2021新教科版四年级下册科学知识点整理 第二单元 电路 2.1电和我们的生活 1.很久以前,人们就开始了对电的探索,1879年爱迪生点亮了世界上第一盏电灯,从此各种不同用途的电器就陆续出现了。【叮当云教育】 2.通电后电器就能工作,为我们的生活学习和工作带来方便,我们的生活离不开电。 3.电很危险,我们要注意安全用电。 4.电都是由电源提供的,可以分为直流电和交流电。 5.电的知识记录表 关于电
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1.1种子里孕育着新生命练习 一、填空题 1、蚕豆种子的结构包括种皮、______、______、______和______。 2、我们在观察种子外形时,有些种子太小,可以借助的观察工具是_____。 3、_____是包在种子外面的保护层,起到保护种子的作用。 4、种子里最重要的部分是_____,胚是有_____,可以发育成一株新的植物。 二、判断题,对的打,错的打 1.玉米种子和蚕豆种子一样都有
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教科版科学四年级下1.1种子里孕育着新生命教学设计 课题 种子里孕育着新生命 单元 1 学科 科学 年级 4 学习 目标 1、科学概念 (1)不同植物种子的形状、大小、颜色等各不相同 (2)种子是由种皮和胚构成。 (3)蚕豆种子的胚是由胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分组成。 (4)植物种子最重要的部分是胚,胚是有生命的。 2、过程与方法 (1)收集种子,综合运用感官比较种子特征。 (2)通过猜测、绘图
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1.2种植凤仙花练习 一、填空题 1、播种时要选择______、______的种子。 2、种子在萌发时,需要具备充足的_____、适宜的_____和足够的_____。 3、植物的种子获得了适宜的条件,胚便开始生长,这个过程叫做种子的_____。 4、播种的方法是松土、_____、铺土、_____。 二、判断题,将正确的序号填在括号内。 1.我们不需要了解凤仙花的栽培方法,也可以种好凤仙花。(
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教科版科学四年级下1.3种子长出了根教学设计 课题 种子长出了根 单元 1 学科 科学 年级 4 学习 目标 1、科学概念 (1)种子萌发时,根先长出来。 (2)植物的根朝着有水的地方向下生长。 (3)根有吸收水分、无机盐,固定植株的作用。 (4)不同的植物,根的形态不同。 2、过程与方法 (1)整理观察记录,描述种子萌发过程。 (2)通过猜想、实验等途径,探索根的作用。 (3)收集图片资料,了解
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1.3种子长出了根练习 一、填空题 1、通过观察,我们发现种子萌发先长_____,植物的根总是向______生长的。 2、大树不易被风吹倒,小草不易拔出,这表明植物的根具有_______作用。 3、将杯子中的凤仙花幼苗取出,会连杯子中的土壤一并取出,这是因为风仙花的根对土壤有_____ 作用。 4、有明显发达的主根和侧根之分的根系,叫做_______;没有明显的主侧根之分的根系,叫做_______
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教科版科学四年级下1.2种植凤仙花教学设计 课题 种植凤仙花 单元 1 学科 科学 年级 4 学习 目标 1、科学概念 (1)在适宜的条件下,种子的胚开始生长,这个过程叫做种子萌发。 (2)播种的方法:选种、放土、下种,浇水。 (3)制作种植杯便于观察种子的萌发。 (4)制作植物变化观察计划,天天坚持观察。 2、过程与方法 (1)掌握播种的方法和过程,探究种子萌发条件。 (2)制作种植杯,制定观察
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教科版四年级上册第三单元第3课,用橡皮筋驱动小车,把橡皮筋拉开,手指有什么感觉? 橡皮筋拉得越长,感觉有何变化?,橡皮筋受到外力作用时,形状发生改变,此时会产生一个要恢复原来形状的力,这个力叫弹力。,判断:以下哪些物体产生了弹力,弓箭,拉力器,弹簧,钢尺,垫圈小车(拉力),橡皮筋小车(弹力),气球小车(反冲力),组装橡皮筋小车,并让它动起来,车尾,车身,车头,车轴,车轴,车轴套,注意事项
