培养学生的创新意识
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有趣的平衡 教材第111、第112页。 1. 使学生通过实验,发现左边的棋子数左边刻度数右边的棋子数右边刻度数,初步感知杠杆原理。发现“棋子数刻度数”的积不变,明确“右边的棋子数”与“右边刻度数”成反比例关系,
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绿色出行 教材第105、第106页。 1. 使学生能运用所学的乘、除法,百分数应用题和时间等数学知识来解决实际出行中的有关问题,并根据实际情况选择最佳的方案。 2. 培养学生的环保意识,教育学生保护环境。 重点运用
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数学思考检测卷(1) 一、填空题。 1.在一个三位数中,个位、十位、百位都是一个数的平方的共有 个。 2.已知三位数的各位数字之积等于10,则这样的三位数共有 个。 3.某个自然数被187除余52,被188除也余52,那么这
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数学思考检测卷(2) 1.我会填。 1找规律填数。 0,1,1,2,3,5,8,13, , 。 10,14,22,38,70,134, , 。 12,25,38,411,514, , 。 23个点最多可以连 条线段,4个点最多可以连 条线段,7个点最多可以连 条
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综合与实践检测卷(1) 一、计算题。 1.直接写出得数。 1923 3.54.7 1.53 3.612 1829 1312 1-38 4538 1218 2.计算下面各题。 0.4122.5 3.8-1.8120.5 8494 144144 813717513 7169-7167 3.解方程
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综合与实践检测卷(2) 1. 刘洋对本班同学及家长的交通出行方式进行了调查、整理,绘制了统计表。 1选用 、 和 这3种交通出行方式属于绿色出行。 2参加调查的学生中,选择绿色出行方式的人数占学生总人数的百分
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勾股定理 -西街中学 李星鑫 教学内容 勾股定理的应用-最值问题 教学目标 1、复习勾股定理相关知识。 2、经历应用勾股定理解决实际问题的过程,从实际问题里面抽象出数学模型,培养学生实际操作能力。 3、由浅入深,逐步渗透数学的转化思想,用将军饮马模型和勾股定理解决实际问题的最值问题。 重点 利用勾股定理解决实际问题中的最值。 难点 根据实际问题构造几何图形。 课时安排 1课时 教学方法
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人教版数学七年级上册第一章有理数单元精品达标题 一、单项选择题:(本大题共10个小题,每小题3分,共30分,每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,将此选项的字母填在答题卡上) 13的绝对值是 ( ) A.3 B.-3 C.-3-1 D. 3-1 2节约是一种美德,节约是一种智慧据不完全统
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第1章 有理数单元测试卷 一、选择题(共10小题) 1在,0,1这四个数中,最小的数是( ) AB0CD1 2有理数2的相反数是( ) A2B2CD 32015的相反数是( ) ABC2015D2015 4的相反数是( ) A2B2CD 56的绝对值是( ) A6B6CD 6下列说法正确的是( ) A一个数的绝对值一定比0大 B一个数的相反数一定比它本身小 C绝对值等于
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第1章 有理数单元测试卷 一、选择题(30分) 1随着时间的变迁,三溪的气候变得与过去大不一样,今年夏天的最高气温是39,而冬天的最低气温是5,那么三溪今年气候的最大温差是( ) A44B34C44D34 2|3|的相反数是( ) A3B3CD 3下列说法不正确的是( ) A0既不是正数,也不是负数 B0的绝对值是0 C一个有理数不是整数就是分数 D1是绝对值最小的正数 4在数,0
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勾股定理的应用,最值问题,章末复习之,一、复习回顾,1.请叙述勾股定理的内容.,勾股定理:,直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方。,如图,在RtABC中,C=90, 那么______________________.,2.知识巩固:,13,8,在RtABC中,C=90.,探究1:,如图,校园内有两棵树相距12米,一棵树高3米,另一棵树高8米,一只小鸟从一棵树的顶端飞到
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