课题 语文园地 课型 语文园地 授课 时间 2课时 教学 目标 1.学会分析文章开头与文章结尾,并试着将学到的知识学着这样的方式融入自己的习作中,。并再找一些写得好的文章,感受这样写的好处
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课题 语文园地 课型 语文园地 授课 时间 2课时 教学 目标 1.感知名著人物形象,找到人物精神的闪光点,学会从多方位、多角度来评价人物。 2. 锤炼语言,品味语言的夸张性,理解重要词语的深
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语文园地二教学设计 学习目标 1.通过交流学习一些读外国文学作品的方法,引导学生阅读文学名著,学会对书里的人物作出自己的评价。 2.留意作品中描写人物语言、动作、神态的句子,并从中感知人物形象,找到人物精
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语文园地五教学反思 通过交流平台,学生分享并且学习了很多好的学习习惯,并且回顾了自己所学的语文知识和语文能力,引导学生在自己的生活和学习中学会学习,热爱学习。在字词句段运用中学生感受到了名言名句在文
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语文园地四教学反思 学生的作文写的好不好,开头和结尾很重要。有的学生写了几年作文,还不会开头。甚至有的教师都不知道作文常用的一些开头结尾的方式方法。 一、在教学实践中自己摸索切实可行的指导方法 我们整
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第一课时 模仿北京的春节,写一写你家乡的其他节日的场景。(不少于150字) 第二课时 一、填写完整。 青青( ),( )待日晞。 ( )布德泽,万物( )。 常恐 ,焜黄华叶衰。 百川东到海, ( ),老大徒伤悲
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第一课时 1、 下面属于作文结尾的好处是( ) A.首尾呼应、激趣导入、点明题旨、意犹未尽 B.首尾呼应、总结全文、开门见山、意犹未尽 C.首尾呼应、总结全文、点明题旨、意犹未尽 D.首尾呼应、总结全文、开头点题
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语文园地二教学反思 本单元的单元主题是“走进外国名著”,语文园地二由“交流平台”和“词句段运用”“日积月累”三部分学习内容组成。“交流平台”重在交流人物的评价方法,“词句段运用”由夸张修辞手法的学习
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语文园地教学反思 语文园地的教学学模块都是平行展开的,由“交流平台”“词句段运用”“书写提示”“日积月累”四个部分组成,相互之间几乎没有什么联系,学生学习起来相对会觉得枯燥。 基于此特点,本课采用自
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参照秘密级管理启用前 试卷类型A 2019年潍坊市初中学业水平考试 语文试题 2019.6 注意事项 1.本试题由积累与运用阅读.写作三部分组成,总分120分。考试时间120分钟。 2.答卷前务必将试题密封线内及答题卡上面的
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4积累背诵与课文理解专项突破卷 时间:40分钟 1选择符合题目要求的答案的序号填空。 (1)下列与丁香结有关的诗句出自南唐李璟笔下的是()。 A霜树尽空枝,肠断丁香结。 B青鸟不传云外信,丁香空结雨中愁。 C殷勤解却丁香结,纵放繁枝散诞春。 D芭蕉不展丁香结,同向春风各自愁。 (2)下列不是宋朝诗(词)人的是()。 A辛弃疾B朱熹C王安石D刘禹锡 (3)雅号“孟山人”的诗人是()。 A孟郊B孟云
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4积累背诵与课文理解专项突破卷 时间:40分钟 一、积累背诵。 1知识积累下列作品与作者对应不正确的一项是()。 A繁星巴金 B麻雀法布尔 C爬山虎的脚叶圣陶 D一个豆荚里的五粒豆安徒生 2知识积累下列诗句与诗人对应不正确的一项是()。 A空山不见人,但闻人语响。(王维) B梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。(卢钺) C秦时明月汉时关,万里长征人未还。(王翰) D一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。
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