3.4简单几何体的表面展开图 第1课时 教学目标 1. 知道什么是直棱柱的表面展开图； 2. 能画出立方体的各种表面展开图； 3. 会利用直棱柱表面展开图进行相关计算. 教学重点立方体的表面展开图 教学难点利用直棱柱的
初中,数学,九年级,下册,视图,表面,展开,3.4,简单,几何体,教案,新版,浙教版
3.3由三视图描述几何体 教学目标 1.知识与技能目标 理解三视图与立体图之间的关系。 掌握由三视图画立体图的步骤。 2.过程与方法目标 通过引导探究，启发学生思维和在学习中探索的意识。 培养学生善用技巧解决问
初中,数学,九年级,下册,视图,表面,展开,3.3,描述,几何体,教案,新版,浙教版
2.1 直线与圆的位置关系（1） 一、选择题 1如图，O30，C为OB上一点，且OC6，以点C为圆心，半径为3的圆与OA的位置关系是 A相离B相交 C相切D以上三种情况均有可能 2直线l与半径为r的O相交
初中,数学,九年级,下册,直线,位置,关系,2.1,作业,设计,新版,浙教版
第1章 达标检测卷 一、选择题每题4分，共40分 1cos 45的值等于 A. B. C. D. 2在RtABC中，C90，AB10，AC6，则cos A的值是 A. B. C. D. 3如图，要测量河两岸A，C两点间的距离，已知ACAB
初中,数学,九年级,下册,直角三角形,达标,检测,新版,浙教版
3.4 第1课时 棱柱的表面展开图 一、选择题 1如图是一个正方体，则它的表面展开图可以是 2如图是某个几何体的表面展开图，则该几何体是 A三棱柱 B圆锥 C四棱柱 D圆柱 3
初中,数学,九年级,下册,视图,表面,展开,3.4,简单,几何体,作业,设计,新版,浙教版
3.3由三视图描述几何体 一.单选题 1.如图，以下给出的几何体中，其主视图是矩形，俯视图是三角形的是（ ） A.B.C.D. 2.若干桶方便面摆放在桌子上，实物图片左边所给的是它的三视图，该图中上面左为主视图.右为
初中,数学,九年级,下册,视图,表面,展开,3.3,描述,几何体,作业,设计,新版,浙教版
31 投影 一选择题 11下列投影不是中心投影的是 2同一灯光下两个物体的影子可以是 A同一方向 B不同方向 C相反方向 D以上都有可能 3在同一时刻的阳光下，小颖的影子比小红的影子长，那么
初中,数学,九年级,下册,视图,表面,展开,3.1,投影,作业,设计,新版,浙教版
2.3 三角形的内切圆 一、选择题 1如图，已知ABC的内切圆O与各边分别相切于点D，E，F，那么点O是DEF的 A三条中线的交点B三条高线的交点 C三边垂直平分线的交点D三条角平分线的
初中,数学,九年级,下册,直线,位置,关系,2.3,三角形,内切圆,作业,设计,新版,浙教版
第3章达标检测卷 时间120分钟 满分120分 一、选择题每小题3分，共30分 1下面四个立体图形，主视图是三角形的是 2某时刻两根木棒在同一平面内的影子如图，此时，第三根木棒的影子表示正确的是 3有这
初中,数学,九年级,下册,视图,表面,展开,达标,检测,新版,浙教版
第2章达标检测卷 时间120分钟 满分120分 一、选择题每小题3分，共30分 1如图，AB与O相切于点B，AO6 cm，AB4 cm，则O的半径为 A4 cm B2 cm C2 cm D. cm 2直径l与半径为r的O相交，且点O到
初中,数学,九年级,下册,直线,位置,关系,达标,检测,新版,浙教版
