做班级的小主人 一、教学目标 知识目标 懂得自己是集体中的一员,是集体的小主人。 技能目标 初步形成现代民主意识,积极参与班级管理,为班级建设出谋划策。 情感目标 能关心集体,乐于参加集体活动,自觉维护集
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创意拼布做香囊教学设计 学情分析 本节课要面对的教学对象是小学六年级的学生,这一学龄儿童是想象力与创造力丰富和活跃的时期,结合小学儿童的学龄特点,使学生提高对美的感受能力和艺术创造能力。 教学目标
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学宪法 讲宪法 教学 目标 1、 让孩子们对民主、法制、人权有了基本了解,了解宪法的基本观念 2、思考权利的重要性、公共意识的重要性,以及在规则之下实现自由和责任的重要性。 3、阐明宪政对美好生活的意义
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自制成长记录册 综合实践活动课 活动设计背景 今天我们班又有几位同学参加学校的活动受到表扬,得到了奖状。下课,孩子开心的跑来告诉我说。“老师,我又得奖状了,我的奖状都有10 张了”“真厉害啊”“老师
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养成良好的学习习惯教学设计 教学目标 (一)知识目标 懂得珍惜时间,合理安排时间。 (二)能力目标 独立完成作业,能够完成自己的学习任务,不抄袭、不舞弊。学会制定自己的双休日计划。 (三)情感、态
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昆虫保护宣传画 活动目标 1复习昆虫的相关知识,及保护昆虫的方法。 2在交流分享中发现、归纳出宣传画的特点,并能运用特点设计昆虫保护宣传画。 3在交流评价中提高学生的设计和审美能力。 4增强热
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有趣的树叶整理资料教学设计 本课活动主题整理资料 课堂类型方法指导课 活动内容指导学生筛选、整理资料 活动目标。 1、能够积极地参与到活动中来,在活动中能够主动地发现问题,积极寻求解决办法。 2、能
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课题珍惜我们的眼睛 教学目的 1、了解预防近视、爱护眼睛的知识和方法。 2、了解问卷调查的基本方法,能顺利实践调查。 3、了解制作宣传海报的基本要求,能进行有创意的设计。 4、培养珍爱眼睛、珍爱身体、珍爱
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课题小商品,大学问 教学目的 1、掌握收集信息的能力,会整理信息,学会设计调查问卷,培养策划活动能力。 2、了解如何挑选学习用品和纸巾以及如何为“希望工程”举办义卖会的有关知识。 3、掌握观察、比较、调
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小学综合实践活动 奇妙的指纹走进司法机关专题活动活动方案 【活动目标】 1.情感、态度价值观 通过学习探究指纹,让学生感受指纹文化的趣味性,增强学生对生活的热爱和探究兴趣。 2.能力目标 通过收集、筛
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蔬菜宝宝的秘密 教学目标 1.通过探究活动,了解蔬菜的种植过程、生长规律、保鲜方法营养价值。 2.学会收集和处理信息的方法;学会与人交流;培养观察、实践、想象和人际交往等能力;提高发现问题和决解问题的能力
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学习习惯早养成教学设计 教学目标 掌握正确的读写姿势,懂得养成良好的读写姿势的重要性。学会正确使用、整理学习用品,懂得应该爱惜学习用品。 教学重难点 掌握正确的读写姿势,培养良好的学习习惯。 学
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校园水培花卉主题活动方案 一、主题活动背景 新学期里,学校校园粉刷一新,无论是楼道、还是班级教室的墙壁,干净整洁的白墙总是让人感觉缺少些什么。少了什么呢对了,缺少那些匠心独具的装饰。怎么样让我们
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备课人 夏丰柱 学科 综合实践 周次 6 活 动 主 题 综合实践创编电子小报 活 动 目 标 1、学习并掌握电子小报的设计、制作流程。 2、熟练运用word的各项工具,编制较为规范、美观的综合性电子小报。 3、运用图像
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4.走进Windows(4) 教学目标 1、 学生初步认识Windows、桌面和开始菜单。 2、学生掌握启动和退出Windows的方法。 教学重点及难点学生初识Windows。 教学过程 一、质疑导入 今天老师和同学们一起走进神奇的Wi
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第7课 生日贺卡(7) 教学目标 1.学习“形状”工具箱的使用与技巧,利用工具进行创作。 2.学习“填充”工具的使用。 教学重点及难点 能够用形状工具及填充工具进行创作。 教学过程 一、导入 在上课之前老师想问
五年级上册综合实践活动教案-第7课,生日贺卡-长春版,年级,上册,综合,实践,活动,教案,生日,贺卡,长春
“感受秋天”教学设计 课题的产生 在孩子们童话般的世界里,秋天是那么美,那么充满诗情画意。可是,现在的孩子却越来越远离自然,他们对秋天的美好缺乏深切的感受,更无从体验到秋收带给人们的喜悦之情。这样
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多彩的叶子教学设计 一、教学目标 1、通过收集树叶,认识日常生活中树叶的形状,了解树叶的作用。 2、通过资料查询等活动,培养学生收集、处理、整合信息的能力和活动组织、语言表达、交往沟通等能力。能将自
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影子的故事教学设计 教学目标 一、激发孩子们对影子研究的兴趣。 二、学会在综合实践活动中梳理、整合问题的方法。 三、确立本次综合实践活动的研究主题。 教学重难点 激发孩子们对影子研究的兴趣。 教学
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备课人 学科 综合实践 周次 14 活 动 主 题 8、水果拼盘 活 动 目 标 1、查阅有关如何合理食用各类水果的资料,了解各类水果营养价值,让学生懂得怎样合理地、科学地食用各类水果。 2、通过亲手制作水果拼盘,培
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