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教科版四年级上册第三单元第8课,设计制作小车(二),设计制作的基本步骤,设计制作小车(一),设计制作小车(二),一、明确问题 二、制定方案 三、实施方案,做好分工,根据设计图做好小车,一、明确问题 二、制定方案 三、实施方案,做好分工,根据设计图做好小车,测试,汇报,一、明确问题 二、制定方案 三、实施方案,作业本56面,测试并改进小车实验记录,一、明确问题 二、制定方案 三、实施方案,一、明确问
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教科版四年级上册第三单元第2课,用气球驱动小车,把气球吹足气放开, 气球会怎样运动?,放气球,观察喷气方向和运动方向,把大气球放开 气球怎样运动,气球里的气体喷出时,会产生一个和喷出方向相反的推力,这个力叫反冲力。,喷气方向,运动方向,垫圈小车(拉力),气球小车(反冲力),怎样用气球驱动小车?,实验器材: 小车、气球、气嘴,组装气球小车,并让它动起来,怎样让气球小车行驶得更远?,让气球小
新教科版四年级上册科学3.2用气球驱动小车,课件,新教,四年级,上册,科学,3.2,气球,驱动,小车
教科版四年级上册第二单元第1课,感受我们的呼吸,关于呼吸 你已经知道什么 你还想知道什么,无论白天还是夜晚, 我们都在呼吸, 不间断的呼吸 成为我们的重要活动。 你知道有哪些呼吸器官吗?,人体的主要呼吸器官,鼻腔,气管,肺,膈肌,支气管,咽,喉,感受呼吸过程(吸气+呼气),手放肋骨处 先深吸气 感受胸腔和腹部的变化 再长呼气 感受胸腔和腹部的变化,扩张,感受呼吸过程(吸气+呼气
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种子长出了根,科学教科版 四年级下,新知导入,种在种植杯中的种子和种在花盆中的风仙花种子,在水分充足、温度适宜、氧气足够的情况下,胚已经开始生长发芽。,种子的发芽过程是怎样的?,新知讲解,探索1:种子萌发,观察种植杯中的种子,描述种子萌发的过程。,提示:展示拍照记录或画图记录。,新知讲解,我的观察记录,第3天,第5天,第8天,第13天,新知讲解,新知讲解,观察发现,种子萌发通常是胚根先突破种
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种植凤仙花,科学教科版 四年级下,新知导入,世界上最大种子和最小种子有多大?,海椰子 重达1500g左右,斑叶兰 1亿粒的重量才有50g,种子或大或小,都是绿色开花植物特有的繁殖器官,能孕育植物的新生命。,新知导入,聚 焦,我们种下一些种子,它们都能长成一株植物吗? 种子萌发和植物生长需要什么条件? 怎样做才能更好地记录植物生的生长变化过程呢?,新知讲解,探 索,(一)播种种子,花盆、小石头、泥土
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种子里孕育着新生命,科学教科版 四年级下,新知导入,麻屋子 红帐子 中间坐着个白胖子 (打一果实),猜 谜 语,谜底:花生,新知导入,“麻屋子,红帐子,中间坐着个白胖子。”,“麻屋子”指花生的果皮,“红帐子”“白胖子” 指的是花生种子的哪一部分呢?,让我们一起探索种子的奥秘吧。,新知讲解,绿色开花植物,全世界共有20多万种,占植物界总数的一半以上。它们几乎都是从种子开始新生命的。种子有什么特征呢
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科 科 学 学 义 务 教 育 教 科 书 四 年 级 下 册 河 南 教 育 报 刊 社 编 写 郑 州 郑 州 奇 奇 探 探 妙 妙 究 究 写 给 同 学 们 的 话 探 究 世 界 的 奥 秘 , 首 先 要 有 好 奇 心 。 但 是 , 只 有 好 奇 心 是 不 够 的 , 还 要 有 尊 重 事 实 的 态 度 。 尊 重 事 实 就 是 要 把 自 己 的 观 点 建 立 在
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