第13课五四运动 1直接原因巴黎和会上中国外交的失败 (1)第一次世界大战结束后,英、美、法、日等战胜国于1919年1月至6月在法国巴黎召开所谓的“和平会议”。作为战胜国之一的中国政府也派代表参加了会议。 (2)中国代表在会议上提出取消帝国主义在华特权、废除“二十一条”、收回青岛主权等正当要求。然而,英、法、美等列强操纵了会议,对中国的要求置若罔闻,竟然将德国在中国山东的特权全部转让给日本。 2
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五四运动 教学设计 【课标要求】 知道五四爱国运动的基本史实,认识五四运动是中国新民主主义革命的开端。 【教学目标】 (一)知识与能力:了解五四运动的爆发时间、经过、口号等基本情况;掌握五四运动爆发的的 原因和重要意义;分析理解五四运动是中国新民主主义革命的开端。 (二)过程与方法:通过小组讨论、师生合作探究,发现问题,积极探索解决问题的途径与方法。 通过学生合作探究历史史料,探讨五四运动的经过
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第13课 五四运动 教学分析 【教学目标】 知识与能力 了解五四运动的爆发时间、经过、口号等基本情况;掌握五四运动爆发的原因和重要意义;分析理解五四运动是中国新民主主义革命的开端 过程与方法 通过小组讨论,师生共同探究,发现问题,积极探索解决问题的途径。通过学生自主搜集资料,设置场景及相关问题,角色表演,探讨五四运动的经过和结果,加深对五四运动的认识 情感态度与价值观 五四运动孕育了爱国、进步、民
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第13课 五四运动,八年级历史部编版(上),授课人:XXX,一、新课引入,“国亡了!同胞们起来呀!”,第一次世界大战结束后,英、美、法、日等战胜国于1919年1月至6月在法国巴黎召开“和平会议”,目的就是为了重新分配殖民地和划分势力范围。,巴黎和会上的较量,1.五四运动的爆发,二、新课讲授,中国代表顾维钧,中国要求: 废除外国在华特权。 取消“二十一条”、 收回青岛主权等,巴黎和会上中国外交
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面孔,-第13 课学-习目标,1.知道五四爱国运动的基本史实及其历史意义。,2.认识五四运动是中国新民主主义革命的开端。,3.理解“五四精神”。培养关心民族前途,,敢于承担历史重任的爱国精神。,*重点:知道五四 运动从爆发到扩大的基 本史实及其历史意义。 *难点:理解“五四 运动是中国新民主 主义革命的开端”。,仝民胜,鄄城县第十二中学
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四,新课导入,第13课 五四运动,学习目标,1.了解五四运动的爆发时间、经过、口号等基本情况; 2.掌握五四运动爆发的原因和重要意义; 3.分析理解五四运动是中国新民主主义革命的开端,新课讲授,一.五四运动的爆发,知识树,导火线,巴黎和会上中国外交的失败,巴黎和会会场,爆 发,时间:1919年5月4日 地点:北京 主力:学生,口号,“外争主权,内除国贼” “誓死力争,还我青岛” “废除二十一条
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