粤教粤科版科学四年级上册全册教案种番茄教案一,教材分析,本节课是小学科学四年级上册第一单元的第一节课种番茄,主要内容是种植番茄,通过本节课的学习,学生将了解到番茄的生长环境和种植方法,培养学生的观察和动手能力,二,教学目标,知识目标,了解番
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2020-2021学年度第二学期期末素质测试卷 六年级下册科学 一、选择题（10分） 1苍耳可以反复粘贴在衣服上的原因是（ ）。 A苍耳的再生能力超强 B苍耳的钩具有弹性C苍耳的倒钩数量极多 2爬墙清洁机器人是模仿（ ）制作的。 A壁虎B青蛙C苍蝇 3我们应该从哪些方面来评价新物品？（ ） 实用 耐用 成本低外观精美 环保 创新 制作简便 ABC 4羊角锤满足人们日常生活中的（ ）需求
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20202021学年度第二学期六年级科学期末质量检测 题号 （分数） 一 (20分) 二 (20分) 三 (10分) 总分 (50分） 得分 学校： 班级： 姓名： 学号： 装 订 线 说明：本试卷共三大题，满分50分。测试时间40分钟。 注意：所有答案在答题卡指定位置上完成，写在试卷的答案无效。 一、判
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四年级科学下册知识点 第一单元 身边的植物 1、植物按生长环境可分为：陆生植物和水生植物 2、植物按茎的特点可分为：乔木、灌木、草本植物、藤本植物 3、白兰和银杏都属于乔木，植株高大，有明显坚硬的主干。 4、白兰的特点：树皮呈灰色，长椭圆形，两面网状叶脉明显。 5、银杏的特点：树皮灰褐色，有裂纹，比较粗糙，有细长的叶柄，扇形，落叶前变黄。 6、属于乔木的植物还有：荔枝树、苹果树、凤凰树、榕树、芒
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6年级科学知识点 第一单元知识点 1. 回形针是一种常见的文具，人们用它来固定纸张。 2. 一个好的设计，一般要经过构思、制作、改进等环节。 3. 许多日常用品都是通过巧妙的设计而发明的。 4. 指甲钳的弧形刀口剪起指甲来特别方便。 5. 饮水瓶种类很多，从材料上分，有塑料水瓶、不锈钢水瓶等；从功能上分，有保温水瓶、运动水瓶等。 6. 人们会根据实际需求，选用不同的饮水瓶。如冬天时会选用保温瓶，外
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往水中加点东西 【教学目标】来源:Zxxk.Com 1知道食盐和白糖在水中可以溶解，沙和食用油在水中不可以溶解。 2愿意继续尝试，进行更多的实验。 【教学重点】 通过将食盐、白糖、沙和食用油分别加入水中，知道食盐和白糖在水中可以溶解，沙和食用油在水中不可以溶解。 【教学难点】 比较白糖、沙和食用油在水中的现象与食盐在水中的现象是否相同。 【教学准备】 食盐、白糖、沙和食用油，四杯清水。 【教学过程
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粤教粤科版小学科学一年级下册空气还藏在哪儿教学设计 课题 第4课 空气还藏在哪儿 单元 第一单元 水和空气 学科 小学科学 年级 一年级下册 学习 目标 科学知识概念目标 空气是存在于我们周围的一种物质，可以被我们感知 科学探究目标 对无法直接进行观察的物质借助其他媒介，感知它们的存在。 科学态度目标 1.发展对物体进行研究的兴趣。 2.认同物体的特征是可以被观察和测量的。 科学技术、社会与环境目
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清清的水 【教学目标】 1知道水广泛分布在自然界里，能说出在哪里见过水。来源:学科网 2能用多种感觉器官观察清水。 3知道水没有颜色，没有气味和味道，可以流动。 【教学重点】 知道水没有颜色，没有气味和味道，可以流动。 【教学难点】 能用多种感觉器官观察清水。 【教学准备】 有关水的各种图片、一杯清水、一杯茶水、一杯牛奶。 【教学过程】 （一）任务驱动 媒体：展示本课情境图片。妍妍、波波在动物园里
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粤教粤科版小学科学一年级下册空气是什么样的教学设计 课题 第3课 空气是什么样的 单元 第一单元 水和空气 学科 小学科学 年级 一年级下册 学习 目标 情感态度和价值观目标 1明白科学的结论需要客观事实（证据）来加以证明。 2注重事实，敢于提出不同见解，乐于合作与交流，培养学生团结协作 能力目标 1引导学生经历典型的科学探究过程。 2能够提出问题。 3能通过与水的比较，得出结论。 知识目标 1
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空气是什么样的 【教学目标】 1知道我们周围到处都有空气。来源:Zxxk.Com 2知道空气没有颜色、没有气味、可以流动。 3学会观察空气的简单方法。 4比较空气与水的相同特征。 【教学重点】 知道空气没有颜色，没有气味，可以流动。 【教学难点】 比较空气与水的相同特征。 【教学准备】 塑料袋、水槽 【教学过程】 （一）任务驱动 问题：万物生存离不开，在你身边看不见。猜猜是什么？ 媒体：出示本课课
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粤教粤科版小学科学四上第二单元第8课时 各种各样的岩石同步练习 一、填空题。 1、自然界中广泛分布着岩石，有的被（ ）和（ ）覆盖，有的（ ）着。 2、岩石是各种各样的，在（ ）、（ ）、（ ）、轻重、颗粒大小、手感等方面有各自的特点。 3、岩石都是（ ）的，所以像砖头一类的物质就（ ）岩石了。 4、岩石的分布是（ ）的。 5、我们可以利用多种方法观察岩石的不
