瑞安市四年级下册期末检测试卷 姓名 班级___________ 座位号 装订线内不要答题 （考试时间：90分钟） 内容 积累运用（40分） 阅读理解（30分） 习作乐园（30分） 总分（100分） 得分 第一部分 积累运用（40分） 一、卷面书写。（5分） 要求：用蓝黑钢笔或水笔、圆珠笔书写，字体端正、卷面整洁。 二、根据语
部编版小学语文四年级下册期末素质检测试卷含答案,第4套,部编版,小学语文,四年级,下册,期末,素质,检测,试卷,答案
下学期四年级期末检测卷 班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟 题序 一 二 三 四 五 六 七 总分 得分 一、下面词语完全正确的一组是()。(2分) A.赏心悦目五彩滨纷梦寐以求 B.辽阔无限繁衍生息危峰兀立 C.骨瘦如柴朋程万里鱼贯而出 D.碌碌无为极目远眺胆大妄为 二、比一比,组词语。(6分) 三、补充词语,并按要求分类,再各写一个。(8分) 兵贵()() 笑
部编版小学语文四年级下册期末素质检测试卷含答案,第18套,部编版,小学语文,四年级,下册,期末,素质,检测,试卷,答案,18
姓名 班级___________ 座位号 装订线内不要答题 新化期末质量检测四年级语文试卷 （时间：90分 满分：100分） 卷首寄语：同学们，紧张充实的一个学期又结束了。现在就请打开你智慧的头脑，来采摘这些丰收的果实吧!相信只要细心，你一定会很出色的。加油! 一、我会拼写。(10分) yn w nn h xi
部编版小学语文四年级下册期末素质检测试卷含答案,第11套,部编版,小学语文,四年级,下册,期末,素质,检测,试卷,答案,11
姓名 班级___________ 座位号 装订线内不要答题 宁夏固原四年级语文试卷 （时间：90分 满分：100分） 一、积累运用。(57分) l.请你读拼音，把汉字规范地写在田字格里。(8分) pn xi jin shui 登 和 康 领 y chn
部编版小学语文四年级下册期末素质检测试卷含答案,第8套,部编版,小学语文,四年级,下册,期末,素质,检测,试卷,答案
平阳县四年级下册期末学业检测试卷 姓名 班级___________ 座位号 装订线内不要答题 （检测时间：90分钟） 题次 基础部分 阅读部分 习作 总分 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 得分 【基础部分】（40分） 一、书写。（5分） 1.本卷要求书写端正，卷面整洁。（3分） 2.请将句子工整地抄写
部编版小学语文四年级下册期末素质检测试卷含答案,第1套,部编版,小学语文,四年级,下册,期末,素质,检测,试卷,答案
人教版地理七上第五章发展与合作教案 教材分析 本章的内容的主题是发展与合作，当今世界人口、资源、环境问题日益突出，人类正努力探索一条人口、经济、社会、环境和资源相互协调的可持续发展的道路，发展已成为全世界面临的重大课题，而在发展的过程中，必然会出现差异，了解差异，缩小差距才能更好地发展自己。教材中体现了国家与地区之间发展的差异，同时，随着科技的进步和国际分工的发展，合作成为发展的必需，国际合作对地
发展与合作,人教版七年级上册地理第五章《发展与合作》,教案,人教版七,年级,上册,地理,地舆,第五,发展,合作
发展与合作教学反思 本课的讲授是根据地理新课标的要求进行的，即教学要充分发挥学生主体作用，利用现代化教学手段辅助地理教学，创设学习情境，引领学生主动参与，乐于探究，合作学习，培养学生运用资料说明或解决地理问题的能力，使学生学会使用“证据”表明自己的观点，建立“用事实说话”的科学态度，从而实现学习方式的改变，让学生学习对生活有用的地理，学习对终生发展有用的地理等等。 面对实施新课程形势下的地理教师
发展与合作,人教版七,年级,上册,地理,发展,合作,教学,反思
发展与合作说课稿 尊敬的各位领导，老师： 大家好！我今天说课的题目是发展与合作，我将从以下几方面进行说课。 一、教材分析 本课内容主要涉及世界各个国家的经济水平的差异，以及认识国际组织，了解国际合作的重要性。培养学生树立维护世界和平，全球共同发展的观念。 二、教学目标： 1、能运用实例和数据说出发展中国家和发达国家之间发展水平的差异； 2、知道发展中国家和发达国家的地区分布
发展与合作,人教版七,年级,上册,地理,发展,合作,说课稿
