第十四章 第1节 教学设计 课题 热机 教 学 目 标 （一）知识与技能 1了解人类“利用内能做功”的历史发展进程，了解四冲程内燃机的基本工作原理和工作过程。 2通过观察汽油机工作过程的动画，知道压缩冲程和做功冲程中的能量转化。 3通过观察、对比汽油机和柴油机的模型和工作过程，了解二者的异同。 （二）过程与方法 1通过演示实验，了解可以利用内能做功，学会通过阅读和倾听学习。 2通过阅读“科学世界
热机,北师大,九年级,物理,10.4,教案,师公,开课,作品
动能和势能教学设计 教学目标 1、知识与技能 理解动能的概念以及动能大小的影响因素。 理解势能的概念以及势能大小的影响因素。 用能量的初步知识理解、分析简单的实际问题。 2、过程与方法 掌握控制变量法、转换法等具体的研究方法。 通过参与科学探究活动,培养初步的科学探究能力。 3、情感态度与价值观 通过探究实验,培养学生严谨的科学态度,敢于探索创新的科学精神。 通过合作探究,养成交流合作的团队意识
机械能,北师大,九年级,物理,10.1,教案,师公,开课,作品
内能教案 教学目标： 知识与技能 1、了解内能的概念，能简单描述温度和内能的关系。 2、知道热传递过程中，物体吸收（放出）热量，温度升高（降低），内能改变。 3、了解热量的概念，热量的单位是焦耳。 4、知道做功可以使物体内能增加和减少的一些事例。 过程与方法 1、通过探究找到改变物体内能的多种方法。 2、通过演示实验说明做功可以使物体内能增加和减少。 3、通过学生查找资料，了解地球的“温室效应
内能,北师大,九年级,物理,10.2,教案,师公,开课,作品
彩泥传情颂党恩教学设计 活动目标： 知识与能力目标：1. 回顾红色经典故事，激发对党的感恩之情，积累彩泥创作素材。 2. 学会彩泥浮雕制作的基本技法，完成作品制作，在学生玩转彩泥的过程中培养学生的想象力、 创造力和审美能力，提高学生的动手能力，让学生自主发现问题自主探索解决问题。 过程与方法目标：情感渲染、创设情境激发学生的创作热情，视频展示探究彩泥制作技法并尝试 制作一幅完整的彩泥浮雕作
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童童心心向向党党迎迎百百年年 彩彩Dang泥泥Zai传传情情颂颂党党恩恩,WoXinZhong
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身边的环境小学中年级本第五单元,这根鱼骨头最后变成了什么？,厨房垃圾桶,客厅垃圾桶,体验活动：你会分类吗？,活动要求：把垃圾卡片投入正确的垃圾桶,家里垃圾的去向,社区垃圾处理现状,存在的 问题,怎么解决呢
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变废为宝 综合实践三年级上册,我是 小小侦查员,一、我是小小侦查员,家庭调查小组 【问卷调查】,家庭调查小组 以问卷的方式,家庭调查小组,家庭调查小组,校园采访小组,校园采访小组,校园采访小组,我是,小组合作，分类垃圾,二、我是分类达人,珠海的分类垃圾桶,志愿者服务队,我是 小小设计师,1.组内交流：作品的制作过程 2.代表作展示分享 3.现场创作,三、我是小小设计师,四、万万没想到的设计
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身边的垃圾，变废为宝,三年级综合实践课,垃圾对人类的生活和环境有哪些危害？,小组合作交流,占地过多,污染空气,污染空气,污染水源,哭泣的小河,思考,？,垃圾如何处理呢,垃圾分类,垃圾深埋,垃圾变废为宝,“变废为宝” 制作大比拼,请用废弃物，分合作小组制作小工艺品。看哪个小组做得最好。孩子们，开始吧！,作,品,展,示,作业,和,和爸爸妈妈一起，动动自己的小
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集中注意力,小游戏： 请同学们起立，将右手平伸，掌心向下，左手食指向上，抵住你旁边左边同学的右手掌心。当听到老师说开始的时候，请迅速用自己的右手抓住旁边同学左手的食指，同时自己的左手食指要迅速地逃开。,同学们，在动画片中，我总是能把同伴从危险中解救出来，你们知道为什么么？其实原因很简单，在我的伙伴们遇到危险时，我总是注意观察，寻求方法！其实只要你们像我一样，平时提高自己的注意力，相信你们
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校本课程,身体红绿灯,身,体,红,绿,灯,游戏,1,2,座位挨着的两人组成 游戏伙伴，面对面站立（同性别）,游戏伙伴按照老师的指令做动作,温馨提示： 双方学生如果对老师要求的动作感到不舒服，可以不做。,伸出我的右手，摸摸你的头； 伸出我的左手，拍拍你的肩； 伸出我的双手，我们拉拉手； 伸出我的右手，摸摸你的脸； 伸出我的左手，拍拍你的屁股； 伸出我的双手，我们抱一抱。,谈谈你在游戏中被触碰
