单元 第四单元 课题 13.水变咸了 课时 一课时 教学目标 1.知道什么是溶解。 2.在教师指导下，观察并描述食盐和白糖在水里的变化过程。 3.养成细致观察的习惯，能对食盐、白糖在水中的溶解现象表现出探究兴趣。
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第四单元 水 第12课 认识水 学案 【学习目标】 1.运用多种感官观察水的颜色、味道、气味等。 2.初步了解水在生活中的应用。 【重点难点】 1.知道水是没有颜色，没有气味，没有味道、透明的。 2.了解水的特点在生
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第三单元 玩中学【单元检测题】 一、选一选 1.看图，磁铁隔着物体能吸引回形针吗（ ）能 不能 2 超市里的小推车应用了（ ）力， 放风筝应用了（ ）力。 推 拉 3下列物体用力挤压后，形状发生明显变
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2019年山东省青岛市中考数学试卷 一、选择题（本大题共8小题，每小题3分，共24分）在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的 1（3分）的相反数是（ ） ABCD 2（3分）下列四个图
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新青岛版三年级科学下册 第二单元 混合与分离及参考答案 学校__________ 班级__________ 姓名__________ 等级__________ 一、填空 1. 、 、 等方法可以加快食盐在水中的溶解。 2.只有一个条件不同，其他条件都相
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第二单元 物质的变化 第5课时 铁生锈了 【教学目标】 科学概念 铁生锈是一种化学变化，铁锈是一种不同于铁的新物质。 铁生锈的原因与水和空气有关。 过程与方法 通过观察、实验获得证据，确定铁锈是一种不同于铁
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课程基本信息 课例编号 13 学科 小学科学 年级 五 学期 上 课题 生锈 教科书 书名： 科学 出版社： 湖南科学技术出版社 出版日期：2020 年8 月 教学目标 教学目标： 科学知识目标：知道铁锈和铁不是同一种物质，知道铁变成铁锈是物质发生变化的过程，也产生了新的物质。知道铁生锈与潮湿环境有关。 科学探究目标：通过铁和铁锈在光泽、颜色等特征比较，在是
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铁生锈教学设计 青岛版小学科学 【教材分析】 铁生锈是青岛版五年级上册物质的变化单元的第四课时。本节课通过对铁生锈条件的探究，既能巩固学生前两课所学的知识，又能丰富他们对物质变化的认识，培养他们做对比实验的能力，引导他们用所学的科学知识改善生活。 教材主要包括三个活动。活动一：铁在什么条件下容易生锈？通过探究实验，观察铁生锈的现象，发现铁生锈的条件，引发学生的兴趣和对变化的思考，亲历探究过程
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第13课种辣椒小学科学三年级教材展示种子结构种子发芽种辣椒材料花盆铲子喷水壶辣椒种子种辣椒视频种辣椒的步骤1.选种种辣椒的步骤2.浇水种辣椒的步骤3.撒种4.覆土种辣椒的步骤5.薄膜覆盖观察辣椒的生长过程辣椒
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第5单元科技产品5.2制作磁悬浮笔架科学概念目标强化对磁铁异极相吸、同极相斥的认知，懂得磁悬浮现象是对磁铁这一特点的应用。科学探究目标（1）利用磁铁、美工刀等材料和工具，在教师的指导下完成磁悬浮笔架的设
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第2单元磁铁2.3指南针科学概念目标（1）知道指南针中的小磁针是磁铁，可以用来指示南北。（2）明白指南针是我国古代四大发明之一。（3）懂得钢针经过磁铁摩擦后可以变成磁针。科学探究目标（1）能利用磁铁来磁化
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第4单元动物感知环境4.4观察蜗牛科学概念目标（1）知道蜗牛喜欢生活在阴暗潮湿的环境里。（2）知道蜗牛可以通过嗅觉、味觉、视觉来感知食物和周围的环境。科学探究目标（1）通过图片的观察、资料的交流，了解蜗牛
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第2单元磁铁2.1认识磁铁科学概念目标（1）磁铁有两个不同的磁极。（2）磁铁自由转动静止后能指示南北方向，指南的磁极叫“南极”，用“”表示，指北的磁极叫“北极”，用“”表示。科学探究目标通过观察、比
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第3单元认识天气3.2天气与生活科学概念目标明白天气变化影响着人们的生产和生活。科学探究目标（1）交流探讨不同天气变化对人们生产和生活的具体影响。（2）在交流活动中准确描述自己对不同天气的感受。（3）探究
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第3单元认识天气3.3天气与动植物科学概念目标初步感知天气变化对动植物有一定的影响。科学探究目标（1）观察并描述天气变化对动植物的影响。（2）利用简单的工具模拟天气，观察动植物的反应，并做简单的记录。科
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第4单元动物感知环境4.3动物的鼻子科学概念目标（1）知道鼻子是嗅觉器官，能够感知环境。（2）明白动物鼻子的特点与其生活环境、生活习性有着密切关系。（3）知道蜜蜂是靠触角上的嗅觉器官闻气味的。科学探究目标
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第1单元位置与方向1.3我在哪里科学概念目标知道利用前、后、左、右，东、南、西、北和远、近等描述物体所处的位置与方向。科学探究目标借助生活场景和活动，学会描述物体的位置和方向，培养对周围事物的观察能力
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活动准备学生准备多肉植物、月季枝条、大蒜、甘薯、秋海棠、带适量细沙的花盆、喷水壶、水、剪刀、搜集有关植物繁殖的资料、表格14.植物的“分身术”大蒜红薯马铃薯秋海棠草莓月季大蒜红薯马铃薯秋海棠草莓月季这
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第13课水变咸了科学一年级上册青岛版从前，有个国王，十分的残暴不仁，大肆地囤积食盐，抬高食盐价格，百姓们怨声载道。买不起食盐怎么办有的人就去偷，可是，被逮到后就被杀头了。但有一个士兵很奇怪，他每一天
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1、在蜡烛燃烧实验中我们发现，烧杯壁变得 ，手触摸内壁感觉 ，加入澄清的石灰水振荡后变 。实验证明，蜡烛燃烧后产生 和 。 2、燃烧的纸、 、白醋泡鸡蛋等物质变化现象，它们在生成新物质的变化过程中，常常伴随着 、 、 等现象。生活中这样的现象很多，如发霉的馒头， ， 等。 4、生活中物质变化生成新物质在生活中的应用很广泛，如 ， 。 5、有些物质变化生成新物质是有益的，如蒸馒头、
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