小班语言活动 古诗清明 活动目标 1.让他们初步理解古诗内容，想象诗中描写的景象； 2.激发幼儿对古诗吟诵的兴趣，让他们初步学习按古诗的节律吟诵。 活动准备画有古诗情节的图片一幅，VCD教材。 活动过程 一.出示
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小班语言 蚂蚁拔刺 活动目标 1、 欣赏故事，初步理解文学作品的意思。 2、 通过替换作品中的动物的形象，理解为什么小狗、小猫找不到刺，而蚂蚁找到刺。 3、 知道小小的动物也有自己的长处的。 活动准备 幼
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小班语言 一朵小花 语言一朵小花 活动目标 1初步感知理解故事的主要内容，丰富词汇爱护。 2初步学习有表情的讲述故事。 3体验动物们爱护小花的情感，产生爱护大自然的情感。 活动准备 1知识经验准备歌曲
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小班语言 找朋友 设计意图 最近，我们正在开展“学本领”的主题活动，孩子们了解了部分小动物们的特征。同时，考虑到我们班级孩子的特点，孩子们不太愿意在集体面前大声的表达自己的意见，我便设计了这样一
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小班语言 想长脚的石头 活动目标 倾听故事，体验小石头实现愿望的喜悦心情。 愿意大胆表述自己的想法。 活动准备 小鸡、小猫、蜈蚣的立体教具各一个、一块贴有五官的石头、一串项链 活动过程 产生悬念 教师
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小班语言 故事喇叭花电话 小班语言故事喇叭花电话 目标 1 理解故事内容，学习打电话的简单对话。（重点） 2 能够认真倾听，较大胆清楚地表达自己地想法。（难点） 3 积极参与活动，感受与同伴交流的乐趣
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小班语言 跳舞的精灵 活动目标 1、运用四肢关节语言进行运动，并用语言进行讲述。 2、初步学习分辨左右。 活动准备 歌曲举你的右手摆一摆 故事左脚和右脚 活动过程 1、师生共同讨论身体哪些部位是会动的。 （1）
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小班语言教案活动内容 别的礼物 活动内容特别的礼物 活动目标 1、 了解小兔西西在妈妈住院前后的改变，初步了解内容。 2、 激发爱劳动的情感。 活动准备 情景表演、头饰（小兔子、兔妈妈、小猴子）、故事磁带
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小班语言区角活动设计 区角活动小班语言 题目变色蜗牛 1、目的 （1）、知道一些常见物体的名称以及对物体颜色的认识。 （2）、在认识物体的基础上，学习看图讲故事，并根据物体的颜色进行创编句子。 （3）、提高
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小班语言活动勇敢的长耳朵 一、 活动内容勇敢的长耳朵 二、 活动目的 1、 理解故事内容，熟悉故事。 2、 学习词一摇一摆、一蹦一跳、扇着。 学习句子不痛不痛没关系的。 3、 通过学习故事，教育幼儿要做个勇
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小班语言游戏捉迷藏 语言游戏捉迷藏 活动目标 1、学习正确运用方位词里外、上下。 2、能大胆地讲述，提高口语表达能力。 3、体验游戏所带来的愉快情感。 活动准备 1、创设情境兔妈妈家（房子、树、小桥、草地） 2
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小班语言教案 两位新朋友 活动目标 1、在宽松愉快的气氛中培养幼儿说的愿望与积极性。 2、初步培养幼儿日常卫生习惯，并愿意用“我会自己”的句式说说自己会做的事。 活动准备 人物贴绒两个、卫生小卡四
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幼儿园小班语言米皮皮的魔棒 米皮皮的魔棒 活动目标 1、 理解故事的内容，用语言表达对故事的理解，学习词“大、缩” 2、 积极参与游戏活动，大胆在集体面前表达自己的想法。 3、 愿意向小老鼠那样帮助别人
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幼儿园小班语言活动设计飞舞的蜻蜓 活动目标 1、 要求幼儿正确发出“天、灵、捉、蜻蜓”等字音。 2、 学说“，飞呀飞”的短句，进行简单的句式模仿。 3、 培养幼儿动作的敏捷性和遵守游戏规则的良好习惯。 活动准
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幼儿园小班语言活动设计上床睡觉 活动目标 1、熟悉文字内容。 2、愿意学习表演图本内容。 3、初步学习仿编故事，培养幼儿大胆讲述的好习惯。 活动过程 1、导入活动手指游戏“大拇哥”。 2、大书阅读 （1）、回忆
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小班语言 蓝天上的幼儿园 活动目标 1、学习安静地倾听散文。 2、初步理解散文的内容，产生喜欢幼儿园的情感。 活动准备 1、蓝天背景图一幅、月亮阿姨一个、星星若干个 2、月亮阿姨头饰一个、星星头饰若干个 3、配
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幼儿园小班语言教案 学习方位词 幼儿园小班语言教案学习方位词 来源寿光市侯镇台后幼儿园 张明霞 【活动目的】 1、通过游戏的方法，运用感官来感知方位，形成初步的空间观念。 2、学习使用方位词上、下
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小班语言活动 爱唱歌的小麻雀 “”小班语言活动爱唱歌的小麻雀山东省青岛市崂山区实验幼儿园 孙 梦设计意图 结合平日对小班幼儿的观察不难发现，他们在说话时，不太会控制音量，有时很大声，常常会影响到别人
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小班语言爱唱歌的小麻雀 活动目标 1、根据图片内容参与故事讲述，重点学说故事中对话部分。 2、感受故事中关爱朋友的美好情感，培养移情意识。 3、愿意在集体面前自然地表述。 活动准备 1、大幅背景图大
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