4装饰画教案 教学目标 1.知识与技能 了解装饰画的基本特点和概括、夸张、变形的艺术表现方法，能运用富于变化的线条和装饰性的色彩创作一幅风格别致的装饰画，体验装饰画作品强烈的艺术美感。 2.过程与方法 通过
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13花鸟画（）教案 教学目标 1.认识和理解竹子的特点、生活习性、结构规律，使学生能运用笔、墨进行墨竹的绘画。学会利用笔墨表现出竹枝、竹叶的穿插和前后的层次关系。 2.了解水墨画丰富的表现力和墨色变化方法
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9用彩墨画鱼教案 教学目标 1.知识与技能 了解鱼的外部特征，尝试运用彩墨，以勾勒或没骨的方法表现鱼的色彩与形态。 2.过程与方法 学生在观察、欣赏、分析、体验的过程中，利用中国画设色方法表现出形象生动、色
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美术六年级下册人美版第6课城市雕塑这个手势表示什么你真棒如果把它做成雕塑放在广场上会是什么样山东乳山银滩广场雕塑山东乳山银滩广场雕塑，象征银滩是“首屈一指、独一无二”的。你知道哪些城市雕塑城市中的雕
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猜谜游戏有个好朋友，跟你不分手。你走它也走，你停它也停。影子第17课画影子人美版美术二年级下册影子无处不在、变化多端，哪位同学来说一说生活中什么时候、什么情况下会出现影子光线下的影子水中的倒影连线小
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桂林第12课汉字的联想美术四年级下册人美版云象原始社会岩画商甲骨文西周金文汉字的演变小篆秦汉隶书汉、唐楷书汉代楷书行书草书汉字“马”的演变古干农家乐学生作品作业要求1.内容有趣2.浓淡结合3.主题突出4.色
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科学的历程： 化学方程式（第一课时）,17世纪，把金属放在密闭的容器中燃烧，得到了金属氧化物，然后打开容器盖，称量金属氧化物的质量，发现比原来金属质量增加了。,化学反应前后， 物质总质量增加,(一)学习历史:科学家关于化学反应前后物质总质量的对话,波义耳（英国）,活动一：设计实验探究化学反应前后物质总质量变化,小组讨论：利用所给器材，设计具体实验操作步骤， 描述可能现象及
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第一课时 二氧化碳性质,二氧化碳气体有哪些物理性质？,（各小组充分利用实验器材加以说明）,1、观察一瓶二氧化碳气体，它的颜色、状态 和气味是怎样的？,用手轻轻地 在瓶口扇动， 使少量二氧 化碳气体飘 进鼻孔。,二氧化碳是一种___色___味的气体,无,无,结论：,2、向烧杯里倾倒二氧化碳。注意观察蜡烛火焰的变化现象。,现象：,蜡烛从下至上熄灭。,结论：,1.二氧化碳不能支持 燃烧，也不能燃烧。,2
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