专题11.2 压强丨测练丨作业 一、选择题 1.下列关于压力和压强的说法正确的是（ ）。 A. 单位面积上受到的压力越大，压强越大；B. 受力面积越大，压强越小； C. 重力越大，压力越大； D. 压力越小，压强越小 2
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专题12.2 浮力丨测练丨作业 一、选择题 1.如图所示，Q为铜制零件，其上部为边长L0.2m的立方体，下部为边长l0.1m的立方体Q的下表面与容器底部粘合，且水面恰好与Q上表面相平，则零件所受的浮力为（g取10N/kg
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五年级语文寒假作业设计 模块一:写一写 俗话说：“字如其人”，字的神韵是一个人性格与修养的体现；也有人说，文字是人的第二外貌，能把字写漂亮的孩子，无论在何种环境中都能给人一种有学识的优雅印象。练字是日积月累的事情，磨炼心态，养成沉稳性格和吃苦耐劳的品质。 请自主选择成语、古诗词、名言警句、美文节选等，书写硬笔或者毛笔，每日一篇。 模块二:读一读 莎士比亚曾经说过“书籍是人类的营养品。”假期里，希望
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双减”之下如何优化语文作业设计 摘要：2021年秋，我国推行的“双减”落实到各地要求严格贯彻落实。“双减”之下要求“减负增效”，减轻学生作业负担以及在校培训时长。然而，我们发现这以政策落实步履维艰，学生课堂效率低下，老师布置的作业依旧存在之前的影子，作业内容机械重复尤其是语文作业的布置枯燥无味，让学生苦不堪言。为此，语文作业的设计需要老师们进行创新，优化作业设计。本文主要围绕双减前作业存在的一些
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部编版四年级下册语文13.猫分层作业设计案例 襄州区双沟镇双南小学：刘彦华 一、本课目标： 1.正确、流利、有感情地朗读课文，认识课文中的8个生字。会写课后15个生字。掌握多音字“屏、折”。 2.通过有感情地朗读以及赏析语句，理解课文内容，体会猫的古怪、淘气等特点以及总分式写作手法的妙处，学习作者用具体事例表现猫的特点的手法。 3.体会作者对猫的喜爱之情，培养课外观察动物的爱好。 二、课标对本学段
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梯度设计 自主选择 融合考察 -四年级下册第13猫作业设计 从下列作业中，选择你喜欢的一组完成。 行动组： 1抄写词语,注意把字写工整。再在描写猫特点的词语下画“-”线。 呼唤 响动 尽职 屏息 稿纸 梅花 解闷 勇猛 满月 淘气 2、 借助生字拼音把课文读通顺，遇到自己喜欢的语句，多读几遍，注意下列二组句子中红色字的读音。 一组： 小猫屏息凝神，慢慢靠
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部编版五年级下册语文分层作业设计案例 自相矛盾 一、本课目标： 1、认识“吾、弗”2个生字,读准多音字“夫”,会写“矛、盾”等4个字。 2、正确、流利地朗读课文。背诵课文。 3、结合注释,并联系上下文理解词语的意思,进而理解寓言的内容,理解寓意。 4、试着用自己的话讲讲这个故事。 5、说说“其人弗能应也”的原因,并与同学交流生活中类似的事情。 二、课标对本学段的目标要求： 1、对学习汉字产生浓厚
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关于开展“双减”背景下三年级下册荷花作业设计 2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的建议，“双减”政策出台的目的是通过加强学校教育，提高学校课堂教学质量，优化作业布置，提升课后活动质量，减轻学生的课余负担，达到提升学生的综合素养。在“双减”背景下，如何困境突围，我认为有效的作业设计，应以教材为主，精选作业内容，丰富作业形式
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第五节 生物的变异 （总分50分 时间40分钟） 一、选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分。每小题只有1个选项符合题意） 1下列哪项属于可遗传的变异（ ） A野外工作者肤色较黑 B无光条件下韭菜叶长成黄
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第一节 传染病及其预防 （总分50分 时间40分钟） 一、选择题（本题包括10小题，每小题2分，共20分。每小题只有1个选项符合题意） 1春、秋季是流行性感冒的高发时期，老年人和儿童可以通过注射疫苗来有效预防流
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第一节 植物的生殖 （总分50分 时间40分钟） 一、选择题（本题包括13小题，每小题2分，共26分。每小题只有1个选项符合题意） 1如图所示，以下相关说法正确的是（ ） A.这种生殖方式属于有性生殖 B.是砧木
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第二章 物质的变化综合 __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 1.能直接
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第三章 对月球和月相的认识 __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 1.掌
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1目录一、理论指导1、科学课程的性质和基本理念22、读湘版小学科学教材谈接受式探究教学3二、教材编写总体说明6三、教材简析与教学指导1、三年级上册教材简析与教学指导102、三年级下册教材简析与教学指导203、四
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