小班幼儿超市课程的实践研究 立论依据 上海市学前纲要中指出幼儿是独立的、发展的个体。只有在自主活动的过程中，儿童才能充分体验自身的存在与价值，更好地获得发展。儿童通过与环境交互作用生成并开展活动
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活动内容水果和水果干 活动目标 1、在看看、听听、讲讲、尝尝的活动中了解水果变成水果干后的不同滋味。 2、能大胆地在集体面前交流自己的经验，体验与同伴分享的快乐。 活动准备 共同收集几种常见的水果及它们
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目标1.理解故事内容，知道再好吃的东西也不能贪吃。 2.能大胆创作，充分想象，用已掌握的搓、团圆、捏、压印等技能制作出各种水果，发展其动手能力。 准备1.泥巴若干，各种材料树叶、牙签、小棒，树枝等。 2
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小班幼儿教案-小狗乖乖小班 一、活动目标 学习听信号手膝着地爬行，增强幼儿四肢的肌肉力量。 提高幼儿动作的协调性和灵活性。 二、重点与难点 1、能根据信号的变化，变速和变换方向爬行。 2倒退爬
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小班语言活动雨天里的多多 小班语言活动雨天里的多多 目标 1.感受雨天给自己带来的乐趣 2.学会使用雨伞并进行雨伞游戏 准备 挂图 录有下雨声音的磁带 雨伞人手一把 过程 一.说说雨天 1.听，这是什么声音 2.小朋
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小班主题“春天来了”之“雨天里的多多” 活 动 方 案 主题名称春天来了 内容与要求 1.喜欢观察周围花草树木，有爱护它们的情感。 2.尝试通过各种活动感受雨天的自然景象与变化，体验雨天带来的乐趣。 活动说明
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小班综合活动水果宝宝 小班综合活动水果宝宝 无锡市甘露中心幼儿园 可爱的玫瑰 设计意图 大家都知道，夏天是各种水果收获的季节，夏天的水果是多种多样的，它们不仅有不同的名称，还有形状的不同，颜色的
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小班主题教案 蔬菜和水果宝贝 活动由来 水果和蔬菜是幼儿生活中最常见的食物，幼儿虽说对水果的名称比较了解，但是对于蔬菜并非很熟悉，为了使幼儿了解更多水果特征及蔬菜的营养，培养幼儿的观察力、动手能力及
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小班美术活动 水果串 小班美术活动水果串 活动目标 1、通过做水果串，知道水果有多种吃法。 2、通过做水果串，调动幼儿运用多种感官感知水果。 3、体验自己动手 活动的乐趣。 活动准备 苹果、香蕉、橘子、梨子
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小班科学 水果宝宝 活动目标 1、创设情景，使幼儿在轻松的氛围中认识水果。 2、通过触觉、视觉、味觉等方面，让幼儿感知水果的外形特征和味道。 活动准备 1、苹果、香蕉、桔子、梨子各若干个，并用布袋包好
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小班语言 水果歌 小班语言活动计划 时间12月6日 活动内容水 果 歌 活动目标1、观察梨子、苹果等水果的颜色，以水果的颜色为题材创编儿歌。2、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。活动准备1
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小班综合 水果屋 小班综合水果屋 目标 1、通过游戏发展幼儿对颜色和3以内数量的感知能力，尝试简单的分类，体验帮助别人的快乐心情。 2、培养幼儿与同伴合作的能力。 准备 1、已经欣赏过故事水果屋 2、红、黄
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小班语言活动 水果歌 水 果 歌 小班语言活动 机关幼儿园 吴卫红 活动目标 1、观察梨子、苹果等水果的颜色，以水果的颜色为题材创编儿歌。 2、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。 活动准备
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小班图画书阅读爱吃水果的牛 活动目标 1、通过阅读故事，知道水果、牛奶营养好，爱吃水果和牛奶。 2、培养幼儿良好的阅读习惯。 活动准备 图画书一本，实物（木瓜、杨桃），每人一份表格和一张笑脸贴纸。 活动
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小班科学活动水果照相馆 学习活动水果照相馆 活动目标1、喜欢水果，能正确说出几种常见水果的名称，并了解其典型特征。 2、认识几种比较特别的水果，感知水果的多样性。 活动准备“ 1请每位幼儿带1-2样水果来园
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小班科学汉字秋天的水果 设计思路 我班的幼儿是今年新入园的小班孩子，这一年龄段的孩子虽然已形成与生活经验有关的概念，但在很大程度上他的认识还依赖于行动，并且很易受外部事物及自己情绪的影响。因此我在设
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小班社会教案小熊的水果 活动目标 1、知道学会分享才能有更多的朋友。 2、通过听故事于共同品尝水果，理解分享的含义。 3、体验于朋友分享的乐趣。 活动准备 1、小朋友自带水果，教师将水果洗净备用
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各种各样的水果 小班 各种各样的水果小班 晨间活动给水果穿衣服 设计意图水果是幼儿熟悉、喜爱的食品。它形态各异的外形、鲜艳美丽的色彩、奇特丰富的口味，都对幼儿有着巨大的诱惑力，对年龄幼小的孩子
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小班角色活动水果店 一、设计意图 水果店的主题活动内容我们一共预定了四次游戏，这次游戏是最后一次。针对前几次的游戏活动情况幼儿对水果店的经验缺乏，相互间的交往能力较弱。特设计了以巩固水果店老板与顾客
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小班主题 秋天的水果 秋天的水果班级小二班 教师薛利华、杨琳 一、主题活动由来根据教育要顺应儿童的自然发展，要有效地将儿童的发展纳入社会发展需要，要促进幼儿全面发展的要求，我们在设计组织主题活动时关注
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