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活动一：性格大揭秘,请你来说说男孩子和女孩子有哪些地方不一样。,头发 衣服 爱好 身体器官,男生 女生 大不同,身体器官的不一样,要按性别进入卫生间、浴室、商场试衣间等公共场所。,你知道为什么要分男卫生间和女卫生间吗？,保 护 私 密 部 位,s,泳衣遮盖的地方就是我们的私密部位,zh gi,哪些地方不可以触碰呢？,男 生,女 生,非安全触碰,哪些地方是可以触碰呢？,男 生,女 生
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广州市小学心理健康教育六年级上册,少 男 少 女,不 同,男 生,女 生,我们常说：“男女有别” 那男生女生有哪些不同之处呢？,性格特征,兴趣爱好,行为举止,说一说,男生大大咧咧 女生谨慎细致,男生爱运动 女生爱看书,男生直爽 女生温柔,我是男生,我是女生,PK,我有优势,小组交流,男生的优势,勇敢、,坚强、,宽厚、,大方、,富有责任感,开朗、,1,2,3,4,5,6,7,女生的优势,善
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五年级团体心理辅导,一、情境导入,二、笑话林,三、快乐传真,活动规则：每组的第一个同学用动作和表情来表示一种快乐的心情，然后传递给下一个同学，依次传下去，看哪一组传得又快又准确。,四、快乐脸谱,快乐的脸,难过的脸,四、快乐脸谱,痛苦的脸,惊讶的脸,愤怒的脸,四、快乐脸谱,这些脸谱，你最喜欢哪一个呢？为什么？,你在什么情况下会遇见这些脸？,五、快乐医生,快乐的作用,常言道：“笑一笑，十年少
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我们知道的植物,一年级科学上册 （教科版）,柳 树,松 树,牵 牛 花,菊 花,玫 瑰,生 菜,黄 豆,小 草,野 花,一、说说我们周围的植物,在我们的周围生长着很多植物，你都见过哪些植物呢？,二、找出图片中的植物,思考：植物有哪些特点？它是由哪几部分构成的呢？,根,叶,jng 茎,思考：蝴蝶是植物吗？为什么？,植物不会动，蝴蝶会飞，所以它不是植物。,三、塑料花是植物吗？,植物
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课题：我们知道的植物,教科2016 部编版,义务教育教科书 科学 一年级 上册,花,多肉植物,绿萝枝条,小葱,胡萝卜,大蒜,柳树,松树,牵牛花,菊花,玫瑰,生菜,黄豆,找出图片中的植物,思考：植物有哪些特点？它是由哪几部分构成的呢？,根,叶,jn 茎,植物的特点：生长在一定环境里、需要水分、阳光、空气和营养,思考：蝴蝶是植物吗？为什么？,植物不会动，蝴蝶会飞，所以它不是植物
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义务教育教科书,科学,一年级 上册,植物,生物,动物,这些植物会不会开花？,图中认识哪些植物？,叶子是什么样子的？,它们都生长在哪里？,同学们找找图中的植物,哪些植物生长在陆地上？,哪些植物生长在水中呢？,这些植物有什么共同点呢？,它们都有叶子，都是绿的，会开花，会长大等。,蝴蝶是植物吗？,植物不会动，蝴蝶会飞；蝴蝶是动物。,蝴蝶不是植物，那塑料花是植物吗？,植物有根、茎、叶，会生长，能繁殖后
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我们知道的植物,教科版一年级上册第一单元第1课,读一读,zh w,植 物,d yi d,说一说,我们知道的植物,shu y shu,w men zh do de zh w,同学们找找图中的植物？,哪些植物生长在陆地上？,哪些植物生长在水中呢？,这些植物有什么共同点呢？,蝴蝶是植物吗？,植物不会动，蝴蝶会飞；蝴蝶是动物。,蝴蝶不是植物，那塑料花是植物吗？,植物有根、叶，会生长，长在地上，能
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我们知道的植物,教科版一年级上册第一单元第1课,欣 赏,神奇的植物世界,读一读,zh w,植 物,d yi d,说一说,我们知道的植物,shu y shu,w men zh do de zh w,我们知道的植物,班级记录表,花hu,树sh,草co,找一找,哪些是植物 铅笔圈起来 数数有几种,找一找,我们知道的植物,班级记录表,向日葵,蒲公英,喇叭花, 你还知道哪些植物呢？,xi
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小学教科版科学一年级上册,我们知道的植物,找一找，图中有哪些植物呢？,一、说说我们周围的植物,在我们的周围生长着很多植物，你都见过哪些植物呢？,柳树,松树,牵牛花,菊花,玫瑰,生菜,黄豆,小草,野花,找出图片中的植物,思考：植物有哪些特点？它是由哪几部分构成的呢？,根,叶,jng 茎,植物的特点： 生长在一定环境里、需要水分、阳光、空气和营养,思考：蝴蝶是植物吗？为什么？,植物不会动
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