课题 1、勤换衣服常洗澡 课型 新授 课时 二课时 教学目标 使学生了解勤换衣服常洗澡对增进身体健康，预防疾病的意义，从培养学生良好的清洁卫生习惯。 重点难点 了解勤换衣服常洗澡对增进身体健康，预防疾病的意义。培养学生良好的清洁卫生习惯。 教具准备 大的骰子 红旗蓝旗各若干个 大的跳棋一个 教学用挂图若干 好习惯 坏习惯 字条若干 录音 教 学 过 程 第一
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阿姐的衣服真漂亮课件 教学目的： 了解少数民族服饰的独特性及其装饰美感。 通过初步认识少数民族服饰文化，培养学生的民族自豪感和热爱祖国的情操。 教学重难点：区分少数民族服饰与普通服饰的差异；绘制的少数民族服饰的整体效果及民族特色。 教具准备：各种少数民族服饰图片。 教学过程： 复习导入。 复习上节课所学的知识。 制作。 学习利用一些废旧材料如布头、毛线、糖纸、树叶等设计制作具有少数民族特色的衣裙
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我们的衣服教学设计 【教材分析】 我们的衣服是青岛版小学科学（五四学制）二年级上册生活中的动植物资源单元的第二课时。本节课以图片的形式提示探究活动所需的准备材料，搜集研究工具和材料的过程也是研究活动的开始，暗示学生在找到这些材料后进行初步的探究活动，了解自己的衣服是用什么材料制成的，为课堂探究活动做好材料和心理上的准备。 教材设计了一个活动，两个环节：第一个环节是学生对带来的材料进行研究；第二个
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冀教版科学五年级上册第四单元第三节衣服的颜色同步练习 一、填空题 1、颜色越深，吸热能力越 ；颜色越浅，吸热能力越 。 答案强|弱 解析解答一般，颜色越深，吸收能力越强；颜色越浅，吸收能力越弱。 分析本题
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湘科版小学科学三下6.1我们衣服的材料教案 课题 我们衣服的材料 单元 六单元 学科 科学 年级 三年级 教材 分析 衣食住行，与人们的生活息息相关。本课以我们衣服的制作材料作为学习研究的对象，旨在让学生按照技
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叠衣服 一、 教学目标 1. 学会根据衣物的不同形状与结构，把衣服整齐地折叠起来。 2. 有序操作，掌握基本的折叠衣物的方法，提升自我服务能力。 3. 提高观察能力和动手实践能力，养成认真仔细、严谨操作的习惯。 二、重点难点 1. 教学重点：上衣、裤子等各类衣物的折叠方法。 2. 教学难点：上衣的折叠步骤与方法。 三、教学准备 1. 教师准备：上衣、裤子、内裤、吊带
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多功能的衣服教案 教学目标： 1、德育目标：用绘画的方式，体验设计多功能服装的乐趣，培养学生创造性思维； 2、知识目标：培养学生创新精神和对艺术创作的持久兴趣。 教学重难点： 教学重点：运用绘画的方式，设计一件多功能的衣服。 教学难点：如何设计新颖的服装。 教学过程： （一）导入阶段： 1、出示课件：一张杨利伟的照片。你知道他是谁吗？ 2、他身上穿的衣服有什么特点？他为什么要穿多功能的衣服呢？ 因
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活动目标 1、培养幼儿学会自己的事情自己做，增强幼儿的劳动观念。 2、引导幼儿学会互相帮助。 活动准备 1、幼儿叠衣服图一张，幼儿扔衣服图一张。 2、幼儿穿衣图一张，幼儿找衣图一张。 活动过程 1、出示第一组
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我们的衣服 活动名称 我们的衣服 活动目标 1 了解开衫、套衫，天冷和天热穿等不同种类的衣服； 2 学会自己脱开衫，愿意自己的事自己做。 活动准备 1童装录象 2娃娃人手一
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小班创意美术活动 花衣服 小班创意美术活动花衣服 教学目标 1、尝试用手的不同变化（手掌、拳头、手指等）来给衣服印花。 2、初步学习两两合作、协商作画，体验合作作画的乐趣。 3、学习使用颜料的良好常规。 教
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叠衣服,乱扔衣服,找衣服,叠整齐,组成部分,衣领,衣袖,裤腰,裤管,衣身,准备工作,整理口袋,拉直,拉上拉链,抹平,叠裤子,叠上衣,铺平，整理衣领,翻面,上翻下摆,翻面，整理,折叠另一侧,对折,折叠一侧,拉角，翻折衣袖,叠衣服,儿歌,两扇小门关关紧， 衣服领子理理平， 翻身先从一侧折， 两侧相同角拉平， 上翻下摆再对折， 翻面整理衣真美。,儿歌,两扇小门关关紧， 衣服领子理理平， 翻身先从一侧折
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此物身上一件宝， 冬天多来夏天少， 冬天可以抵风雪， 夏天可以扮美装。,谜语：,衣服,13.我们的衣服,青岛版小学（科学） 二年级上册配套课件 （五四学制）,活动准备,了解我们穿的衣服是用什么材料制成的？,活动过程,做衣服的天然材料来自哪里？,活动过程,做衣服的天然材料来自哪里？,活动过程,做衣服的材料有哪些？,印第安人生活在丛林中，喜欢用飞禽的羽毛装饰服装,寒冷的北极，爱基斯摩人要穿皮袄
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1目录一、理论指导1、科学课程的性质和基本理念22、读湘版小学科学教材谈接受式探究教学3二、教材编写总体说明6三、教材简析与教学指导1、三年级上册教材简析与教学指导102、三年级下册教材简析与教学指导203、四
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