小班运动活动小刺猬背果果 小班运动活动小刺猬背果果 活动目标 1、激发幼儿参加小刺猬背果果的兴趣，体验帮助别人的乐趣。 2、初步尝试侧身翻滚的方法，提高幼儿身体的协调性。 活动重难点尝试侧身翻
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小班运动种花 设计意图 本学期我们结合主体渗透式环保教育的研究，我们在教室里放置了绿色环保箱，孩子们很高兴地从家里把各种废旧的瓶子、盒子等带来，没想到他们对各种各样的瓶子发生了兴趣。在尝试用不同的方
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运动乌龟爬爬 运动乌龟爬爬 设计背景新课程中的运动有四个强调 1、强调孩子对运动课程的兴趣。 2、要强调增强幼儿身体的素质和运动的能力。 3、强调充分利用自然因素。 4、强调个性心理品质的培养。
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小班运动 兔宝宝开车 小班运动活动兔宝宝开车 作者潘芹 （上海市上中路幼儿园） 运动兔宝宝开车 （托班） 执教者上中路幼儿园 潘 芹 活动目标 1. 喜欢拖拉着小车走或跑。 2. 愿意和老师、同伴一起
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托班运动我的球 上海市实验幼儿园王筱燕 活动目标 1、在游戏中引发幼儿对球的颜色、形状、大小等的关注兴趣 2、喜欢玩球，体验游戏的快乐 活动准备 幼儿人手一球、筐两个、音乐 活动过程 一、用球做
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第5课时 图形的运动 1. 在轴对称图形的下面画“”。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2.在后面的括号里填上“平移”或“旋转”。 （1）打开浴室的推拉门。（ ） （2）玩陀螺时陀螺的运动。（ ） （3）国旗的运动
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第四课时图形的运动 复习内容教材7779页，图形的运动。 复习目标 1.结合具体事例，经历复习总结“图形的运动”有关知识过程。 2.进一步感受生活中的对称、平移、旋转现象，掌握在方纸上画轴对称图形的另一半、将
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17 运动和呼吸 练习题 1、 填空题。 （1）人一次能呼出的 _______ 气体量就是肺活量 。 用 __________ 可以更方便准确地测出肺活量 。 （2）如图所示，人在进行运动时，呼吸明显比平时 _________。 （3）空气不良
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第7课时 练习 1.用3、4、8、0四个数字组成一个最小的小数是（ ） A3.408 B0.843 C0.348 2.8.005读作（ ） A八千零五 B八点零零五 C八点零五 3.列式计算 （1）已知两个数的和是54.87，其中一个加
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教科版科学五年级上册第四单元第五课运动与摩擦力同步练习 1、由于摩擦，物体会受到一个阻碍运动的力，这种力叫做 。 答案摩擦力 解析解答由于摩擦，物体会受到一个阻碍运动的力，这种力叫做摩擦力。 分析本题考
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教科版科学五年级上册第四单元第七课运动与设计同步练习 1、摩擦力对我们有时是 ，有时是 。 答案有利的|有害的 解析解答摩擦力对我们有时是有利的，有时是有害的。 分析本题考查摩擦力对我们的影响。 2、在工作
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3.3运动的快与慢 1、 填空。 1、 运用（ ）的方法能准确比较物体运动的快慢。 2、 要比较物体运动的快慢，除了可以比较相同距离下物体运动的（ ），还可以比较在相同时间内物体运动的（ ）。 3、 人们用（ ）的
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3.2运动的方式 练习 1、 判断题。 1、 小朋友从滑梯上滑下来是滑动的运动方式。 （ ） 2、 人或物体的运动方式可以分为直线运动和曲线运动两大类。 （ ） 3、 一个物体来回摇摆时做的运动叫做摆动，荡秋千时秋千
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24运动与摩擦力 1、 填空题。 1、在地上推动箱子时，箱子底部与地面相互接触，受到了（ ）的影响。 2、一个物体在另一个物体的表面运动时，会受到（ ）的影响。 3、（ ）是测量力大小的工具，力的单位是（ ）。
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15动物的运动 练习 1、 填空。 1、 丹顶鹤求偶时会（ ）。 2、 小狗游戏时，尾巴在不停地（ ）。 3、 动物通过身体的（ ）或身体部位的（ ），帮助它们寻找食物、（ ）、（ ）等，从而维持生存。 4、 动物的一些
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图形的运动复习导入巩固练习课后作业总复习知识梳理10你知道下面现象中存在哪些数学知识吗复习导入返回1.轴对称图形什么是轴对称图形对折后能够完全重合的图形是轴对称图形，折痕所在的直线叫对称轴。知识梳理返
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图形的运动情境导入课堂小结课后作业整理和复习课堂练习6我们学过哪些图形运动的知识这些图案用到了什么数学知识轴对称、平移、旋转、图形的放大与缩小。情境导入返回1.图形运动之间的异同点名称平移、旋转图形的
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