最新粤教版科学二年级上册教学计划 一、学情分析 经过一个学年的科学学习,学生的观察与描述能力有了明显的发展,但学生依然处于形象思维阶段,他们的抽象概括和语言表达能力仍然比较弱,因此教师的指导和帮助仍然非常重要。除了教科书为学生提供的“科学词汇”外,教师还要注重观察、记录方法的示范和引导,注重提供语言表达的范例。 二年级的学生已能初步控制自己的情感和行为,但还常有不稳定的现象,自制力还不强,意志力较
新版粤科粤教版二年级上册科学教学计划
学校______________ 班级______________ 姓名______________ 学号______________ 装.订.线.内
粤教版,四年级,下册,科学,期末试卷,答案
姓名 班级___________ 座位号 装订线内不要答题 2020-2021第二学期小学四年级科学第一次质检试卷 1、 判断(每题2分,共30分) ( )1、月季和茉莉的茎、叶、花等器官的形态区别不明显。 ( )2、白兰和银杏都属于乔木,植株矮小,有明显且坚硬的主干。 ( )3、葡萄和爬山虎都长着细长的枝。 ( )4、睡莲
粤教版,四年级,下册,科学,月月,考试题,答案
四年级下学期科学期末试卷 一、单项选择题。(每小题2分,共30分) 1.把两个充气气球紧挨着悬挂在木尺上,用羊毛衫分别摩擦两个气球相互接触的部位,看到两个气球相互排斥分开。此时,两个气球的带电情况可能是( )。 A.两个气球都带负电B.一个气球带正电,另一个带负电C.两个气球都不带电 2.用电路检测器检测接线盒的连接情况,发现如下结果 根据上图可知,接线盒中的电路连接最有可能是(
粤教版,四年级,下册,科学,试题,期末试卷,解析
教材分析 家用电器 来源:学_科_网Z_X_X_K来源:学|科|网 家用电器的安全问题一直是我们生活中的重要问题,本节课通过让学生调查、分析,搜集有关家用电器的资料,亲身体会了解安全用电的基本常识,会阅读家用电器说明书,增强安全意识。 教学目标 【知识与能力目标】 1、 学会使用家用电器,增强安全意识。 2、 了解安全用电的基本常识。 3、 会阅读家用电器说明书,掌握收音、录音机、电视
家用电器,粤教版,四年级,下册,综合,实践,活动,教学,设计
教材分析 学生奶 在教学这部分的内容时主要是学生奶的探究,通过小学生该不该喝学生奶,学生奶从哪里来,了解妈妈,为学生奶出谋划策三个方面进行探究,注重孩子的动手实践能力,通过不断地尝试、体验,让孩子发现总结问题,从而积累经验。在不断实践中培养孩子发现问题、解决问题的能力。 教学目标 【知识与能力目标】 1、了解小学生该不该喝学生奶? 2、 知道喝学生奶对小学生的成长有什么作用? 3、
学生奶,粤教版,四年级,下册,综合,实践,活动,教学,设计
教材分析 剪纸艺术 剪纸是我国一种历史悠久的民间艺术表现形式,在民间,人们都喜欢用剪纸作品渲染节日的喜庆气氛,这一内容对学生来讲并不陌生,甚至还有些学生对剪纸非常喜欢,教师只要一展示出美丽的剪纸作品就会引发学生的极大兴趣,这时只要因势利导,引导学生了解剪纸的基本知识和欣赏优秀作品,激发学生的学习兴趣;再学习剪纸的方法和表现形式,培养学习的设计意识,提高学生的创作能力。作品展示让学生体验剪纸
剪纸艺术,粤教版,四年级,下册,综合,实践,活动,教学,设计,剪纸,艺术
教材分析 追击双休日 在教学这部分的内容时主要是双休日的探究,通过双休日面面观,我理想的双休日以及说句心理话三个方面进行探究,进行社会调查,采访几位成年人的双休日情况,注重孩子的动手实践能力,通过不断地尝试、体验,让孩子发现总结问题,从而积累经验。在不断实践中培养孩子发现问题、解决问题的能力。 教学目标 【知识与能力目标】 了解双休日的作用,以及如何才能过好一个愉快而有意义的双休日
追击双休日,粤教版,四年级,下册,综合,实践,活动,教学,设计,追击,双休日
第1课 信息与信息技术 一、教材分析 本课属于信息技术教材的基础模块。信息很普遍,也很重要。信息是无处不在的。信息是指事物所包含的知识、内容和意义。在使用信息的过程中所采用的技术就是信息技术。基于对生活的实际情况及对教材内容的分析,本课的教学设计立足于“了解”的认知层次,以感知和感受信息与信息技术为本课主要的教学目标。教材意图通过大量的案例介绍以降低学习难度,通过活动使得内容更易于学生理解。 二
