第三课时 一、写出下列动词的第三人称单数形式。 sit _____ swim _____ eat _____ make _____ run _____ write _____ cry _____ study _____ watch _____ wash _____ say _____ play _____ study _____ have ____
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Part B 第三课时 一、为下列图片选出正确的单词。 1. A. magazine B. newspaper C. dictionary 2. A. restaurant B. hall C. hotel 3. A. loud B. lamp C. shadow 二、翻译句子。 1. Our room was big b
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第五课时 一、用所给单词的适当形式填空。 1. Please pass _______ I the fork. 2.There _______ be five math books. 3.Well have lots of _______ fun. 4. _______ have a good trip 5.What _______ do he of
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Part B 第二课时 一、看图写词组。 1. 2.3. ___________________ ___________________ _________________ 4. 5. ___________________ ___________________ 二、补充句子。 1. She _______ play ping pong before
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Part B 第二课时 一、 根据图片写单词。 1. 2. 3. 4. 二、连线。 1. What did you do last weekend A I read a book. 2. What did you do last weekend I had a cold . B 3. What did you do last weekend I saw
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第四课时 一、列举出表示将来时的时间状语。 ____________ ____________ ____________ ____________ ____________ ____________ 二、给下列句子排序。 ( )What are you going to buy ( )Im going to book
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一课时 一、搭配词语 新鲜的 两鬓 热气腾腾的 草地 斑白的 声音 整夜整夜地 不合眼 惊人的 鱼汤 目不转睛地 菜汤 低沉的 毅力 无边无涯的 看着 二、读一读下面
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第一课时 一、给加点字注音。 吓唬( ) 挨 ( ) 咔嚓( ) 沉郁( ) 缥缈( ) 急遽( ) 二、结合语言环境,理解下列词语的意思。 盼望 明媚 吓唬 空空落落 翻箱倒柜 三、有感情地朗读课文。想一想课文主要讲
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第一课时 1解释下列句中划横线的词。 使弈秋诲二人弈 ( ) 非然也( ) 思援弓缴而射之 ( ) 为是其智弗若与( ) 2下列各句与“弈秋,通国之善弈者也”句式不同的一项是( ) A夫战,勇气也 B
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第一课时 一、解释词语,并抄写。 和谐 清脆 钵 二、给下面的生字组词。 秒( )( ) 怜( )( ) 拨( )( ) 拒( )( ) 怖( )( )
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第一课时 一、给加点字注音。 涔涔 潸潸 赤裸 徘徊 遮挽 蒸融 伶俐 二、结合语言环境,理解下列词语的意思。 确乎 涔涔 潸潸 徘徊 三、读句子,看看下面各句运用了什么修辞手法,把答案写在括号中。 1.过去的日子
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第一课时 一、组词语 益( )采( ) 掉( )哀( )炊( ) 意( )彩( ) 悼( )衰 吹( ) 二、搭配要恰当 遵守 看到 提高 战胜 改正 改进 工作 缺点 制度 成绩 困难 勇气 三
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第一课时 一、看拼音,写词语。 gng xn bin po l yu tng xio jin dun gung jng ( ) ( ) ( ) ( ) rn fng zhn ln ji rn b tng zhng dng ji ci ( ) ( ) (
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一课时 1.把词语补充完整。 哄( )大笑 两面三( ) ( )心所欲 ( )哉悠哉 2.在括号里填上恰当的词语。 ( )的歌声 ( )的容貌 ( )的舞姿 ( )的江水 3.按要求改写句子。 1世界上还有几个剧种在演
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第一课时 一、文学常识。 1.本文的作者 原名沈岳焕,作家。主要作品有小説 、散文集 等。 2.给多音字注音。 (1)蕃蕃咽( )喉肿痛,什么食物都难以下咽 )。 (2)球场遇到劲( )敌,反倒使他干劲 更足了
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第一课时 模仿北京的春节,写一写你家乡的其他节日的场景。(不少于150字) 第二课时 一、填写完整。 青青( ),( )待日晞。 ( )布德泽,万物( )。 常恐 ,焜黄华叶衰。 百川东到海, ( ),老大徒伤悲
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第一课时 1、 下面属于作文结尾的好处是( ) A.首尾呼应、激趣导入、点明题旨、意犹未尽 B.首尾呼应、总结全文、开门见山、意犹未尽 C.首尾呼应、总结全文、点明题旨、意犹未尽 D.首尾呼应、总结全文、开头点题
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