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粤教粤科版科学四年级上册第二单元第8课时教学设计 课题 各种各样的岩石 单元 第二单元 学科 科学 年级 四年级 学习 目标 一、知识与技能 知道岩石是各种各样的，在颜色、花纹、软硬、轻重、颗粒大小、手感等方面有各自的特点。 二、过程与方法 1、综合运用各种感官对岩石进行观察。 2、用恰当的词语描述岩石的特点。 三、情感态度与价值观 1、培养收集、研究岩石的兴趣。 2、感受岩石是各种各样的，也是美
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粤教粤科版科学四年级上册第一单元第1课时教学设计 课题 种番茄 单元 第一单元 学科 科学 年级 四年级 学习 目标 一、知识与技能 1、知道用花盆进行简单种植的基本方法。 2、知道番茄种子发芽后的种植管理方法。 二、过程与方法 1、以一种常见的种子植物为例，能用花盆等简单工具进行种植活动。 2、能用正确的方法进行植物种子发芽后的管理。 三、情感态度与价值观 能坚持进行对植物种植活动的观察和记录
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粤教粤科版小学科学四上第一单元第1课时 种番茄同步练习 一、填空题。 1、许多植物的生命都是由（ ）开始的。 2、我们要在花盆里做种番茄的实验，需要准备的材料有：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 3、做种番茄的实验，操作步骤是：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 4、种子在发芽时呼吸活动旺盛，要有一定的（ ）、（ ）、（
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粤教粤科版小学科学三下第四单元第23课时台风练习 一.填空题 1.台风属于 的一种，热带气旋是发生在热带或副热带洋面上的 涡旋。 2.台风能引起 、 、 。 3.我国台风多发于_________地区和________季节。 4.台风中
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粤教粤科版小学科学三下第四单元第22课时洪涝与干旱练习 一.填空题 1. 因 或长期降雨量过于集中而产生大量的积水和径流，排水不及时，致使土地、房屋等 而造成的灾害称为 灾害。 2. 易发生台风暴雨的地区也是多发
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粤教粤科版科学三年级下册第四单元第23课时教学设计 课题 台风 单元 四 学科 科学 年级 三 学习 目标 1.科学知识 （1）台风形成的原因。 （2）台风特点具有地域性和季节性。 （3）了解台风危害及其防御措施。 2
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粤教粤科版科学三年级下册第四单元第22课时教学设计 课题 洪涝与干旱 单元 四 学科 科学 年级 三 学习 目标 科学知识 1.知道什么是洪涝灾害，洪涝灾害发生的原因。 2.知道什么是干旱以及旱灾，能举例说明干旱发
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粤教粤科版科学三年级下册第四单元第21课时教学设计 课题 天气与生活 单元 四 学科 科学 年级 三 学习 目标 科学知识 1.能够举例说明天气的变化对人类的生活和生产造成的有利和不利影响。 2.能利用不同的气候资
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粤教粤科版小学科学三下第三单元第17课时 专题探究脂肪贮藏在哪里练习 一.填空题 1.植物体内贮藏着许多营养物质，如 、 和 等，以供植物生长、繁殖所需。 2.花生的脂肪贮藏在 （器官）。 3.脂肪，俗称 ，由碳、氢
专题探究：脂肪贮藏在哪里,粤教粤科版,小学,科学,三年级,下册,17,课时,专题,探究,脂肪,贮藏,哪里,练习题,答案
风的观测粤教粤科版三年级下新知导入新知导入怎样来判断风的方向和大小呢我们怎样根据风的方向调整小船，才能看到小船自动向前移动新知讲解活动1风从哪边吹来在生活中，我们常会感到风从不同的方向吹来。有时候风
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天气与生活粤教粤科版三年级下新知导入妍妍和爸爸要乘船去游玩，到了售票厅后发现了新知讲解活动1天气的影响天气与人们的生产和生活有着十分密切的关系。例如，晴天人们可以晾晒粮食，大雾天气会影响我们的出行
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专题探究脂肪贮藏在哪里粤教粤科版三年级下新知导入小朋友们聚餐了，自己动手丰衣足食，发现了一个有趣的问题。新知导入植物体内贮藏着许多营养物质，如脂肪、淀粉和蛋白质等，以供植物生长、繁殖所需。新知导入
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关心天气粤教粤科版三年级下新知导入新知导入谈谈今天我们所在的城市的天气是怎样的呢一个地方的天气该描述哪些方面天气对我们的生活产生哪些影响新知讲解说一说我们在生活中常会见到哪些天气现象呢它会对我们的
