导学案 学习内容 风力的利用 教材简析 第一部分,教材首先提出问题,风是一种常见的自然现象,人们利用风做哪些事情教材上呈现了三幅小插图,分别是放风筝、扬场、帆船竞赛,下面一幅大插图是风力也能用来发电
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水力发电站教案 一、教学目标 知识与技能目标知道小水轮转动的快慢与水位高低、水流量大小、水冲击水轮的位置等因素有关。 探究目标经历小水轮转动的快慢与哪些因素有关的探究过程,知道不同问题要用不同的探究
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玩转电磁铁教学设计 教学课题2、玩转电磁铁 大象版五年级下册第三单元 教材分析 玩转电磁铁在本单元起着承上启下的作用,在拆装电动玩具认识小电机的基础上,猜想小电机转动的原因与电磁铁的关系,再让学生动手
五年级科学下册教案,3.2,玩转电磁铁,大象版,年级,科学,下册,教案,电磁铁,大象
风力的利用教学设计 教学目标1、知道风力以及利用风力的实例;了解风是怎样使发电机转动起来发电的。 2、经历风是怎样使发电机转动起来发电的探究过程;懂得交流与讨论可以引发新的想法。 3、体会到科学是不断
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五年级科学下册教案,2.2,春风拂面,大象,年级,科学,下册,教案,春风,拂面
人类的朋友教学设计 教学目标 1探究酵母发酵适宜的温度,了解酵母菌在发面中的作用。知道酵母菌是有益的微生物。 2用显微镜观察酵母菌,知道酵母菌的形态特征。 3通过亲自操作体验发面过程,培养学生的动
大象版五年级科学下册教案2,人类的朋友,大象,年级,科学,下册,教案,人类,朋友
学校____________________ 班级__________ 姓名______________ 学号____________ (教科版)小学三年级科学下册第三单元检测试卷 题号 一 二 三 四 五 六 总分 等级 得分 请认真答题,要求书写规范、端正、整
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教科版)小学三年级科学下册期末过关检测试卷 学校____________________ 班级__________ 姓名______________ 学号____________ 题号 一 二 三 四 五 总分 等级 得分 请认真答题,要求书写规范、端正、整洁
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科学始业课 【教学目标】 1能在教师的指导下,有一定的自我管理能力。 2了解科学课学什么,对课程产生一定的兴趣。 3了解任课老师,能对老师产生一定的好感。 【教学重点】 通过小朋友们做实验的小故事,感受到科
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小学科学一年级下册教学计划 一、教材解读 一年级下册由“我们周围的物体”和“动物”两个单元构成。“我们周围的物体”单元有7个教学内容,分别是1.发现物体的特征、2.谁轻谁重、3.认识物体的形状、4.给物体分类
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新青岛版三年级科学下册 第二单元 混合与分离及参考答案 学校__________ 班级__________ 姓名__________ 等级__________ 一、填空 1. 、 、 等方法可以加快食盐在水中的溶解。 2.只有一个条件不同,其他条件都相
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教科版)四年级科学下册期末检测卷 (60分钟 满分100分) 题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 等级 得分 学校____________________ 班级__________ 姓名______________ 学号____________ 请认真答题,要求书写
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教科版)小学四年级科学下册第三单元检测卷 (时间60分钟 满分100分) 学校____________________ 班级__________ 姓名______________ 学号____________ 题号 一 二 三 四 五 六 总分 等级 得分 请认真答题
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教科版)小学四年级科学下册第二单元检测卷 (时间60分钟 满分100分) 学校____________________ 班级__________ 姓名______________ 学号____________ 题号 一 二 三 四 五 六 总分 等级 得分 请认真答题
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教科版)小学四年级科学下册期中检测卷 学校____________________ 班级__________ 学号______________ 姓名____________ (时间60分钟 满分100分) 题号 一 二 三 四 五 六 总分 等级 得分 请认真答题,要求
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教科版)小学四年级科学下册第四单元检测卷 (时间60分钟 满分100分) 学校____________________ 班级__________ 姓名______________ 学号____________ 题号 一 二 三 四 五 六 总分 等级 得分 请认真答题
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教科版)小学四年级科学下册第一单元检测卷 (时间60分钟 满分100分) 学校____________________ 班级__________ 姓名______________ 学号____________ 题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 等级 得分 请认真答
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第1课 磁铁能吸引什么 【科学教学目标】 1.磁铁能吸引铁制的物体,这种性质叫磁性。 2.用实验方法研究磁铁能吸引什么,不能吸引什么。 3.用磁铁识别物体是不是铁材料制作的。 【教学重难点】 重点通过实验,认识到磁
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第一单元认识空气 1、粉笔、水等物质都需要占据空间。 2、空气也需要占据空间。 3、空气占据的空间可以被压缩,也可以被扩张。压缩的空气具有弹性。 4、水占据的空间不能被压缩或扩张。 5、篮球、足球、自行车胎
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苏教版四年级科学下册期中检测试题 时间60分钟 总分100分 一、填空题(30分,每空2分) 1. 温湿度计:用来测量空气的_________和_________。 2. 在宇宙中,不绕行星运行的天体被称为_________。 3. 阳光照射到地面,_________与_________的夹角就是太阳高度角。 4. 太阳在天空中的位置变化轨迹呈_________,我们可以用竹篾和手电简来模拟。 5
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