保护土壤 班级___________姓名___________得分___________ 一、填空题。 1.( )是覆盖在地球( )的一层疏松物质,它为植物提供了养料、水分。 2.( )为动物提供了生存的栖息地,也为人类提供了住所和制作物品
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2.3肥沃的土壤(练习题) 1、 填空题 1.不是所有的表层土都是 的。 2.我们可以做一个 ,了解腐殖质的形成过程。 3.动植物遗体在土壤中腐烂分解后,形成了 。腐殖质是供植物生 长的肥料。腐殖质越 ,土壤颜色越深,越
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2.2土壤的类型(练习题) 一、填空题 1.黏质土的保水性、保肥能力最好, 、 最差。 2.沙质土的 、 最好,保水性、保肥能力最差。 3.土壤中有大颗粒的 、中等颗粒的 和细小颗粒 的 。 4.人 们 根 据 三 种 颗 粒
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2.1土壤的成分(练习题) 一、填空题 1.必须有 陪同才能去水边。 2.土壤中有 、 、 等东西。 3. 是覆盖在地球表面的一层疏松物质,它具有一定的肥力,能够 提供植物生长所需要的 。 4. 我们可以到 、 或池塘边等
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6.观察土壤 一、教学目标 科学概念目标 土壤包含岩石风化而成的大小不同的颗粒(小石子、沙、黏土)以及腐殖质、水和空气等。 科学探究目标 能够通过观察实验的方法了解土壤的组成成分。 会用土壤沉积的方法观察到土壤成分按颗粒大小分层。 科学态度目标 认识到土壤是地球的重要资源。 认识到认真、细致的观察、比较、记录、描述是十分重要的。 科学、技术、社会与环境目标 认识到土壤对生命以及人类生产生活具有重
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教科版科学五年级上册第三单元第四课土壤中有什么同步练习 1、土壤是由 、 、 、 、 和 等物质组成的混合物。 答案沙|小石子|黏土|腐殖质|空气|水 解析解答土壤是由沙、小石子、黏土、腐殖质、空气和水等物质组
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一、活动题目 土壤植物生长的摇篮 二、活动目标 通过实验和动手活动,使幼儿感知土壤里有水、空气、腐烂物等成分和与植物的关系。培养幼儿的观察、比较及动手操作能力。 三、适用对象 56岁幼儿。 四、活动所需
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2.土壤的成分练习题第四单元大象版科学三年级下册一、我会选。1.设计的实验方案一般不包括。A.实验目的B.实验器材C.实验器材的来源2.关于腐殖质的说法正确的是。A.不可以燃烧B.由动植物残体腐烂以后变成的C.由岩
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土壤研究院2.土壤的种类在显微镜下,不同土壤的颗粒大小不一样。用眼睛看、用放大镜观察、用手捻,加水搅拌-观察、实验探究土壤的特点。观察思考用纸巾包住土块把土块放入水中用放大镜观察用小筛子筛一筛火上烧
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土壤的成分小学三年级科学青岛版一单元第一课分布在大地表层的土,它比较疏松,含有养料,能够生长植物,叫做土壤。土壤为我们提供了什么观察土壤,你有什么发现干燥的土壤颜色浅,湿润的土壤颜色深.土壤里有水筛
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2021年春教科版科学 精品课件 四年级下册,6.观察土壤,土 壤 中 有 什 么 ?,说一说我们对土壤组成的猜测,寻找土壤的成分,肉眼观察、放大镜观察、土壤的沉积实验,1.把从野外带回来的土壤放在纸上,先用肉 眼观察,再借助放大镜观察; 2.把土壤放入水中,观察看到了什么; 3.搅动后放置一段时间,观察水中的情况。,用肉眼观察湿润的土壤,实验记录单,发现土壤里有小石子、沙、草根、动植物的残体等
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教科版,科学视频,公众号:中小学课堂汇,回顾本单元的学习,我们对岩石和土壤有了那些新的认识?它们与我们的生活又有哪些密切的联系呢?,用图表表示岩石、矿物和土壤之间的关系。,了解岩石和土壤的用途。,岩石和土壤的都是地球上的重要资源,在人们的生产生活中用途很广。看看周围那些物品是由岩石和矿物制成的。,岩石可以建造雕塑等艺术品。,岩石可以铺设道路!,岩石可以建造房屋和桥梁。,阅读资料,知道更多的岩石
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教科版,科学视频,公众号:中小学课堂汇,土壤对我们人类非常重要,我们吃的许多食物都来自土壤中生长的植物。土壤里面有什么呢?,说说我们对土壤组成的猜测。,采集并观察、描述土壤。,在校园或田野里挖一块土壤,用塑料袋装好,带回教室。,把土壤倒在一张白纸上,先用肉眼观察土壤里有什么,再借助放大镜观察。,把土壤晾干、捻碎,用牙签把土壤颗粒分开,借助放大镜观察颗粒的大小,并描述。,把水倒进盛有土壤的玻璃杯
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教科版,科学视频,公众号:中小学课堂汇,我们知道了土壤里面有沙砾、沙、黏土、腐殖质、水和空气。那不同的土壤之间有哪些差别呢?,下面是成分含量不同的三种土壤,分别给他们标注记号。,先用肉眼观察,再用放大镜观察这三种土壤,比较相同和不同。,比较这三种土壤的粘性。 用手分别团揉潮湿的这三种土壤,看看哪一种能够团成小球。,比较这三种土壤的渗水性。,预测哪种土壤渗出的谁最多。,用空塑料瓶制作漏斗,将三种
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2.土壤的成分第四单元大象版科学三年级下册学习目标1猜想土壤里可能含有的成分并会设计实验方案来验证我们的猜想。2会根据设计好的实验方案进行试验。3知道土壤是由不同的物质混合而成的,土壤中有什么。为什么土
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第四单元大象版科学三年级下册5.保护土壤学习目标1能够结合事例了解土壤对人类的意义。2知道人类活动对土壤造成的影响。3能根据一种土壤被破坏的现象,设计试验,研究如何降低或避免这种现象。4做宣传保护土壤的
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5.保护土壤练习题第四单元大象版科学三年级下册一、我会选。1.()不是保护土壤的正确做法。A.植树造林B.轮作休耕C.开窑烧砖2向土壤中排放有害物质会导致()A.水土流失B.土地沙化C.土壤污染CC3.下列说法正确的是
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第四单元大象版科学三年级下册4.土壤与植物学习目标1猜一猜植物喜欢什么样的土壤,并根据自己的猜想设计实验方案。2能够通过实验探究不同土壤对绿豆生长的影响。3知道土壤类型对植物的生长非常重要,不同土壤适宜
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4.土壤与植物练习题第四单元大象版科学三年级下册一、知识展示。1.不同土壤对同一种植物生长的影响是______的。选填“相同”或“不同”2.土壤类型对植物的生长非常重要不同的土壤适宜种植_____________。不同不同
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芳草地国际学校远洋小学高晓燕土壤三年级上册第三单元湖南科学技术出版社有限责任公司初步了解教材研究主题种类、成分、作用研究内容土壤与动植物以及人类的相互作用。湖南科学技术出版社有限责任公司采集收藏积
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