课题 学会感恩 本学期总节数 教 学 目 标 1、让学生了解感恩,即让学生懂得为什么要感恩。 2、让学生懂得怎样去感恩。 3、如今的学生,他们在父母的溺爱中成长。唤起学生的“感恩之心”,改变有的孩子心中只有自
三年级综合实践活动教案-学会感恩,教学设计全国通用,三年级,综合,实践,活动,教案,学会,感恩,教学,设计,全国,通用
我学会了 课题 变我学会了 课型 习作 授课 时间 1课时 教学 目标 1.在自主的感悟下,能清楚、具体地写一次学习本领的经历。 2.在自由表达的过程中,提高表达能力和评价能力。 3.在学习
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学会购物 教材第12页。 1. 结合具体事例,经历综合运用所学知识解决合理购物问题的过程。 2. 了解合理购物的意义,能自己做出购物方案,并对方案的合理性做出充分的解释。 3. 体验数学在解决现实问题中的价值,丰富
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5 学会购物 1. 购物在学生日常生活中是经常遇到的,这节课正是把现实生活中常见的各种促销策略融入教材,通过几个情境的展示以及几个问题的讨论,让学生综合运用数学知识来分析不同情况下各个商店的优惠策略,从而择
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宁津县新城实验学校课时教案 第 29次 年级 四年级 学科 数学 授课人 张俊强 授课班级 四年级3班 授课时间 2020.10.23 课题 我学会了吗 教学目标 掌握本单元的重点内容,了解线的种类以及在同一平面内两条直线的位置关系,及画垂线和平行线的方法的灵活运用。 教 学 重点 运用所学知识解决问题 难点 运用所学知识解决问题 方法 合作探究
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宁津县新城实验学校课时教案 第 15 次 年级 四 学科 数学 授课人 张俊强 授课班级 四.3 授课时间 2020.9.25 课题 2.5我学会了吗 教学目标 1.使进一步掌握线和角的关系 2.通过观察、操作学习活动,提高学生的思维水平 3.体会到数学知识与实际生活紧密联系,能够感受到生活中处处学。 教 学 重点 回顾相关知识 难点 解决实际问
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宁津县新城实验学校课时教案 第 8次 年级 四 学科 数学 授课人 张俊强 授课班级 四3 授课时间 2020.9.16 课题 1.8 我学会了吗? 教学目标 1巩固计数单位万、十万、百万、千万、亿,了解十进制计数法;能正确的读、写万以上数的数,会比较万以上数的大小;能对大数目进行合理的估计。 2巩固把整万、整亿的数改写成万或亿为单位的数,体会用万
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第二单元写作学会记事 1知识与技能目标: 学会记叙一件完整的事,写出事情的起因、经过和结果。 2过程与方法目标: 学会安排事情的详略,事情的经过重点写,写详细些。 3情感态度与价值观目标: 写出要表达的真情实感。 叙事完整,中心明确。 讲授法、实验法、自主学习法。 一、情景导入生成问题 同学们,老师知道大部分同学都怕写作文,每次写作文都很辛苦,20分钟都想不好一个开头。好不容易写出来,一件事没有
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写作学会记事 1学会围绕中心完整清楚地叙事,交代好事件的要素,处理好叙事的详略,安排好叙述的顺序。 2培养写真情实感的写作作风,记真事,说真话,抒真情。 学会围绕中心完整清楚地叙事,交代好事件的要素,处理好叙事的详略,安排好叙述的顺序。 2课时 一、导入: 在丰富多彩的生活中,我们常常会遇到一些事情,有些事情很有意义,值得赞扬;有的事情却给人留下深刻的教训。把这些事情的全过程或某一阶段、某一侧面
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写作 学会记事 精彩开篇词 记事是写作的基础,记事能力是最基本的写作能力,培养这种能力需要反复地学习和训练。同学们最好养成每天写日记的习惯,不一定要多长,只要记下那些打动过你的人和事,展示出打动你的详细过程,就已经向优秀的习作迈进了一步了。 学习目标 1.引导学生学会从平凡小事中感受生活,感悟人生,学习做人的道理。 2.培养学生思维的逻辑性和条理性,把事情的经过写清楚,懂得写事件要抓重点。 3
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防暴力伤害-学会保护自己安全课教案 活动目标: 1、通过安全教育使学生认识校园暴力的危害。 2、知道怎样预防校园暴力,学会安全保护自己。 教学准备: 多媒体课件 教育过程 一、认识校园暴力 1、校园暴力的表现: (1)语言暴力。语言暴力主要指包括起侮辱性外号,造谣污蔑等一系列对学生精神达到某种严重程度的侵害行为。 (2)力量暴力。力量暴力主要指包括校园凶杀、打架斗殴、抢东西、强索钱财、毁坏物
