2 因数与倍数 一、理解因数和倍数的意义,掌握找一个数的因数和倍数的方法。 1.在整数除法中,如果商是整数而没有余数,我们就说被除数是除数的倍数,除数是被除数的因数。如在算式caba、b、c均是非0自然数中,a和b是
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整理和复习 教材第3335页的内容。 1.通过解答三个具体问题,对本单元所学的知识进行回顾和整理。使学生形成除数是一位数的除法的知识结构,掌握口算、估算、笔算和验算的基本方法。 2.能根据实际问题的需要,灵活选
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第二单元提升练习 时间90分钟 满分100分 得分 一、把下列加点字的音节补充完整。3分 g j 解 释 陶 罐 冀复得兔 j u p 不 禁 皱 眉 配得上 二、读拼音,写词语。8分
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第二单元知识小结 一、字词盘点 1.字 1难读的字 宋sng 释sh 冀j 陶to 罐gun 骄jio 懦nu 弱ru 皱zhu 怨yun 挣zhn 逼b 2难写的字 耕左边“耒”中间一横短,最后一笔捺变成点。 颈第二笔是点,第
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学数学 用数学 教材练习五的第1、第2、第4题。 1.使学生进一步懂得从数学的角度选择合适的条件解决简单的实际问题。 2.巩固解答应用问题的一般方法和解题步骤。 3.初步体会数学与日常生活的密切联系。 能够独立
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2021年秋新教科版科学五年级上册知识点整理 第二单元 地球表面的变化 2.1.地球的表面 1.地球表面并不是平坦光滑的，主要分为陆地和海洋，它的一部分被水淹没着，成为海洋，世界海洋面积约为3.6亿平方千米，占地球表面积71%；另一部分露出水面，形成陆地，地球陆地面积1.49亿平方千米，占地球表面积29%。 2.四大洋分别是太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。 3.全球大陆共有亚欧大陆、非洲大陆、北美
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2021年新苏教版科学六年级上册教材分析 第二单元 遗传与变异 一、单元设计意图 1.本单元主题的提出 生物具有遗传和变异的现象是生命的共同特征之一，遗传能使生物界的物种保持相对的稳定性，变异能使生物的个体产生新的性状，或形成新的物种。遗传和变异，造就了物种的稳定性和多样性，使得地球上生物世界生生不息，气象万千。 遗传规律、DNA技术正被深入研究和广泛应用，在改良动植物品种、生产疑难病药品、治疗遗
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第2单元遗传和变异单元概要分析 一、单元整体解读与学情分析 生物具有遗传和变异的现象是生命的共同特征之一，遗传能使生物界的 物种保持相对的稳定性，变异能使生物的个体产生新的性状，或形成新的物 种。遗传和变异，造就了物种的稳定性和多样性，使得地球上生物世界生生 不息，气象万千。 遗传规律、DNA技术正被深入研究和广泛应用，在改良动植物品种、生 产疑难病药品、治疗遗传疾病、治理环境污染、侦破复杂案件等
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第二单元测评 一、下列词语中，加点字的读音完全正确的一组是()。(2分) A帐篷(zhng)制造(zh)隔绝(g) 防御(xi) B缘故(yun) 远眺(tio) 解除(ji) 境地(jng) C凄凉(q) 救援(yun) 仪器(y) 栅栏(shn) D处境(ch) 苦闷(mn) 缺乏(f) 寂寞(j) 二、看拼音，写词语。(8分) sh j
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时间:90分钟满分:100分得分: 一、基础知识。(40分) (一)读拼音,写词语。(4分) r ku( )在侵华战争中zh zo()了震惊中外的“南京大屠杀”惨案,强烈的民族chu hn()让国人民反抗的心fi tn( )起来了。 (二)把下面的词语补充完整,解释所填的字的意思。(8分) ()山倒海 居高()下 全神()注 千()一发 (三)给下面句中的加点词语找反义词,写在括号里。(4分)
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第二单元素养测评卷 1.为下列词语中的加点字选择正确的读音,用“”标出。(3分) 日寇(kuku)岷山(mnmn)绷着脸(bnbn) 电钮(nuni) 擎着(qngqn) 围歼(jinqin) 2.下面词语书写有误的一项是()。(2分) A.预定山涧悬崖全神贯注B.壮烈毫迈宣告粉身碎骨 C.汇集政府雄伟聚精会神 D.高潮一致不屈热血沸腾 3.选词填空。(3分) 肃静宁静平静 (1)在这个
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第二单元知识小结 一、字词盘点 1.字 1难读的字 栅zh 覆f 聊lio 2难写的字 籍左下是“耒”,右下是“昔”。 覆上面是“西”的变形,左下是“彳”,右下是“复”。 聊左窄右宽,右边是“卯”。 3多音字 畜x畜养c
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第二单元提升练习 时间90分钟 满分100分 得分 一、基础知识。40分 一读拼音,写词语。7分 她独自一人在海滨散步,无名的q lin 和j m 之感x ro 着她,让她感到有一点儿kn j ,甚至想找一个
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练习四复习旧知课堂小结课后作业因数与倍数巩固练习2一个数只有1和它本身两个因数，这个数叫作质数。一个数除了1和它本身以外还有别的因数，这个数叫作合数。复习旧知返回奇数偶数偶数奇数奇数奇数偶数偶数偶数奇
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练习三复习旧知课堂小结课后作业因数与倍数巩固练习2个位上是0、2、4、6、8的数都是2的倍数个位上是0或5的数都是5的倍数。返回复习旧知一个数各位上数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。返回个位上是369的数都是
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练习二复习旧知课堂小结课后作业因数与倍数巩固练习2如果abca、b、c都是不为0的整数那么a是c的因数b也是c的因数c是a的倍数c也是b的倍数。倍数和因数是相互依存的。复习旧知返回列乘法或除法算式找一个数的因数的
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练习十圆柱和圆锥2复习旧知课堂小结课后作业巩固练习圆柱、圆锥各有什么特点复习旧知圆柱1.圆柱的底面是两个完全相同的圆。2.圆柱两个底面之间的距离是圆柱的高。3.圆柱的侧面是一个曲面，沿高展开后是一个长方形
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练习九圆柱和圆锥2复习旧知课堂小结课后作业巩固练习圆锥的底面是一个圆。侧面是一个曲面，从顶点到底面圆心的圆锥的特征侧面底面展开后是一个扇形。距离就是圆锥的高。高复习旧知侧面展开底面扇形圆形圆锥的特征
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练习八圆柱和圆锥2复习旧知课堂小结课后作业巩固练习把圆柱等分成16等份圆柱拼成的图形是近似的长方体把圆柱转化成我们学过的立体图形，来计算它的体积。复习旧知高底面积高底面积因为长方体的体积底面积高所以圆
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练习七圆柱和圆锥2复习旧知课堂小结课后作业巩固练习圆柱的特征（底面）（侧面）（高）（底面）圆柱的上下两个面叫做底面，它们是两个完全相同的圆。圆柱的侧面是一个曲面，沿高展开后是一个长方形或正方形，其长
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