教科版2021年科学作业本参考答案 六年级上册 写在前面： 六年级上册科学作业本参考答案，由于时间仓促，必有考虑不周之处，请各位老师不要盲从，自己认真阅读题目，更科学合理的答案才是我们的追求。 1 放大镜 活动记录：略 课堂练习：1. （涂色的为打勾） 2.B 3.C 4. C 科学阅读：（1） B （2） A
教科版六年级上册科学作业本参考答案
教科版2021年科学作业本参考答案 五年级上册 写在前面： 五年级上册科学作业本参考答案，各位老师不要盲从，自己认真阅读题目，想一想怎样回答更合理。 五上一光 1.有关光的思考 2.光是怎样传播的 3.光的传播会遇到阻碍吗 4.光的传播方向会发生改变吗 5.认识棱镜 6.光的反射现象 7.制作一个潜望镜 五上二地球表面的变化 1.地球的表面 2.地球的结构 3.地震的成因及作用 4.火山喷发的成因
教科版五年级上册科学作业本参考答案
2021年四年级下册科学作业本参考答案 写在前面： 浙江教育出版社出版的新的四年级下册科学作业本配套参考答案，供各位老师借鉴。提醒各位老师不要盲从。 第一单元 植物的生长变化 课题 1.种子里孕育着新生命 2.种植凤仙花 3.种子长出了根 4.茎和叶 5.凤仙花开花了 6.果实和种子 7.种子的传播 8.凤仙花的一生 第二单元 电路 1.电和我们的生活 2.点亮小灯泡 3.简易电路 4.电路出故障
教科版四年级下册科学作业本答案
第三节 水资源 教学目标 知识与技能目标理解水资源是宝贵的资源，知道我国所面临的水资源危机，并分析原因 过程与方法目标运用资料，说出我国水资源的时空分布特点及对社会经济发展的影响 情感态度价值观目标通
人教版八,年级,地理,上册,第三,节水,资源,教案
1920年，浙江温州平阳县卧牛山下带溪村的一个农民家庭里出生了一个小男孩，父亲为他取名为苏步青。当时谁也料想不到，以后他竟然成为举世闻名的大数学家，历任全国政协副主席、全国人大常委、中国科学院学术委员会常委等要职。苏步青爷爷在101岁高龄时逝世。,大数学家苏步青,苏步青故居,苏步青故居,邓小平接见苏步青,江泽民与徐匡迪看望苏步青院士,请大家自己读读 “为国为民 迷上数学”。,我会问大家问题哦
浙教版小学人·自然·社会五年级第22课,大数学家苏步青,课件25张ppt,浙教版小,学人,自然,社会,年级,22,大数,学家,苏步青,课件,25,ppt
第一课时 二氧化碳性质,二氧化碳气体有哪些物理性质？,（各小组充分利用实验器材加以说明）,1、观察一瓶二氧化碳气体，它的颜色、状态 和气味是怎样的？,用手轻轻地 在瓶口扇动， 使少量二氧 化碳气体飘 进鼻孔。,二氧化碳是一种___色___味的气体,无,无,结论：,2、向烧杯里倾倒二氧化碳。注意观察蜡烛火焰的变化现象。,现象：,蜡烛从下至上熄灭。,结论：,1.二氧化碳不能支持 燃烧，也不能燃烧。,2
二氧化碳,浙教版八,年级,下册,科学,课件,13,ppt
科学的历程： 化学方程式（第一课时）,17世纪，把金属放在密闭的容器中燃烧，得到了金属氧化物，然后打开容器盖，称量金属氧化物的质量，发现比原来金属质量增加了。,化学反应前后， 物质总质量增加,(一)学习历史:科学家关于化学反应前后物质总质量的对话,波义耳（英国）,活动一：设计实验探究化学反应前后物质总质量变化,小组讨论：利用所给器材，设计具体实验操作步骤， 描述可能现象及
浙教版八年级下册科学3.3化学方程式,课件,浙教版八,年级,下册,科学,化学方程式
浙教版八,年级,下册,数学,教材,电子版,电子,课本
浙教版,九年级,下册,数学,教材,电子版,电子,课本
浙教版七,年级,下册,数学,教材,电子版,电子,课本
鲁公网安备 37011602000151号 copyright@ 2019-2022