第五章 发展与合作 【设计理念】 通过形式多样的活动设计，充分调动学生的主动性与创造性，重点培养学生的动手能力、地理学习的思维品质，突出了学生作为学习活动的主人翁地位。经常让学生动手操作，不仅可使学生的动手能力得以提高，而且可以激发学生的创造性思维，甚至会迸发出创造发明的火花。 【学习目标】 1.知识与技能： （1）记住世界前六位的国家及轮廓；（2）记住世界人口超亿的前十个国家；（3）理解世界各国
人教版七年级上册地理第5章发展与合作,教案,人教版七,年级,上册,地理,发展,合作
幼儿看图讲述小兔子孵蛋 目标 1、能仔细观察画面并大胆讲述自己的理解。 2、引导幼儿把话说完整，初步尝试给故事结尾创编。 3、能有顺序安静看书，认真倾听同伴发言。 过程 一、谈话导入 今天，苏老师给小朋友带
幼儿园小班,语言,教学,幼儿,讲述,兔子,孵蛋,教案
促进幼儿良好自我概念形成的活动（社会） 活动1 选服装 目标认识自己的性别，理解性别的不同。 材料一些男孩和女孩服装的照片。 方法出示一些男孩和妇女服装的照片，请幼儿选出他们希望妈妈给他们买的衣服的照片
幼儿园小班,社会,主题,促进,幼儿,良好,自我,概念,形成,活动,教案
小班幼儿教案-小狗乖乖小班 一、活动目标 学习听信号手膝着地爬行，增强幼儿四肢的肌肉力量。 提高幼儿动作的协调性和灵活性。 二、重点与难点 1、能根据信号的变化，变速和变换方向爬行。 2倒退爬
幼儿园小班综合教学：小班幼儿教案-小狗乖乖小班,教案,幼儿园小班,综合,教学,小班,幼儿,小狗,乖乖
幼儿能初步掌握单词发音 英语 教师 活动内容1.单词 hospital. Post office. 2.句型where to go to 活动目标1.幼儿能初步掌握单词发音。 2.能正确理解句型含义。 3.踊跃地参加游戏，大胆大声练读。 活动准备1.挂图
幼儿园中班英语教学：,幼儿能初步掌握单词发音,教案,幼儿园,中班,英语教学,幼儿,初步,掌握,单词,发音
幼儿园中班科学活动教案幼儿科幻画 来源高密市康成幼儿园 臧淑杰 徐瑞萍 教材分析 幼儿科幻画这一创新活动，通过情景创设，引导幼儿看图、想象、幻想、绘画等一系列的活动，让幼儿进一步了解我们周围的生
幼儿园,中班,科学,教学,科学教案,幼儿,科幻,教案
34岁 34岁幼儿在手工活动中，处于好奇和好动的本能，对手工工具材料发生兴趣，有时引起自发的游戏活动，进入目的不十分明确的模仿活动，这是幼儿学习手工活动的开始，如纸工活动很少有独立创造的造型，大部
幼儿园,中班,科学,教学,推荐,适合,幼儿,手工,活动,教案
03岁婴幼儿家庭教育指导形式 八种亲子教育的指导形式 （1）亲子活动游戏法讲解目的、方法家长指导宝宝游戏教师观察。 活动中强调 A、创设丰富的活动满足婴幼儿不同的兴趣。如在活动中让宝宝利用各种纸盒、奶罐
幼儿园小班亲子活动主题：0—3岁婴幼儿家庭教育指导形式,教案,幼儿园小班,亲子,活动,主题,婴幼儿,家庭教育,指导,形式
计算机环境与幼儿兴趣培养 计算机环境与幼儿兴趣培养 我们的社会发展的很快，我们的生活环境和教育环境也在随着社会的发展而逐步提高。近几年，拥有计算机的家庭已经越来越多了，我园为了促进幼儿更好的发展，很
幼儿园小班,综合,教学,计算机,环境,幼儿,兴趣,培养,教案
小班幼儿超市课程的实践研究 立论依据 上海市学前纲要中指出幼儿是独立的、发展的个体。只有在自主活动的过程中，儿童才能充分体验自身的存在与价值，更好地获得发展。儿童通过与环境交互作用生成并开展活动
幼儿园小班,综合,教学,小班,幼儿,超市,课程,实践,研究,教案
人教版七年级上册,第五章：发展与合作,情景导入,世界上最贫穷和最富裕的国家有哪些？,新知探究,人类共同生活在同一个地球家园,不同地区,发展水平差异显著,活动一：看发展找地域差异,新知探究,阅读教材，讨论完成以下问题。,新知探究,家里穷，帮助父母摆摊卖水果,父母送他一台笔记本电脑作为生日礼物。,印度小摊主,英国中学生一家,1.经济生活水平,低,高,新知探究,2.医疗条件,低,高,印度加尔各答拥
发展与合作,人教版七年级上册地理第5章《发展与合作》,课件,人教版七,年级,上册,地理,发展,合作
人教版七年级上册地理第5章,发展与合作,课件,人教版七,年级,上册,地理,地舆,发展,合作
鲁公网安备 37011602000151号 copyright@ 2019-2022
