活动目标 1、 根据小蝌蚪找妈妈的故事内容，按故事情节，并参照有关的绘画资料，合作画三、四张连环画。 2、 发展幼儿的想象力和创造力。 3、 学会分工、合作，共同完成作业。培养幼儿的集体观念。 活动准备 1、
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活动目标 、让幼儿理解，熟悉故事内容，并能看图复述故事。 、感受妈妈们的热情和关怀。 2、通过故事，让幼儿了解小蝌蚪变青蛙的过程 活动准备 1、头饰青蛙 小蝌蚪 鸭 鱼 乌龟的头饰 2、池塘（提供绿色彩带
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小蝌蚪找妈妈 活动目标 1、 教幼儿练习向指定的方向跑，并锻炼幼儿腿部肌肉力量。 2、 培养幼儿观察力，动作的灵活性和协调性，并努力与同伴间保持距离。 3、 激发幼儿热爱妈妈的情感。 活动过程 一、开始部分 1
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小蝌蚪找妈妈（小班音乐） 音乐游戏小蝌蚪找妈妈（小班） 执教谢立文 活动目标1、体验游戏的快乐及表演的乐趣。 2、培养幼儿动作的创造性。 活动准备青蛙妈妈、鲤鱼妈妈、鸭妈妈、乌龟妈妈头饰各一个；听过
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小蝌蚪找妈妈 小蝌蚪找妈妈 设计意图春天来了，池塘里游涞游去的小蝌蚪成了幼儿的最爱，他们关注着小蝌蚪的变化，伴随着小蝌蚪的变化我给孩子们讲述了故事小蝌蚪找妈妈，故事中小蝌蚪们一会儿游到东
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小班健康活动小蝌蚪找妈妈 活动目标 1、 教幼儿练习向指定的方向跑，并锻炼幼儿腿部肌肉力量。 2、 培养幼儿观察力，动作的灵活性和协调性，并努力与同伴间保持距离。 3、 激发幼儿热爱妈妈的情感 活动过程 一
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1.小蝌蚪找妈妈 教学目标 1.认识“塘”“脑”等生字，会写“两”“就”等生字。 2.借助图画，感知青蛙的变化。 3.通过朗读，感悟小蝌蚪的独立与坚强以及不怕困难的精神，初步懂得如何解决学习、生活中遇到的困难。 重点难点 重点：认识“塘”“脑”等生字，会写“两”“就”等生字。 难点：借助图画诵读课文，初步了解青蛙的变化，感悟小蝌蚪找妈妈的艰辛。 教学准备 教学挂图。 课时安排 2课时 第1课时
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语文园地交流平台分享学习好习惯分享学习好习惯勤学习爱思考好奇心不可少。看世界多奇妙善读书贵生疑。为什么追根由是什么要弄清。问同学问老师问父母问兄长问词典问自然学学问问是宝。有问题是聪慧敢提问见勇气
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语文园地语文六年级下册第一课时第二课时1你还阅读哪些外国文学作品，哪些作品中的人物给你留下了深刻的印象2谈谈你是在什么时间、怎样进行阅读的。交流平台作品情节人物评价方法人物描写多方位、多角度读一
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本单元的文章，内容和体裁都很丰富，有诗，有回忆录，有演讲稿，我们也学到了很多刻画人物品质的方法。这节课我们走进语文园地，看看有什么新的发现语文六年级下册语文园地第四单元一个好的开头，可以激发读者阅
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本单元的文章，使我们跟随外国文学名著的脚步，发现了一个更为广阔的世界。这节课我们走进语文园地，看看有什么新的发现语文六年级下册语文园地第二单元读外国名著，我们不仅要把握它的主要内容，还要依据名著中
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第二课时语文园地语文六年级下册回忆北京的春节，回答以下问题。1.这篇文章有几个段落2.通过观察（字数比较），有什么发现（有的段落字数多，有的少，还有中间几段字数差不多。）3.哪几个部分，作者写得比较仔细
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学习本单元的文章，我们感受到了不同地区、不同民族都有着自己独具特色的民风民俗，也体会到民族文化的独特魅力。今天我们一起走进语文园地，来采摘丰富多彩的文化果实吧语文六年级下册语文园地第一单元我们读文
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1目录一、理论指导1、科学课程的性质和基本理念22、读湘版小学科学教材谈接受式探究教学3二、教材编写总体说明6三、教材简析与教学指导1、三年级上册教材简析与教学指导102、三年级下册教材简析与教学指导203、四
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