31.3用频率估计概率 一、选择题 1. 绿豆在相同条件下的发芽试验，结果如下表所示 则绿豆发芽的概率估计值是 （ ） A. 0.96 B. 0.95 C. 0.94 D. 0.90 2. 某人在做掷硬币实验时，投掷m次，正面朝上有n次（即正面朝
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30.4 二次函数的应用 一、选择题 1若二次函数yx2mx的对称轴是直线x3，则关于x的方程x2mx7的解为（ ） A. x10，x26 B. x11，x27 C. x11，x2-7 D. x1-1，x27 2某商家销售某种商品，当单价为10元时，每天能卖出2
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32.2视图 一、选择题 1. 下列立体图形，俯视图是正方形的是（ ） A. B. C. D. 2. 如图是一个圆台，它的主视图是（ ） A. B. C. D. 3. 下列几何体，正视图是矩形的是（ ） A. B. C. D. 4. 某几何体的三视图如图
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32. 3 直棱柱和圆锥的侧面展开图 1如图是某个几何体的展开图，该几何体是（ ） A三棱柱B三棱锥C圆柱D圆锥 2下列图形中，哪一个是圆锥的侧面展开图（ ） ABCD 3用一个平面去截正方体（如
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32.1投影 一、选择题 1. 下列图形，表示两棵小树在同一时刻阳光下的影子的图形可能是（ ） A. B. C. D. 2. 太阳光线与地面成60的角，照射在地面上的一只皮球上，皮球在地面上的投影长是，则皮球的直径是（ ）
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第三十一章检测卷 时间120分钟 满分120分 班级__________ 姓名__________ 得分__________ 一、选择题本大题有16个小题，共42分.110小题各3分；1116小题各2分在每小题给出的四个选项中，只有一项是符
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29.3 切线的性质和判定 【基础】 1如图，AB是O的弦，AC是O的切线，A为切点，BC经过圆心，若B20，则C的大小为（ ） A20 B25 C40 D50 第1题 第2题 2如图，在平面直角坐标系xOy中，过格点A
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第一单元 动物大家族 1给动物分类 教学目标 1、懂得生物学家根据动物是否有脊椎，将它们分为脊椎动物和无脊椎动物。并引导学生根据是否有脊椎这一标准给动物分类。 2、引导学生通过摸脊椎、做脊椎模型等活动，探究脊椎的特点，研究脊椎的作用。 3、能够根据脊椎动物的特点，找出一些动物的脊椎。 4、知道我国自然环境多样，动物资源丰富，是世界上拥有野生动物种类最多的国家之一。 教学重点 了解什么是脊椎动物
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描述方向 【教材分析】 教材中设计了“描述方向”和“找文具”两个探究活动。通过这两个活动，引导学生能根据不同参照物描述同一物体所在的方向；能根据同一参照物判断和描述不同物体所在的方向。 【学情分析】 学生已经掌握了太阳每天在天空中的位置变化，并掌握了怎样利用太阳的位置辨认方向；学生在日常生活中对东南西北等方向的知识已经积累了一些感性的经验，并已经会用上下、左右、前后等词语描述方向。这些都为本节课学
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种豆子 【教学目标】 1了解豆子的种植过程。 2通过对照实验，知道植物生长需要水和阳光。 3学会观察植物生长，会写种植日记。 【教学重点】 1了解豆子的种植过程。 2通过对照实验，知道植物生长需要阳光和水分。 【教学难点】 学会观察植物生长，会写种植日记。 【教学过程】 一、情景导入 展示：各种豆子的植物和果实。 师：豆子好看又好吃，我们能自己种豆子吗？ 生：好。 二、种豆子的过程 师：那么，种