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20、哪里有影子粤教粤科版四年级下新知导入猜谜语你有我有他也有，黑身黑腿黑黑头，灯前月下跟你走，就是从来不开口。影子新知讲解活动1在哪里见过影子新知讲解交流你在哪里见过物体的影子在阳光下，我们会看到人
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18、运动与摩擦力粤教粤科版四年级下新知导入新知导入这些现象说明了什么呢新知讲解活动一感受摩擦力新知讲解在生活中，当我们尝试推动地上的箱子时，有时候会感到比较费力。是否有一种力在阻碍箱子的运动新知讲
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21、阳光下的影子粤教粤科版四年级下新知导入影子会变化吗为什么影子会产生变化它是怎么变化的新知讲解在阳光的照射下，物体的影子会移动吗活动1树影会移动吗新知讲解早上中午傍晚思考在这三幅中，阳光下树影的长
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19、运动的物体有能量粤教粤科版四年级下新知导入当冰壶发生碰撞时，原本静止的黄色冰壶被碰出去，这是为什么呢新知讲解活动1运动的小球当运动的小球撞击静止的小球时，静止的小球会动起来。是什么让小球运动起来
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物体的运动方式粤教粤科版四年级下新知导入同学们喜欢哪些运动哪些同学喜欢打篮球新知导入篮球场上的彬彬和波波在打篮球你们知道该怎样传球吗新知讲解活动1小球的运动生活中我们有很多方式可以让球动起来。1.请和
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16、运动的快与慢粤教粤科版四年级下新知导入新知导入四年级女子100米短跑成绩第一组第二组他们同样跑了100米，距离相同的情况下，我们比较他们谁花的时间更少，谁就跑得快。新知导入运动的快与慢新知讲解活动一
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17、设计与制作风帆小车粤教粤科版四年级下新知导入新知导入新知导入给小车也装上风帆，小车能动起来吗新知讲解任务在古代，人们就发明了帆船，利用风力为帆船航行提供动力。我们能否运用这种方法，利用风力让小
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果实和种子（第2课时）粤教粤科版三年级下课前问答同学们，你们知道这些是什么植物的种子吗思考花生红豆课前问答向日葵芝麻新知导入思考1桌面上摆着哪些植物的种子桌面上摆着绿豆、红豆和黄豆种子。2这些种子的颜
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果实和种子（第1课时）粤教粤科版三年级下课前问答同学们，你们认识这些水果吗思考西瓜梨橙子桃猕猴桃苹果红提哈密瓜课前问答是植物的果实。思考平常我们吃的水果，是植物的什么器官不是。除了水果以外，还有没有
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各种各样的岩石粤教粤科版四年级上课前问答同学们，你们认识这些石头吗思考花岗岩砾岩安山岩课前问答思考贝壳化石石灰岩鹅卵石新知导入思考1桌面上摆着什么东西桌面上摆着一些岩石。2我想采集更多的岩石，可以去
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传声器的研究粤教粤科版四年级上课前问答医生是如何通过听诊器听患者身体内心肺的声音的思考心肺的声音通过空气传播到医生耳朵里。声音可以在哪些物质中传播声音可以在气体、液体和固体中传播。新知导入思考1琪琪
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植物的茎粤教粤科版三年级下新知导入同学们，你知道这是植物的什么器官吗新知导入这是益母草的茎，你发现了什么植物的茎都有什么特点让我们一起来探究吧新知讲解活动1茎上长着什么茎是植物的一种主要器官。观察益
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植物的叶粤教粤科版三年级下新知导入你搜集到树叶了吗你是从哪里搜集到的树叶新知导入绿色开花植物六大器官是哪些根茎叶花果实种子新知讲解活动1形形色色的叶叶是植物的一种主要器官。叶子是高等植物的营养器官
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车动了吗粤教粤科版四年级下新知导入新知导入你是怎么判断行驶中的汽车是在运动的新知讲解活动1车在动吗1.当你坐在行驶的车上你是怎样知道车在行驶的呢2.以小组为单位，整理你的答案。新知讲解车窗外的高楼、道路
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健康生活粤教粤科版三年级下新知导入新知导入新知讲解活动1生活习惯小调查新知讲解衣食住行新知讲解你是否经常不吃早餐你吃饭时是否大声说笑你吃饭时细嚼慢咽吗你是否经常不吃蔬菜你经常吃油炸的食品吗你经常暴饮
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一株番茄粤教粤科版三年级下新知导入同学们，你认识这是什么吗新知导入同学们，你喜欢吃番茄吗新知讲解活动1一株番茄由什么组成你知道番茄是怎样的一种植物吗新知讲解美味的番茄菜番茄的果实营养丰富，是我们常见
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