立体贺卡 一、教学目标 1. 掌握纸工制作中刻的技法，能根据步骤图制作立体贺卡。 2. 了解白乳胶和双面胶的区别，能根据不同的情况恰当地选择使用。 3. 懂得用适合的方式表达自己的情感。 二、重点难点 1. 教学重点：做出贺卡的立体效果。 2. 教学难点：控制好工字钉划线力度，能用美工刀划刻光滑。 三、教学准备 1. 教师准备：半成品和成品范作、美工刀、尺、工字钉。
立体贺卡,苏科版,三年级,上册,劳动,技术,04,立体,贺卡,教案
洗 碗 筷 一、教学目标 1. 了解各种清洁工具的用途，学会有选择地使用工具。 2. 掌握洗碗筷基本的步骤与方法，增强清洁卫生的能力。 3. 学会整理台面，养成良好的个人卫生习惯。 4. 学会做简单的家务劳动，能主动为家人分担家务，养成爱劳动的好习惯。 二、重点难点 1. 教学重点：会选择合适的工具，把碗筷洗干净。 2. 教学难点：左右手配合，搓洗筷子。 三、教学
洗碗筷,苏科版,三年级,上册,劳动,技术,01,洗碗,教案
自制信封 一、教学目标 1. 了解信封的结构，能根据贺卡的形状和大小确定信封的尺寸。 2. 能根据步骤图制作信封。 3. 养成耐心细致的劳动习惯，形成自己动手解决生活中的实际问题的意识。 二、重点难点 1. 教学重点：信封的结构和制作方法。 2. 教学难点：根据所装物件的形状与大小配以合适的信封。 三、教学准备 1. 教师准备：立体贺卡成品，自制信封的成品和半成品。
自制信封,苏科版,三年级,上册,劳动,技术,05,自制,信封,教案
小锯子 一、教学目标 1. 了解常见的木工工具锯子的来历和基本原理，认识锯子的结构特点、掌握锯子的制作方法。 2. 掌握钳子、螺丝刀、砂纸的使用方法。 3. 激发对木工学习的兴趣。 二、重点难点 1. 教学重点：锯子的制作。 2. 教学难点：打磨上端，锯把和锯条的连接。 三、教学准备 1. 教师准备：左、右手握锯子成品（范作）各一个、美化好的锯子范作、螺母螺丝和砂
小锯子,苏教版五,年级,上册,劳动,技术,05,锯子,教案
煮面条 一、教学目标 1. 初步了解中国面文化，认识各种面。 2掌握剪、调、煮、捞等技法，学会煮简单的热汤面。 3. 能有序地、安全地使用相关的烹饪工具。 二、重点难点 1. 教学重点：面汤的调制、面条的烹煮。 2. 教学难点：如何将面条煮得软硬适中。 三、教学准备 1. 教师准备：电磁炉、煮面锅、开水壶、碗筷、食物托盘、漏勺、调料勺、生抽、醋、香油，教学过程中
煮面条,苏科版,四年级,上册,劳动,技术,05,面条,教案
叠衣服 一、 教学目标 1. 学会根据衣物的不同形状与结构，把衣服整齐地折叠起来。 2. 有序操作，掌握基本的折叠衣物的方法，提升自我服务能力。 3. 提高观察能力和动手实践能力，养成认真仔细、严谨操作的习惯。 二、重点难点 1. 教学重点：上衣、裤子等各类衣物的折叠方法。 2. 教学难点：上衣的折叠步骤与方法。 三、教学准备 1. 教师准备：上衣、裤子、内裤、吊带
叠衣服,苏教版,一年级,上册,劳动,技术,05,衣服,教案
风 车 一、教学目标 1. 巩固纸工制作中剪的技法，学习剪曲线的技巧。 2. 了解风车的组成，了解珠针的特性和用法，探究完成风车的制作。 3. 学会观察和分析，提高动手实践能力。 二、重点难点 1. 教学重点：风叶的制作。 2. 教学难点：风车的组装。 三、教学准备 1. 教师准备：风车范作、展示台。 2. 学生准备：剪刀。 四、教学过程 教学环节
风车,苏教版,一年级,上册,劳动,技术,09,教案
木笔筒 一、教学目标 1. 初步认识笔筒，了解制作方法，完成笔筒的制作。 2. 提升自主探究能力和动手能力。 3. 提高质量意识、安全意识和审美意识。 二、重点难点 1. 教学重点：笔筒的制作。 2. 教学难点：划线 直角粘合。 三、教学准备 1. 教师准备：鲁班小锯床、木板（三夹板或五夹板，预先按尺寸开好小料）、胶水、木工笔和直尺。 2. 学生准备：课前了解生活中
木笔筒,苏教版五,年级,上册,劳动,技术,10,笔筒,教案
涤纶彩球 一、教学目标 1. 了解涤纶彩球的结构。 2. 能使用涤纶薄膜材料制作彩球。 3. 养成认真负责的劳动态度、细致严密的技术活动习惯，提高审美意识、质量意识。 二、重点难点 1. 教学重点：涤纶彩球的制作。 2. 教学难点：彩球单片卷贴。 三、教学准备 1. 教师准备：涤纶纸、彩色流苏线、衬纸、针线、夹子、学习单、模板图、范作。 2. 学生准备：涤纶纸、彩色
涤纶彩球,苏科版,四年级,上册,劳动,技术,09,涤纶,彩球,教案
活动目标 1、能有节奏有感情的朗诵诗歌。丰富词汇剥豆子、热爱劳动 2、萌发劳动意识，初步产生劳动最光荣的思想情感。 活动准备 1、开展本活动前，老师积极鼓励幼儿参加自我服务劳动以及回家帮助妈妈做一些力所
幼儿园中班语言活动教案：,热爱劳动的好孩子语言,幼儿园,中班,语言,活动,教案,热爱,劳动,好孩子
家用电器的规范使用 一、教学目标 1. 了解电视机、微波炉等常用家电的种类和用途。 2. 会根据使用说明书进行电视机、机顶盒和微波炉的基本操作。 3. 掌握彩色电视机与机顶盒的连接方法。 二、重点难点 1. 教学重点：电视机、机顶盒、微波炉的正确使用。 2. 教学难点：电视机和机顶盒的连接；微波炉的安全规范。 三、教学准备 1. 教师准备：几种电视机与机顶盒的连接图片
家用电器的规范使用,苏教版五,年级,上册,劳动,技术,03,家用电器,规范,使用,教案
我的劳动收获 带领学生回顾自己六年的劳动收获，体会劳动给自己带来的快乐和感动，反思劳动实践活动中的不足，树立劳动最光荣，劳动创造美好生活的思想，渗透劳动价值观教育。 引入话题 1. 六年的小学生活马上就要结束了，这六年里，我们经历无数次的劳动，在校园里，在家里，在小农庄，在社区，在校外劳动实践基地，让我们经过图片和视频一起回忆下这些难忘的瞬间。
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1目录一、理论指导1、科学课程的性质和基本理念22、读湘版小学科学教材谈接受式探究教学3二、教材编写总体说明6三、教材简析与教学指导1、三年级上册教材简析与教学指导102、三年级下册教材简析与教学指导203、四
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