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做个小导游 【教学目标】 1能描述目标场所的具体位置。 2能制定并描述到达目标场所的路径。 3评价路径的远近。 【教学重点】 1能描述目标场所的具体位置。 2能制定并描述到达目标场所的路径。 【教学难点】 能制定并描述到达目标场所的路径。 【教学过程】 一、情景导入 师：班级要到公园的牡丹园参观，小红因为有事来晚了，现在她在银杏林迷路了，不知道牡丹园怎么走，你有什么办法能帮帮她？ 生：各抒己见
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春天来了 【课时安排】 2课时 【第一课时】 【教学目标】 1积极参加“找春天”的活动，体会亲近大自然的乐趣。 2通过观察、感受，发现春天的主要特征。 3培养学生热爱大自然的情感，对自然现象的观察力、感受力和欣赏大自然的能力。 【教学重点】 通过观察、感受，发现春天的主要特征；培养学生热爱大自然的情感，对自然现象的观察力、感受力和欣赏大自然的能力。 【教学难点】 培养学生对自然现象的观察力、感受力
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推力和拉力 【教学分析】 本课是二年级下学期第四单元第一课，这一课主要通过游戏激发学生的好奇心和探究兴趣，利用活动体验引导学生感受推力和拉力。教材先通过玩水枪的场景展开，让学生在活动中感受推和拉。然后，让学生交流对推、拉的感受与了解，从而帮助学生建立推力和拉力的概念。进而通过“谁动了”活动，进一步达成知识目标：“知道推力和拉力是常见的力”。 【教学目标】 1教师的指导下，知道推力和拉力是常见的力
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冀人版二年级下册科学教案全册（共37页） 目录： 冀人版二年级下册科学-1、推力和拉力 教案 冀人版二年级下册科学-2、改变物体的形状 教案 冀人版二年级下册科学-3、可伸缩的橡皮筋 教案 冀人版二年级下册科学-4、春天来了 教案 冀人版二年级下册科学-5、做个绿色小使者 教案 冀人版二年级下册科学-6、炎热的夏天 教案 冀人版二年级下册科学-7、寻找蚂蚁的家 教案 冀人版二年级下册科学-8、给小
冀人版二,年级,下册,科学教案,全册共,37
冀人版二年级下册科学教案全册（共50页） 目录： 冀人版二年级下册科学-1、推力和拉力 教案 冀人版二年级下册科学-2、改变物体的形状 教案 冀人版二年级下册科学-3、可伸缩的橡皮筋 教案 冀人版二年级下册科学-4、春天来了 教案 冀人版二年级下册科学-5、做个绿色小使者 教案 冀人版二年级下册科学-6、炎热的夏天 教案 冀人版二年级下册科学-7、寻找蚂蚁的家 教案 冀人版二年级下册科学-8、给小
冀人版二,年级,下册,科学教案,50
冀人版四年级上册科学教案（全册） 第1课 位 置 和 运 动 教学目标 科学知识 1能举例说明物体的运动和静止需要依靠相对于参照物的位置是否变化来确定。 2能说出描述运动物体在某一时刻的位置需要参照物、相对于参照物的方向和距离。 科学探究 1能从生活中各种运动与静止的现象中提出探究性的问题。 2能通过观察、比较等方式获取有关物体位置与运动状态的科学事实。 3能运用科学语言、记录表等记录整理信息
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教学课件数学九年级下册冀教版第三十二章投影与视图32.1投影32.1投影手影表演你能看出这些影子像什么吗蜡烛、白炽灯的光线可以看成从一点发出的，像这样的光线照射在物体上所形成的投影，叫做中心投影（centralpr
冀教版,初中,数学,九年级,下册,第三,十二,投影,视图,32.1,教学,课件,新版
教学课件数学九年级下册冀教版第三十章二次函数30.2二次函数的图像和性质第1课时二次函数yax的图像和性质学习目标1.正确理解抛物线的有关概念.（重点）2.会用描点法画出二次函数yax的图像，概括出图像的特点.
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教学课件数学九年级下册冀教版第三十章二次函数30.4二次函数的应用若3x3，该函数的最大值、最小值分别为.又若0 x3，该函数的最大值、最小值分别为求函数的最值问题，应注意什么2、图中所示的二次函
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教学课件数学九年级下册冀教版第二十九章直线与圆的位置关系29.5正多边形与圆各边相等各角也相等的多边形叫做正多边形。正n边形如果一个正多边形有n条边，那么这个正多边形叫做正n边形。三条边相等三个角相等（60
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