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第6课学会管理和控制自己 (教材P7273) 授课时间:______________累计____1____课时 课题 学会管理和控制自己 课型 新授课 教学 目标 科学知识目标 1.知道大脑管理人的情绪、意志、行为等,人的情绪、意志、行为是可以控制的。 2.知道长期的精神压力会影响人的身心健康。 3.知道良好的沟通方式可以避免冲突。 4.知道体育锻炼有助于减缓精神压力。 科学探究目标 1.能基于
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学会管理和控制自己教学设计 【教材简析】 人的健康包括生理健康、心理健康和社会适应的良好状态。如果说前面关于人体知识的学习,是基于人体的生理结构与功能,重在引领学生关注人的生理即身体健康的问题,那么,本节课关注的是心理健康和社会适应的良好状态。社会适应的良好状态,在小学阶段主要指建立良好的人际关系。目前,心理健康和良好的人际关系已经成为影响青少年健康成长的重要因素,越来越受到学校和社会的关注。 经
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一、填空。1.____________是控制电路的一种常用方法。2.在现实生活中,我们需要用______随时控制电灯的亮与灭。切断闭合回路开关3._______、_______、_______和_______是构成电路的必要条件。电源导线用电器开关
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第二章生物的遗传与变异第一节基因控制生物的性状思考左图为两只鹦鹉,几乎一模一样;右图是一个猫的家庭,一母所生,毛色各异,你知道其中的原因吗1.举例说出生物的性状以及亲子代间在性状上的延续现象。2.举例
八年级生物下册,7.2.1,基因控制生物的性状课件,年级,生物,下册,7.2,基因,控制,性状,课件
防范暴力侵害 学会保护自己,2012年12月14日早上点多,光山县文殊乡陈棚村完全小学发生惨案:岁的文殊乡邹鹏村村民闵应军冲入这所小学,砍伤学生名,群众名。随后,在周边村民的协助下,犯罪嫌疑人闵应军被文殊乡派出所民警控制。,案例一,2012年12月14日,美国康涅狄格州一所小学发生枪击案,造成包括枪手在内人死亡,受害者大多为儿童。,案例二,2014年3月1日,云南昆明火车站发生暴力恐怖事件,事件造
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第四单元,6.学会管理和控制自己,授粉后的凤仙花慢慢凋谢,逐渐形成了果实。凤仙花的果实是什么样的?果实对植物来说有什么用呢?,科学聚焦,你每天的日程表是不是排得很满?有没有什么事让你感到很有压力?应该如何应对呢? 高兴、愤怒、惊奇、悲伤,这些情绪你都体会过,我们该如何管理它们呢?,授粉后的凤仙花慢慢凋谢,逐渐形成了果实。凤仙花的果实是什么样的?果实对植物来说有什么用呢?,科学探索,当
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第四单元 健康生活,第6课时 学会管理和控制自己,猜一猜:每一个表情后面都会有怎样的故事?,在生活中,我们都体会过喜怒哀乐这些不同的情绪,我们应该如何管理它们?,学会管理和控制自己,交流:当你感到有压力的时候,身体会出现什么反应?,人在长期压力下的反应,抑郁,伤害他人,长期的心理压力会对人产生的影响:,案例里的主人公处理的方法是否正确?如果你遇到下面的情况,你会如何处理?,管理压力和冲突,案例
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第四单元 健康生活,6.学会管理和控制自己,一、聚焦,你每天的日程表是不是排得很满?有没有什么事让你感到很有压力? 应该如何应对呢? 高兴、愤怒、惊奇、悲伤,这些情绪你都体会过,我们该如何管理它们呢?,二、探索,活动一 身体对压力的反应。,长期的压力会损害身体健康,不仅可能让你感觉头疼、胃疼、睡不好觉, 还会使你不能集中注意力,难以学会新东西,因此我们要学会管理压力。,我们经常会感受到来自哪些方面
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6.学会管理和控制自己,教科版五年级上册,聚焦,猜猜看他可能看到了什么或正在经历什么事?,透过这些表情,你们能看出他当时有怎样的心理活动吗?,探索与研讨,探索一:身体对压力的反应,生活中难免会遇到压力,你最近感觉压力比较大的事情是什么?当你面对这样的压力时,你的身体有哪些变化?,资料,身体感受到压力的时候,中枢神经系统会接收到这种刺激,并控制身体分泌一些激素来进行调节,因此身体的激素水平就会变得不
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