小班语言 小老鼠找家 语言小老鼠找家 活动目标 1、在幼儿已有的生活经验的基础上，引导幼儿仔细观察、根据画面进行初步的判断、想象，并大胆讲述； 2、培养幼儿的语言表达能力和创造能力。 活动准备 1、图片5幅
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小班语言 爱唱歌的小麻雀 设计意图 爱唱歌的小麻雀是一篇充满关爱之情的温馨小故事，作品围绕爱唱歌的小麻雀不能唱歌这一悬念，通过简单、重复的对话，使孩子逐步理解故事内容，体验美好的情感。在教学过程中
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小班故事教案做风筝 一、活动目标 1、感受和体验故事情节中友好合作的快乐；敢于大胆表达自己意愿。 2、理解故事内容，学习一些新词和短句。 3、养成倾听他人说话的习惯，提高语言表达能力和想象能力。
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小手小脚主题之一 （小班） 目标感受儿歌的韵律，根据自己的理解学着改编儿歌。 准备幼儿的手印脚印 过程1、请幼儿找一找哪个小手印、脚印是自己的。 2、学念儿歌“小手和小脚” 教师边念儿歌边做动作，便于幼
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小班主题活动我来做司机 一、主题名称我来做司机 二、主题的由来车子很容易吸引孩子的目光，特别是男孩子，生活中的各种汽车对他人来说都是那么新奇，因此，我们选择了生活中常见又吸引幼儿的主题，在这个主题活
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小班综合活动 会响的小路 活动目标 1、在玩玩、听听、说说的过程中，感知理解故事内容。 2、大胆想象并尝试表达小动物和风儿经过小路时的情景。 3、主动参与倾听、讲述、表演活动，体验活动的快乐。 活动准备 1
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小班主题活动“彩色世界”活动纪实 小二班主题活动“彩色世界” 活动纪实 一、 生成背景 秋天到了，老师带着孩子们在幼儿园里散步，有的说“小草变成黄色了”，“秋天到了，树叶也变黄了。”“老师，老师
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小班主题活动 参观菜场 参观昌宁菜场 设计意图 结合我们的课题利用社区资源，促进幼儿的社会性发展我设计了参观我们社区的昌宁菜场，通过活动，让幼儿认识了菜场，认识了常见的食物，观察到市场的人、食物
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小班主题 小兔乖乖 活动一 双语故事表演小兔乖乖 目标 1.初步了解故事主要内容，能对故事产生浓厚兴趣。 2.养成认真观看表演的好习惯。 准备 1.英语教师、带班教师排练故事表演，并制作相应的服饰、道
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小班综合活动碰碰车 综合活动碰碰车 设计思路 小班的幼儿喜欢以自我为中心，规则意识比较差。所以幼儿在各种活动中常常会发生许多的小摩擦。经常会有幼儿跑到我面前来告诉我“*撞到了我”“*打到了我”有的
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小班综合活动“我爱小脸 ” 动设计理念 1、该活动是本班健康娃娃主题网络中的一个小子题.。 2、小班的幼儿有必要让他们了解五官的用途，启发他们如何保护五官；否则 幼儿经常用手挖鼻孔, 经常把脏东西放到嘴里
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小班美术活动 美丽的树林 美术活动美丽的树林 目的1、引导幼儿观察春天的树木，初步了解春天树木的基本特征。 2、学习拓印作画，感知多种材料拓印的不同效果，进一步激发幼儿对美术活动的兴趣。 准备各种拓印材
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小班综合活动 小白鹅 小班综合活动小白鹅 活动目标 体验手指谣形式的儿歌，能有节奏协调地边念儿歌边做手指动作。 辨别音乐的快慢，并能随着音乐分别模仿小白鹅走和跑。 复习数数15，巩固数概念。 学习用
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小班 可爱的蚂蚁 生成背景有的人认为蚂蚁是一种有害的昆虫，讨厌它，甚至想方设法消灭它。可我们班的幼儿都时刻关爱着这细小而又不显眼的动物；在他们心目中，蚂蚁是不寻常、不简单的。不经意地三个一堆，五个一
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小班综合创新智能活动 圆圆的世界 小班综合创新智能活动圆圆的世界 作者郭淑红 来源寿光市古城街道垒村幼儿园 设计思路 圆圆的世界是幼儿创新智慧游戏课程小班下学期的活动内容，吹泡泡是孩子们喜欢
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小班综合 美丽的蝴蝶 综合美丽的蝴蝶（小班） 目标 1、能够用自己的话大胆地说出看到的春天。 2、初步感受蝴蝶翅膀上花纹的主要特征对称。 3、体验装扮蝴蝶的乐趣。 准备 蝴蝶标本（课件）；五种图形图片，大小不
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幼儿园小班语言教案 学习方位词 幼儿园小班语言教案学习方位词 来源寿光市侯镇台后幼儿园 张明霞 【活动目的】 1、通过游戏的方法，运用感官来感知方位，形成初步的空间观念。 2、学习使用方位词上、下
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小班语言游戏 什么动物吃什么 小班语言游戏什么动物吃什么 活动设计意图在动物主题开展了一周后，幼儿对身边常见的小动物有了初步的了解，通过游戏、歌曲、美术活动，幼儿初步了解了它们的动作、叫声、喜欢吃的食
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小班角色活动水果店 一、设计意图 水果店的主题活动内容我们一共预定了四次游戏，这次游戏是最后一次。针对前几次的游戏活动情况幼儿对水果店的经验缺乏，相互间的交往能力较弱。特设计了以巩固水果店老板与顾客
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小班幼儿教案-小狗乖乖小班 一、活动目标 学习听信号手膝着地爬行，增强幼儿四肢的肌肉力量。 提高幼儿动作的协调性和灵活性。 二、重点与难点 1、能根据信号的变化，变速和变换方向爬行。 2倒退爬
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