Lesson 18 一、教学内容 1.复习功能句型1)When did the ancient Olympic Games begin They began in 776BC,about 3000 years ago 2 When did people hold the first modern Olympic Games They held them in 18
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UNIT ONE WHAT ARE YOU LOOKING FOR LESSON 2 第一课时 一、教学内容 1.主题课文 -What did you do this summer -I went to a summer camp with girls in Grade 5. - Really What did you do there -We
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Unit 4 Revision Lesson 14 一、 复习话题与知识点 本单元复习对过去干什么的描述,围绕健康与习惯的话题以过去时态展开讨论,以及有关交通方式的话题。学生能够在实际情景中运用过去时态的形式对他人进行询问以
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Unit 2 Can I use your computer 一、核心词汇 1.名词house房子;住宅 brother兄弟 homework家庭作业 half半小时;一半 2.动词must应该;必须 pass传递 finish完成 ask要求 join参加 wash洗,洗涤 3.形容词dirty脏的
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Lesson 27 【教学目标】 知识与技能目标: 1复习4-7单元所学的交际用语和句型,要求能听懂、会说,能熟练应用。 2复习4-7单元所学的表达,要求能听懂、会说,能正确书写及描述。 3能借助插图,录音理解,朗读语段,回答教师提出的有关问题。 过程与方法目标: 学生能够听懂、会说和运用本单元所学的交际用语和句型。 情感目标: 通过多种形式的游戏和活动,激发学生英语学习兴趣。 【教学重难点】 重
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Lesson 14 【教学目标】 知识与技能目标: 1复习1-3单元所学的交际用语和句型,要求能听懂、会说,能熟练应用。 2复习1-3单元所学的表达,要求能听懂、会说,能正确书写及描述。 3能借助插图,录音理解,朗读语段,回答教师提出的有关问题。 过程与方法目标: 学生能够听懂、会说和运用本单元所学的交际用语和句型。 情感目标: 通过多种形式的游戏和活动,激发学生英语学习兴趣。 【教学重难点】 重
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Lesson 28 【教学目标】 知识与技能目标: 1复习4-7单元所学的交际用语和句型,要求能听懂、会说,能熟练应用。 2复习4-7单元所学的表达,要求能听懂、会说,能正确书写及描述。 3能借助插图,录音理解,朗读语段,回答教师提出的有关问题。 过程与方法目标: 学生能够听懂、会说和运用本单元所学的交际用语和句型。 情感目标: 通过多种形式的游戏和活动,激发学生英语学习兴趣。 【教学重难点】 重
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Lesson 13 【教学目标】 知识与技能目标: 1复习1-3单元所学的交际用语和句型,要求能听懂、会说,能熟练应用。 2复习1-3单元所学的表达,要求能听懂、会说,能正确书写及描述。 3能借助插图,录音理解,朗读语段,回答教师提出的有关问题。 过程与方法目标: 学生能够听懂、会说和运用本单元所学的交际用语和句型。 情感目标: 通过多种形式的游戏和活动,激发学生英语学习兴趣。 【教学重难点】 重
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六年级上全册分析 一、全册知识点梳理和分析 1.本册涉及的话题及相关知识点 本册教材主要涉及过去做/发生的事情、进行的活动(假期、假日)、状态(疾病)和经历(旅行及所用交通工具)、奥林匹克运动会、衣着及
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