信息与信息技术,苏科版,三年级,信息技术,01,信息,教学,设计
版本科目年级课时教学设计 课题 1.1走进机器人世界 单元 1 学科 信息技术 年级 三年级 学习 目标 1了解什么是机器人,简单了解机器人的工作原理。 2能够了解机器人的组成,清楚机器人每一部分的工作原理。 3
粤教版,第三,信息技术,走进,机器人,世界,教案
1.1走进机器人世界练习 一、填空 1.机器人是一种( )的装置。 2.( )发明了第一盏电灯。 3.一个简单的机器人由( )部分、( )部分、( )部分三部分组成。 4.船舶制造需要使用( )机器人。 二、判断 1.机器
粤教版B版第三册下信息技术1.走进机器人世界,练习,粤教版,第三,信息技术,走进,机器人,世界
1.进入动画新天地练习 一、填空 1. 我们使用( )软件可以制作出漂亮的小动画。 2. Flash影片的后缀名是( )。 3. Flash软件中新建Flash文件的菜单命令是什么( )。 二、判断 1. Flash软件的图标是一个字母f
粤教版,第四,信息技术,进入,动画,新天地,练习
第一课进入动画新天地教案 课题 1.进入动画新天地 单元 1 学科 信息技术 年级 五年级 学习 目标 1. 打开Flash的软件界面,学习新建文件。 2. 了解什么是Flash软件,熟悉软件环境。 3. 使用Flash软件播放影片。 4
粤教版,第四,信息技术,进入,动画,新天地,教案
机器人侦察兵课时教学设计 课题 机器人侦察兵 单元 11 学科 信息技术 年级 三年级 学习 目标 1.分析任务,能够将任务细化,确定科学合理的方案。 2.分步实施,能够将每一步都做好,编写程序,为下一步任务做好准
粤教版B版第三册下信息技术第11课,机器人侦察兵教案,粤教版,第三,信息技术,11,机器人,侦察兵,教案
机器人侦察兵练习 一、选择 1.侦察兵你能够按照地图上的路线行走,我们需要使用( )。 A红外避障传感器 B.温度传感器 C.轨迹识别传感器 2.为了识别亮光,机器人侦查兵需要使用( )。 A音乐播放器 B.微电脑
粤教版B版第三册下信息技术第11课,机器人侦察兵试卷,粤教版,第三,信息技术,11,机器人,侦察兵,试卷
进入动画新天地认识Flash软件信息技术粤教版第四册B第一课新知导入同学们,陪伴你童年的动画片有什么呢机智的喜羊羊,有趣的汤姆和杰瑞大家都喜欢吗那么这些动画是怎么制作出来的呢这就要有请我们今天的主角Flash
粤教版,第四,信息技术,进入,动画,新天地,课件
内置磁敏探头探测指示灯检测是否存在磁场“磁敏变量0”有磁场没有磁场“磁敏变量1”磁敏传感器(数字传感器)01没有有光感探头可调电阻探测指示灯“光感变量0”有光线没有光线“光感变量1”光感传感器(数字传感
粤教版B版第三册下信息技术第11课,森林救援先锋,粤教版,第三,信息技术,11,十一,森林,救援,救济,营救,先锋
第11课机器人侦察兵粤教版三年级上新知导入同学们,你有没有参加过野外生存训练呢明天,玲玲和贝贝要参加班里的小组急行军比赛。从地图上看,他们既可以向左走,也可以向右走,但向左走,要经过一条小河,向右走
粤教版B版第三册下信息技术第11课,机器人侦察兵(课件),粤教版,第三,信息技术,11,十一,机器人,侦察兵,课件
2.2投票器(课件+教案)预览:课件预览:粤教版B版八年级下册信息技术2.2投票器 课件.pptxlt;span style=color: rgb(102, 102, 102); font-family: Microsoft Yahei; background-co
2.2投票器(课件+教案),投票器课件,投票器教案
2.6圣诞贺卡(课件+教案)预览粤教版B版八年级下册信息技术2.6圣诞贺卡 课件.pptxlt;span style=color: rgb(102, 102, 102); f
圣诞贺卡(课件+教案)