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粤科版科学四年级上册第11课时教学设计 课题 探究技能分类 单元 2 学科 科学 年级 四 学习 目标 科学知识 1、知道要根据事物的特征进行分类； 2、知道分类必须依据一定的标准； 3、知道分类的标准不同，结果也不
粤科版科学四年级上册第13课时教学设计 课题 岩石与矿物 单元 2 学科 科学 年级 四 学习 目标 科学知识 1、了解花岗岩主要是由三种矿物组成； 2、知道岩石都是由一种或几种矿物组成； 3、了解矿物的多样性。 科
粤科版科学四年级上册第3课时教学设计 课题 植物的茎 单元 1 学科 科学 年级 四 学习 目标 科学知识 1、知道植物茎有四种形态直立茎、匍匐茎、攀缘茎、缠绕茎； 2、知道植物茎的作用是运输水分和养料。 3、知道
粤科版科学四年级上册第19课时教学设计 课题 声音的高低 单元 3 学科 科学 年级 四 学习 目标 科学知识 1、知道声音有高低之分； 2、认识到物体振动越快，产生的声音就越高，反之声音就越低。 科学探究 1、 能够
粤科版科学四年级上册第23课时教学设计 课题 回声现象 单元 3 学科 科学 年级 四 学习 目标 科学知识 了解回声是一种声音的反射现象。 科学探究 1、 能够通过实验，了解产生回声的条件； 2、 通过实验，发现声音
粤科版科学四年级上册第6课时教学设计 课题 植物的果实 单元 1 学科 科学 年级 四 学习 目标 科学知识 1、了解常见果实的结构,知道果实是由果皮和种子两部分组成； 2、观察更多的果实,根据果实的特点对果实进行
粤科版科学四年级上册第17课时教学设计 课题 声音的产生 单元 3 学科 科学 年级 四 学习 目标 科学知识 初步认识声音是由物体振动产生的。 科学探究 1、 能观察、比较、描述物体发声和不发声时的现象； 2、 能根
粤科版科学四年级上册第1课时教学设计 课题 观察辣椒植株 单元 1 学科 科学 年级 四 学习 目标 教学目标 科学知识 1、通过观察能认出植物的一些主要组成部分； 2、知道绿色开花植物器官的名称； 3、学会观察并记
粤科版科学四年级上册第5课时教学设计 课题 植物的花 单元 1 学科 科学 年级 四 学习 目标 科学知识 1、了解花的名称； 2、知道花的结构； 3、探究完全花和不完全花的区别，了解花的分类。 科学探究 1、 通过观
粤科版科学四年级上册第21课时教学设计 课题 声音的传播 单元 3 学科 科学 年级 四 学习 目标 科学知识 1、知道声音可以在空气、水、木板等物体中传播； 2、知道声音可以在固体、液体、气体中传播。 科学探究 1
粤科版科学四年级上册第15课时教学设计 课题 观察沙粒 单元 2 学科 科学 年级 四 学习 目标 科学知识 1、通过观察沙，获得关于沙的一些知识； 2、知道沙是由岩石逐渐变化而来的。 科学探究 1、 通过调查、采集沙
粤科版科学四年级上册第2课时教学设计 课题 植物的叶 单元 1 学科 科学 年级 四 学习 目标 科学知识 1、 了解植物的叶是多种多样的，同一种植物的叶具有共同的基本特征； 2、掌握植物的叶一般由叶片和叶柄组成
粤科版科学四年级上册第18课时教学设计 课题 声音的强弱 单元 3 学科 科学 年级 四 学习 目标 科学知识 认识物体的振动幅度越大，声音就越强；振动幅度越小，声音就越弱。 科学探究 1、 知道物体能够发出强弱不
粤科版科学四年级上册第10课时教学设计 课题 进一步认识岩石 单元 2 学科 科学 年级 四 学习 目标 科学知识 1、知道用刻划的方法比较岩石的软硬程度； 2、知道各种岩石的软硬程度是不同的； 3、了解更多的岩石
粤科版科学四年级上册第4课时教学设计 课题 植物的根 单元 1 学科 科学 年级 四 学习 目标 科学知识 1、了解根的形态； 2、知道直根系和须根系； 3、探究根的分布特点，了解根有固定植物的作用。 科学探究 1、
粤科版科学四年级上册第22课时教学设计 课题 传声器的研究 单元 3 学科 科学 年级 四 学习 目标 科学知识 知道在不同物体中传声效果不同。 科学探究 1、 能够完成土电话的制作，并能正确使用； 2、 能设计并使用
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回声现象粤教粤科版四年级上课前问答视频介绍的是声音的什么现象思考视频中所说的是回声现象。新知导入思考1琪琪和波波在哪琪琪和波波在山谷里。2波波在做什么波波在山谷里大喊了一声。3波波和琪琪听到了什么他们
观察沙粒粤教粤科版四年级上课前问答沙子是怎样形成的思考沙子是由岩石碎裂而形成的。自然界中有哪些力量可以使岩石碎裂成沙子气温变化水流冲击自然风化新知导入思考1他们在干什么他们在河滩上玩堆沙的游戏。2河
第一课 种番茄,2020新版：粤教粤科版四年级上册科学教学备课资料,导入,种番茄,我们在生活中、在户外见过很多植物，包括盆栽植物，但不一定懂得播种的方法。另外，我们平时想种番茄，应该怎么播种呢？,春天是播种的季节。温度和湿度等自然条件适宜植物的生长。 许多植物的生命都是由种子开始的，因此，我们可以通过播种的方式种植番茄、豌豆等植物。,活动一：在花盆里播种,选取一个盛有土壤的花盆，在花盆里播下番茄等
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