14 养分的运输 练习 1、 填空。 1、 营养物质和氧气通过（ ）输送到动物的全身各处，供体内各种组织细胞的生理活动所需。 2、 血液流动的动力由跳动的（ ）提供。 3、 动物身体里的血液在（ ）中流动。 4、 成年
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30.认识月球 1、 填空题。 1、我们平时看到的月光，就是月球反射的（ ）。 2、月球是地球唯一的（ ）。 3、使用（ ）是进一步进行月球观测的最佳手段。 4、观察到月球从东往西运动，能推测出月球从（ ）边升起来
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3.1车动了吗 练习 1、 填空。 1、 要判断物体是否运动，先要选择其他物体作（ ），这个被选为标准的物体叫做（ ）。 2、 选择不同的参照物描述同一个物体的运动状态结论是（ ），所以运动和静止都是（ ）。 3、
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动物需要食物 1、 填空。 1、 动物会通过各种方式来摄取（ ），以满足自身的（ ）。 2、 戴胜鸟用（ ）刨开土后，用尖尖的（ ）啄食虫子。 3、 在自然界中，各种动物对食物的（ ）不同，它们摄取食物的（ ）也不
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粤科版版科学四年级15课时教学设计 课题 动物的运动 单元 2 学科 科学 年级 四年级 学习 目标 1、观察身边常见的一些典型动物身体的活动，了解其与动物生存的关系 2、观察各种动物的运动器官，了解动物的一些活
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粤科版版科学四年级5课时教学设计 课题 葡萄和爬墙虎 单元 1 学科 科学 年级 四年级 学习 目标 1、初步认识葡萄和爬墙虎的各组成部分的特征。 2、初步认识藤本植物的特征。 3、乐于与人合作，共同完成探究活动
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粤科版版科学四年级24课时教学设计 课题 24运动与摩擦力 单元 3 学科 科学 年级 四年级 学习 目标 教学目标 科学知识 1、一个物体在另一个物体表面运动时，接触面发生摩擦，会产生摩擦力； 2、摩擦力的大小与物
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4.3太阳钟 1、 填空题。 1、太阳钟，也就是我们平常所说的（ ）。 2、日晷通常由（ ）和（ ）组成，晷面上的刻度表示一天中的（ ）。 3、晷针一般都是指向（ ）方。 4、中国关于日晷的最早文献记载是（ ）多年前
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1.6 睡莲和荷花 1、 填空。 1、 睡莲和荷花都属于（ ）植物。 2、 睡莲和荷花都有特殊的（ ）组织。 3、 “叶子有缺口，粗糙。”这是（ ）的叶子特点。 4、 “叶子有V型缺口，很光滑，个别除外。”这是（ ）的
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粤科版版科学四年级8课时教学设计 课题 网络课堂有趣的植物 单元 1 学科 科学 年级 四年级 学习 目标 1、使学生学会对自己所搜集到的材料进行分类整理的方法。 2、认识了解更多有趣的植物。 3、使学生学会从网络
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3.3运动的快与慢 1、 填空。 1、 运用（ ）的方法能准确比较物体运动的快慢。 2、 要比较物体运动的快慢，除了可以比较相同距离下物体运动的（ ），还可以比较在相同时间内物体运动的（ ）。 3、 人们用（ ）的
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粤科版版科学四年级31月相变化课时教学设计 课题 月相变化 单元 4 学科 科学 年级 四年级 学习 目标 教学目标 科学知识 1、知道有不同月相； 2、知道月相有每月经过峨眉月、上弦月、满月、下弦月再到新月的变化
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3.20 让小车动起来 1、 填空。 1、 推或拉都会产生（ ），让小车动起来的是（ ）和（ ）。 2、 让小车转弯，表明力是有（ ）的。 3、 小车在（ ）、（ ）、（ ）等情况下，运动状态都发生了改变。 4、 我们可以
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1.1校园植物 1、 填空。 1、 在校园的（ ）、（ ）和（ ）栽种着许多不同种类的植物。 2、 观察并描述植物特点时，可以从（ ）、（ ）、（ ）和（ ）等方面进行。 3、 植物的（ ）繁多，（ ）各异。它们有的（
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粤科版版科学四年级30认识月球课时教学设计 课题 认识月球 单元 4 学科 科学 年级 四年级 学习 目标 教学目标 科学知识 1、知道月球是地球的卫星； 2、知道月球每天东升西落的视运动规律； 3、知道能使用天文望
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7 参观植物园 1、 填空。 1、 地球上的植物种类繁多，植物园是“（ ）”。 2、 按植物所需的环境分区，可将植物分为（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。 3、 按植物的形态分区，可将植物分为（ ）、（ ）等。 4、 按
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粤科版版科学四年级32月球上的环形山课时教学设计 课题 月球上的环形山 单元 4 学科 科学 年级 四年级 学习 目标 教学目标 科学知识 1、知道月球表面地形的最大特征就是分布着许多的环形山； 2、知道月球的环形
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粤科版版科学四年级17课时教学设计 课题 车动了吗 单元 3 学科 科学 年级 四年级 学习 目标 1、通过生活经验，让学生感知判断物体是否运动需要选择其他物体作参照。 2、学会选择其他物体作参照物来判断物体是否
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粤科版版科学四年级下册 动物需要水分 教学设计 课题 动物需要水分 单元 2 学科 科学 年级 四年级 学习 目标 1、观察狗、兔等常见动物，了解动物必须喝水的事实。 2、通过观察身边的动物，以及查阅资料，认识水
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粤科版版科学四年级29探究技能制作模型课时教学设计 课题 探究技能制作模型 单元 4 学科 科学 年级 四年级 学习 目标 教学目标 科学知识 1、知道可以通过研究模型来研究原型的形态和特征； 2、知道地形模型能够
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