藏戏教学反思 藏戏这篇课文主要为我们介绍了藏戏的来历以及藏戏的三个特点，是为了让孩子们了解藏戏的形成，体会藏戏独具特色的艺形式，体会其在表达上的特点。 这篇课文虽然是一篇略读课文，是以介绍民风民俗为
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第一单元提升练习 时间90分钟 满分100分 得分 一、基础知识。40分 一读拼音,写词语。6分 yun dn 那天晚上,我想吃yun xio ,可妈妈却给我煮了jio zi ,里面的馅儿是老腊肉。妈妈从菜缸里捞出色如翡
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1 学弈教学反思 学弈这篇课文选自孟子告子，讲述了二人学弈同样的学习环境和老师的教导，但因为学习态度的不同，产生了不同的学习效果。故事告诫我们做事要专心致志，不要三心二意。课文文辞简练，寓意深刻，是
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依依惜别教学反思 教学效果这是本学期的一组综合性学习的文章，孩子在离校之际与同学、老师、母校都有说不完的话以及六年级语言积累的一次综合应用，效果鲜明。 孩子们即将离开母校，尤其是跟随他们六个多年头的
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7.藏戏教学反思 藏戏是人教版六年级下册第二单元的一篇略读课文，这篇课文按说明事物的不同方面为序，以总分总的关系结构文章。先用三个反问句介绍藏戏主要特点“戴着面具演出”“演出时没有舞台”“一部戏能够演
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第一课时 一、给加点字注音。 涔涔 潸潸 赤裸 徘徊 遮挽 蒸融 伶俐 二、结合语言环境，理解下列词语的意思。 确乎 涔涔 潸潸 徘徊 三、读句子，看看下面各句运用了什么修辞手法，把答案写在括号中。 1.过去的日子
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2腊八粥教学反思 本文是作家沈从文的作品，讲述了腊八那天八儿等不及要吃粥的嘴馋、对粥的猜想以及看到粥的惊异，写出了一家人其乐融融的亲情，表现出作者对普通百姓生活的热爱和对家庭亲情的眷恋。作者用娴熟的
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语文园地四教学反思 学生的作文写的好不好，开头和结尾很重要。有的学生写了几年作文，还不会开头。甚至有的教师都不知道作文常用的一些开头结尾的方式方法。 一、在教学实践中自己摸索切实可行的指导方法 我们整
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习作心愿教学反思 在上课之前，我们在备课时把此次习作内容归为以下四个问题 1.我的愿望是什么 2.我为什么有这样的愿望 3.为了这个愿望，我努力做过什么 4.如果愿望实现了，我会怎样做 开课伊始，我抛出习作要求
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7藏戏教学反思 藏戏这篇课文主要为我们介绍了藏戏的来历以及藏戏的三个特点。是为了让孩子们了解藏戏的形成，体会藏戏独具特色的艺形式，体会在表达上的特点。这篇课文虽然是一篇阅读课文，是以介绍民风民俗为主
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难忘的小学生活教学反思 教学效果 综合性学习根据课本提供的活动建议，有计划地开展活动。在回忆的基础上，用各种语文形式，把师生情、同学情以及对母校的感激之情表达出来，并永久珍藏。“回忆往事”板块可以以
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第三章 对月球和月相的认识 __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 1.掌
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第二章 物质的变化综合 __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 1.能直接
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1目录一、理论指导1、科学课程的性质和基本理念22、读湘版小学科学教材谈接受式探究教学3二、教材编写总体说明6三、教材简析与教学指导1、三年级上册教材简析与教学指导102、三年级下册教材简析与教学指导203、四
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